2022年江苏省连云港市生物中考二模试卷

这是一份2022年江苏省连云港市生物中考二模试卷，共18页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。

1．“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”，诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起，说明生物能够（ ）
A．进行生长和繁殖B．发生遗传和变异
C．对刺激作出反应D．排出体内的废物
2．哺乳动物一般在冬季不需要冬眠，这主要是因为哺乳动物（ ）
A．胎生哺乳B．用肺呼吸C．体温恒定D．体表被毛
3．“龙生龙，凤生风，老鼠的儿子会打洞”这句谚语揭示的生物学现象是（ ）
A．生殖B．发育C．遗传D．变异
4．动物的行为可以分为许多类型。下列动物行为中，属于社群行为的是（ ）
A．孔雀求偶B．工蜂筑巢C．麋鹿争斗D．小鸡觅食
5．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，用碘液处理装片的目的是（ ）
A．杀死细胞便于观察
B．使细胞分离便于观察
C．使细胞核染色，便于观察
D．起消毒作用，便于细胞的保存
6．如图所示，人体具有一定的结构层次。下列各项中与a结构层次相同的是（ ）
A．婴儿B．大脑C．神经D．血液
7．在“观察鲫鱼外部形态”的实验中，观察到鱼缸中鲫鱼的口和鳃盖后缘不断交替地张开和关闭。鱼的这种生理活动是（ ）
A．取食B．呼吸C．排泄D．生殖
8．如图是某生物兴趣小组用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．a步骤黑暗处理是为了消耗叶片中的有机物
B．b步骤用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来
C．c步骤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热
D．d步骤用碘液染色，叶片遮光部分变成蓝色
9．心脏不停地有节律地收缩和舒张，推动着血液在心脏和血管中循环流动。心脏各腔与血管相连正确的是（ ）
A．左心房﹣肺动脉B．右心房﹣肺静脉
C．右心室﹣上、下腔静脉D．左心室﹣主动脉
10．森林地区，往往降雨较多，其主要原因是（ ）
A．森林保持水土，蓄水过多
B．光合作用旺盛，释放水气多
C．蒸腾作用强，使大气湿度增大
D．呼吸作用旺盛，产生的水多
11．如图是某农田生态系统食物网及部分能量流动示意图。据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A．稻田里的水稻和稗草为竞争关系
B．蝗虫、田鼠、蛙、蛇等为消费者
C．生态系统所需能量最终来自太阳
D．此图可构成一个完整的生态系统
12．海带、葫芦藓、银杏、花生都是我们常见的植物。下列叙述正确的是（ ）
A．海带中含叶绿素，能制造有机物
B．葫芦藓依靠根吸收水分和无机盐
C．银杏树上的白果由子房发育而来
D．花生油主要来自花生种子的胚乳
13．如图所示的有关人体器官与功能的叙述错误的是（ ）
A．①是呼吸系统主要器官，气体交换的场所
B．②是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁
C．③是人体营养物质消化和吸收的主要场所
D．④是泌尿系统主要器官，形成尿液的场所
14．2020年初以来，世界多地先后暴发了严重的新冠肺炎疫情。为控制疫情蔓延，建议民众接种“新冠疫苗”，此项措施属于（ ）
A．消除病原体B．控制传染
C．切断传播途径D．保护易感人群
15．如图表示人体内肺泡周围气体交换和运输的过程。下列叙述正确的是（ ）
A．在人体内只有肺泡周围才能进行气体交换
B．肺泡内的气体进入血液需要经过三层细胞
C．血液流经肺泡周围后由动脉血变为静脉血
D．通过扩散作用实现二氧化碳和氧气的交换
二、综合题（15分）
16．（3分）观察和实验是科学探究最基本的方法。回答下列有关实验问题。
（1）制作草履虫装片时，用滴管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好位置是
A．表层
B．中层
C．中下层
D．底层
（2）显微镜配有两个物镜，放大倍数分别为10×和40×。对光时，选用的物镜是 。
（3）某同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片，视野由图（一）变成图（二），同学的操作是 。
A．转动粗准焦螺旋和细准焦螺旋
B．将凹面反光镜换成平面反光镜
C．转动转换器，用高倍物镜观察
D．注视目镜，向左上方移动装片
17．（4分）人体通过眼、耳等器官从外界获取大量信息。图1和图2分别是人耳的结构及眼球结构示意图，回答下列问题。（[]填序号， 填名称）
（1）图1中，人体听觉感受器位于[ ] 中，能感受到振动刺激产生神经冲动。
（2）听到上课铃声同学们就会走进教室，这是一种 反射。（填“条件”或“非条件”）
（3）图2中，外界物体反射来的光线最终在[ ] 上形成物像。
（4）人体能对来自外界的信息作出相应的反应离不开神经系统的调节作用。神经系统的结构和功能的基本单位是 。
18．（4分）玉米素有“食物中的黄金”之称，是我国的主要作物之一，全国各地广泛种植，其产量占世界玉米产量的20%。如图分别为浸软的玉米种子纵剖图和玉米植株图。回答下列问题。（[]填序号，____填名称）
（1）在玉米种子的剖面上，滴加稀碘液，[ ] 会被染成蓝色。
（2）我们习惯上说的玉米种子，其种皮和果皮在发育过程中完全愈合，其实就是果实，它是由 发育而来。
