初中地理第一节 地球的自转与公转多媒体教学课件ppt

这是一份初中地理第一节 地球的自转与公转多媒体教学课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了昼夜更替有何意义，为何会有四季变化，极昼极夜的产生范围，时差是如何产生的，重难点，地球的自转，1自转的基本规律，自西向东，天24h，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
简述地球自转、公转的基本规律，举例说出地球运动产生的地理现象的地理意义。 用地图、画图、地球仪等方法简单演示和阐述地球运动产生的现象，对比地球的自转和公转，提高操作和空间能力。 客观认识地球的运动及其影响，尊重科学和事实。
重点：地球运动的基本规律和地理意义 难点：昼夜长短变化
任务1：阅读教材P4-5，找出下列内容
方向：周期：中心：意义：
昼夜更替，地方时，日月星辰东升西落
（1）自转的基本规律-方向
（2）自转的地理意义-昼夜更替
2020年6月13日20：02，中国中东部进入了黑夜，但西部还是白天，为什么？
晨 昏 线
（2）自转的地理意义-时差
酒店大堂墙上经常会有好几个钟，但每个钟显示的时间是不一样的，为什么？
1.下列图中，地球自转方向标注正确的是（ ）
2.毛泽东诗句：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，其中“坐地日行八万里”以非常生动的语言展示了下列哪一事实（ ）地球是一个球体 B. 地球的公转C. 地球的表面积大 D. 地球的自转
3.下列哪一个不是地球自转产生的（ ）日月星辰东升西落 B. 昼夜更替C. 地方时、时差 D. 四季更替
任务2：阅读教材P6，找出下列内容
昼夜长短变化，四季变化，太阳高度角
（1）公转的基本规律-方向
（2）公转的地理意义-昼夜长短变化
直射点：赤道昼夜长短：全球昼夜等长
直射点：北回归线昼夜长短：北半球昼长夜短，南半球昼短夜长
直射点：南回归线昼夜长短：北半球昼短夜长，南半球昼长夜短
任务3：说出下列时间北半球的昼夜长短情况
元旦 劳动节 儿童节 春节 9.1 教师节 国庆 圣诞节 8.7 11.11 3.12
（2）公转的地理意义-四季变化
北半球3、4、5月——春季6、7、8月——夏季—接受太阳辐射较多9、10、11月——秋季12、1、2月——冬季—接受太阳辐射较少南半球与北半球月份相同、季节相反
（2）公转的地理意义-五带划分
1.下列地理现象中，不是地球公转产生的是（ ） 极昼极夜 B. 昼夜长短的变化C. 四季的更替 D. 昼夜的更替2.符合“太阳直射点正在北移但仍在直射南半球”这一事实的是（ ） 国际劳动节 B. 国际儿童节C. 国际妇女节 D. 中国国庆节