（3）种子萌发时，[ ] 最先突破种皮，发育成根。
（4）种子萌发，玉米植株生长发育是由于光合作用积累的有机物 （填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用分解的有机物。
19．（4分）观察如图各类生物的生殖和发育，回答下列问题。
（1）观察B和C的发育过程可以看出，它们在由受精卵发育成新个体的过程中，都经过 发育。
（2）在D鸟卵结构中， 内有细胞核，是胚胎发育的部位。
（3）D和E的生殖方式分别是卵生和 ，后者大大提高了后代的成活率。
（4）A与B、C、D、E四种生物的生殖方式进行对比，有何区别？请简要说明 。
2022年生物中考二模试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共15分，请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项）
1．（1分）“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”，诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起，说明生物能够（ ）
A．进行生长和繁殖B．发生遗传和变异
C．对刺激作出反应D．排出体内的废物
【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，据此解答。
【解答】解：“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”意思是船儿抢着渡，惊起了满滩的鸥鹭，说明生物能够对刺激作出反应。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2．（1分）哺乳动物一般在冬季不需要冬眠，这主要是因为哺乳动物（ ）
A．胎生哺乳B．用肺呼吸C．体温恒定D．体表被毛
【分析】变温动物大都具有冬眠现象，是对外界低温环境的适应方式．恒温动物大多没有冬眠现象．在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物．
【解答】解：哺乳类的体表大都被毛，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。所以，哺乳类体温不随环境变化而变化，在寒冷冬季也能保持体温恒定，因此一般没有冬眠现象。
故选：C。
【点评】明确鸟类不需要冬眠的原因即能正确答题．
3．（1分）“龙生龙，凤生风，老鼠的儿子会打洞”这句谚语揭示的生物学现象是（ ）
A．生殖B．发育C．遗传D．变异
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
【解答】解：生物的生殖是指每种生物都有能产生自己的后代的能力；发育是指生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程；“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象。
故选：C。
【点评】此题考查了生物的遗传现象。
4．（1分）动物的行为可以分为许多类型。下列动物行为中，属于社群行为的是（ ）
A．孔雀求偶B．工蜂筑巢C．麋鹿争斗D．小鸡觅食
【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．
【解答】解：孔雀、麋鹿、小鸡的群体内没形成了一定的组织，成员间没有明确分工都，不具有社会行为，蜜蜂的群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工，如工蜂筑巢等，因此属于社会行为。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟记社会行为的特点．
5．（1分）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，用碘液处理装片的目的是（ ）
A．杀死细胞便于观察
B．使细胞分离便于观察
C．使细胞核染色，便于观察
D．起消毒作用，便于细胞的保存
【分析】此题是一道实验操作题，具体考查的是对洋葱表皮细胞临时装片进行染色的目的．
【解答】解：洋葱表皮细胞临时装片进行染色的方法是在载玻片上，盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在另一侧吸引，使碘液浸润整个标本。用碘液处理装片的目的是使细胞核染色，便于观察；
故选：C。
【点评】染色盖片是重点，染色的操作方法要记住，在具体操作时更要有耐心，因为这个过程需要的时间会长一些．
6．（1分）如图所示，人体具有一定的结构层次。下列各项中与a结构层次相同的是（ ）
A．婴儿B．大脑C．神经D．血液
【分析】人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，解答即可。
【解答】解：人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，图示中a所示的结构层次为器官。
A、婴儿是生物个体，A不符合题意；
B、大脑是由多种组织构成的器官，B符合题意；
C、在周围神经系统里，许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，就成为一条神经，C不符合题意；
D、血液属于结缔组织，D不符合题意。
故选：B。
【点评】人体的结构层次在中考中经常出现，题型多变。要重点掌握。
7．（1分）在“观察鲫鱼外部形态”的实验中，观察到鱼缸中鲫鱼的口和鳃盖后缘不断交替地张开和关闭。鱼的这种生理活动是（ ）
A．取食B．呼吸C．排泄D．生殖
【分析】鱼的呼吸器官是鳃，鱼呼吸所需的氧气来自于水中．
【解答】解：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼的口和鳃盖后缘，不断相互交替张开和闭合，是鱼在呼吸。
故选：B。
【点评】知道鱼不停地用口吞水而水从鳃盖后缘流出的意义是进行气体交换，从而完成呼吸．
8．（1分）如图是某生物兴趣小组用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．a步骤黑暗处理是为了消耗叶片中的有机物
B．b步骤用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来
C．c步骤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热
D．d步骤用碘液染色，叶片遮光部分变成蓝色
【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。据此解答。
【解答】解：A、a步骤黑暗处理是为了消耗叶片内原有的有机物（淀粉）。A正确。
B、b步骤遮光选叶，设计对照实验，方法：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来。B正确。
C、c步骤隔水加热。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，其中小烧饼中的液体是酒精，大烧杯中的液体是水。C正确。
D、d步骤用碘液染色，观察现象：叶片见光的部分变成蓝色，遮光部分不变成蓝色。得到结论：光合作用需要光、光合作用制造淀粉。D错误。
故选：D.
【点评】掌握《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤可解答。
9．（1分）心脏不停地有节律地收缩和舒张，推动着血液在心脏和血管中循环流动。心脏各腔与血管相连正确的是（ ）
A．左心房﹣肺动脉B．右心房﹣肺静脉
C．右心室﹣上、下腔静脉D．左心室﹣主动脉
【分析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。
【解答】解：心脏位于胸腔内两肺之间，略偏左，心尖向左；心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房连通肺静脉，右心房连通上、下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉，可见D正确。
故选：D。
【点评】解题的关键是知道心脏的结构：心脏有四个腔，心脏各腔与血管的连接是一定的。
10．（1分）森林地区，往往降雨较多，其主要原因是（ ）
A．森林保持水土，蓄水过多
B．光合作用旺盛，释放水气多
C．蒸腾作用强，使大气湿度增大
D．呼吸作用旺盛，产生的水多
【分析】此题考查的是植物蒸腾作用的意义，分析答题．
【解答】解：蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。
故选：C。
【点评】蒸腾作用的意义的知识在中考中经常出现，要注意掌握．
11．（1分）如图是某农田生态系统食物网及部分能量流动示意图。据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A．稻田里的水稻和稗草为竞争关系
B．蝗虫、田鼠、蛙、蛇等为消费者
C．生态系统所需能量最终来自太阳
D．此图可构成一个完整的生态系统
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构。每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）。
【解答】解：A、稻株旁的稗草和水稻争夺生存的空间、营养物质、水分等。所以稻田里的水稻和稻株旁的稗草是一种竞争关系，A正确；
B、蝗虫、田鼠、蛙、蛇等动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者，B正确；
C、在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所以在该生态系统中，生态系统所需能量最终来自太阳，C正确；
D、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，图中，水稻（或稗草）是生产者，各种动物是消费者，因此“图中只表示出了该生态系统的部分生物”，没有表示出的生物成分是分解者和非生物成分，不能构成生态系统，D错误。
故选：D。
【点评】解答本题的关键是要熟练掌握生态系统的组成和食物链的概念和写法。
12．（1分）海带、葫芦藓、银杏、花生都是我们常见的植物。下列叙述正确的是（ ）
A．海带中含叶绿素，能制造有机物
B．葫芦藓依靠根吸收水分和无机盐
C．银杏树上的白果由子房发育而来
D．花生油主要来自花生种子的胚乳
【分析】海带属于藻类植物、葫芦藓属于苔藓植物、银杏属于裸子植物、花生属于被子植物，解答即可。
【解答】解：A、海带属于藻类植物，无根茎叶的分化，细胞内含有叶绿体，叶绿体中含叶绿素，是光合作用的场所，能制造有机物，A正确；
B、葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，苔藓植物的假根只起固着作用，没有吸收功能。叶多数为单层细胞，通透性良好，能吸收水分和无机盐，B错误；
C、银杏属于裸子植物，银杏树上的白果是种子，由胚珠发育而来，C错误；
D、花生属于被子植物中的双子叶植物，营养物质储存在子叶中，所以花生油主要来自花生种子的子叶，D错误.
故选：A。
【点评】掌握各类植物的主要特征是解题的关键。
13．（1分）如图所示的有关人体器官与功能的叙述错误的是（ ）
A．①是呼吸系统主要器官，气体交换的场所
B．②是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁
C．③是人体营养物质消化和吸收的主要场所
D．④是泌尿系统主要器官，形成尿液的场所
【分析】图中①是肺，②是肝脏，③是胃，④是肾脏。
【解答】解：A、①肺是呼吸系统的主要气管，是气体交换的主要场所，A正确；
B、②肝脏是最大的消化腺，能分泌胆汁，B正确；
C、③是胃，暂时储存食物，初步消化蛋白质，小肠是消化吸收的主要场所，C错误；
D、④肾脏是形成尿液的器官，D正确。
故选：C。
【点评】熟练掌握了人体的器官的功能是关键。
14．（1分）2020年初以来，世界多地先后暴发了严重的新冠肺炎疫情。为控制疫情蔓延，建议民众接种“新冠疫苗”，此项措施属于（ ）
A．消除病原体B．控制传染
C．切断传播途径D．保护易感人群
【分析】传染病的预防措施：控制传染、切断传播途径、保护易感人群。
【解答】解：传染病的预防措施包括控制传染、切断传播途径、保护易感人群等措施。传染是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群。接种疫苗属于传染病预防措施中的保护易感人群。
故选：D。
【点评】此题关键是理解易感人群的概念，注意知识的灵活运用。
15．（1分）如图表示人体内肺泡周围气体交换和运输的过程。下列叙述正确的是（ ）
A．在人体内只有肺泡周围才能进行气体交换
B．肺泡内的气体进入血液需要经过三层细胞
C．血液流经肺泡周围后由动脉血变为静脉血
D．通过扩散作用实现二氧化碳和氧气的交换
【分析】人体的呼吸过程包括四个过程：分别为肺的通气；肺泡内的气体交换；气体在血液中的运输；组织里的气体交换。
【解答】解：A、在人体内包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换。A错误；
B、肺泡外缠绕着大量的毛细血管，毛细血管壁和肺泡壁都只有一层上皮细胞，所以肺泡内的气体进入血液需要经过两层细胞，B错误；
C、经过肺泡内气体交换，血液由静脉血变为动脉血，C错误；
D、肺泡内的气体交换是通过气体的扩散作用来完成的，即气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散直到平衡为止。D正确。
故选：D。
【点评】掌握肺泡内气体交换的过程、结果及原理是关键。
二、综合题（15分）
16．（3分）观察和实验是科学探究最基本的方法。回答下列有关实验问题。
（1）制作草履虫装片时，用滴管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好位置是 A
A．表层
B．中层
C．中下层
D．底层
（2）显微镜配有两个物镜，放大倍数分别为10×和40×。对光时，选用的物镜是 10× 。
（3）某同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片，视野由图（一）变成图（二），同学的操作是 D 。
A．转动粗准焦螺旋和细准焦螺旋
B．将凹面反光镜换成平面反光镜
C．转动转换器，用高倍物镜观察
D．注视目镜，向左上方移动装片
【分析】显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，解答即可。
【解答】解：（1）草履虫是好氧型生物，而培养液的表层氧气多，所以培养液表层的草履虫多。再者表层水温比底层高，表层水中含氧量多，光照充足，表层食物多，适于草履虫生活。所以观察草履虫的实验中，为了吸取草履虫，应吸取培养液表层。
故选：A。
（2）对光时，选用的低倍物镜对准通光孔；显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。所以现有一台显微镜，配有两个物镜，放大倍数分别为10×和40×，对光时，选用的物镜是10×。
（3）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以某同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞，图（一）位于视野的左上方，图（二）位于视野的中央，视野由图（一）变成图（二），该同学的操作是向左上方移动玻片标本。
故选：D。
故答案为：
（1）A
（2）10×
（3）D
【点评】对于玻片的移动方向，可总结规律，即与物像的位置一致。
17．（4分）人体通过眼、耳等器官从外界获取大量信息。图1和图2分别是人耳的结构及眼球结构示意图，回答下列问题。（[]填序号， 填名称）
（1）图1中，人体听觉感受器位于[ ③ ] 耳蜗 中，能感受到振动刺激产生神经冲动。
（2）听到上课铃声同学们就会走进教室，这是一种 条件 反射。（填“条件”或“非条件”）
（3）图2中，外界物体反射来的光线最终在[ ⑥ ] 视网膜 上形成物像。
（4）人体能对来自外界的信息作出相应的反应离不开神经系统的调节作用。神经系统的结构和功能的基本单位是 神经元 。
【分析】图中①半规管，②鼓膜，③耳蜗，④咽鼓管，⑤晶状体，⑥视网膜，⑦视神经。
【解答】解：（1）（2）反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射。听到上课铃声同学们就会走进教室，有大脑皮层的参与，属于条件反射。听觉的形成：外界声波经过外耳道传导鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了③耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的听觉中枢，这样就产生了听觉。
（3）视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
（4）神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元接受刺激并能产生兴奋（神经冲动），并能把兴奋传导到其它的神经元。
故答案为：（1）③耳蜗；
（2）条件；
（3）⑥视网膜；
（4）神经元。
【点评】解答此题的关键是掌握视觉的形成和听觉的形成过程，了解反射是由反射弧来完成的，并正确区分条件反射和非条件反射。
18．（4分）玉米素有“食物中的黄金”之称，是我国的主要作物之一，全国各地广泛种植，其产量占世界玉米产量的20%。如图分别为浸软的玉米种子纵剖图和玉米植株图。回答下列问题。（[]填序号，____填名称）
（1）在玉米种子的剖面上，滴加稀碘液，[ ① ] 胚乳 会被染成蓝色。
（2）我们习惯上说的玉米种子，其种皮和果皮在发育过程中完全愈合，其实就是果实，它是由 子房 发育而来。
（3）种子萌发时，[ ⑤ ] 胚根 最先突破种皮，发育成根。
（4）种子萌发，玉米植株生长发育是由于光合作用积累的有机物 大于 （填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用分解的有机物。
【分析】（1）淀粉遇碘液变成蓝色。
（2）雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分。花经过传粉受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。
（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。用式子表示：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。
（4）图1中①胚乳、②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根。图2中1是雄蕊、2是雌蕊。
【解答】解：（1）淀粉遇碘液变成蓝色。玉米种子中的营养物质是淀粉，玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中。所以在玉米种子剖面上滴一滴碘液，发现胚乳部分染成蓝色。
（2）一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，如图：
可见子房将来发育成果实。我们习惯上说的玉米种子，其种皮和果皮在发育过程中完全愈合，其实就是果实，它是由子房发育而来。
（3）种子萌发过程中，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位。
（4）玉米在白天通过光合作用积累的有机物大于呼吸作用消耗的有机物，使得有机物得以积累，植物不断生长。
故答案为：（1）①胚乳；
（2）子房；
（3）⑤胚根；
（4）大于。
【点评】此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
19．（4分）观察如图各类生物的生殖和发育，回答下列问题。
（1）观察B和C的发育过程可以看出，它们在由受精卵发育成新个体的过程中，都经过 变态 发育。
（2）在D鸟卵结构中， 胚盘 内有细胞核，是胚胎发育的部位。
（3）D和E的生殖方式分别是卵生和 胎生 ，后者大大提高了后代的成活率。
（4）A与B、C、D、E四种生物的生殖方式进行对比，有何区别？请简要说明 A嫁接没经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；BCDE都有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖 。
【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（3）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如家蚕、菜粉蝶等。
（4）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、蝗虫等。
【解答】解：（1）图B是蝗虫发育过程，C是家蚕发育过程，它们个体发育的起点都是受精卵。它们在发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。幼体与成体差别很大，属于变态发育。B蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期。幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，属于不完全变态发育。C家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。
（2）鸟卵卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。
（3）图D是鸟卵，E是胎儿发育过程。鸟类是卵生，哺乳动物是胎生。
（3）A嫁接没经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。B、C、D、E都有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。
故答案为：（1）变态；（2）胚盘；（3）胎生；（4）A嫁接没经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；BCDE都有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖
【点评】解题的关键是掌握各种生物的生殖发育特点。