2021学年第一章 图像的获取与处理综合与测试教案
展开粤教版B信息技术八年级上册教学设计
课题 | 第六节 二维与三维转换的妙用 | 单元 | 第一单元 | 学科 | 信息技术 | 年级 | 八 |
学习 目标 | 1.知识与技能 (1) 理解三维模型与二维平面图纸之间的转换关系。 (2)运用Photoshop软件制作三维模型文件，了解其3D文件的文件拓展名。. (3)学会纸模型软件将三维模型转换为二维平面图纸的操作技术。 2.过程与方法 通过合理运用Photoshop软件和纸模型软件，既能简便、快捷地将三维模型转化为二 维平面图纸，又制作出有特色的纸模型。 3.情感态度与价值观 能通过体验运用photoshop进行图像二维、三维模型的互相转换，勇于尝试利用所学 知识解决生活中的实际问题。 | ||||||
重点 | 理解二维纸模型和三维图像文件之间的关联。 | ||||||
难点 | 合理运用Photoshop软件和纸模型软件，制作出有特色的纸模型。 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 播放港珠澳大桥视频。 教师提问港珠澳大桥相关问题 (1)港珠澳大桥全长?港珠澳大 桥的设计寿命? (2) 如果大桥约6000 盏灯，每晚 每盏灯用3度电，那么一年用电多少 度?在120年的寿命中共用电? (3)讨论跨海大桥有哪些能源可 以方便使用?
| 明确本课学习目标
| 激发学生学习的兴趣，引出问题思考。 |
自主学习 | 观察3D立方体模型，拆开为展开 ，图，呈现内部的导学案。
| 观察三维设计的 六种视角，再动手 制作展开图
| 通过观察熟悉正方体的 六种视图，再手动展开立 方体看到本课的操作导学 案，先复习了三维设计的 视角调整这个重要功能， 同时体会到了三维图像可 以转换成二维展开图
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微课学习 | (1)软件界面学习。 学习微课学习，了解六角大王基本 界面。回答几个问题。 (2)绘制模型 请在六角大王中绘制以下三个实体模型 (3)变一变 请对通过“挤出工具”制作出风力 电机扇叶 请通过“旋转工具”，调整平板路 灯角度 (4)移一移 用移动工具将绘制的三个实体通过 移动组成一个风力路灯。 (5) 导出与转换成二维展开图 a.选择、“文件”一“导出 super3/4 兼容格式”，重命名为“组 名一姓名一风力路灯.6kt”到桌面。 如“6一张三一风力路灯.6kt" b.打开“ Pepakura Designer ’ 纸艺大师程序，打开刚刚保存的文件。 c.点“展开”按键，作出展开图。 d.导出为“位图. bmp”格式。 e.在ITtools 学习平台上交作品
| 自主学习结合导 学案学习微课
| 学生通过自主学习，演 示操作, 教师点拨，掌握 六角大王软件中的实体对 象、挤出工具、与旋转命 令。最后进行移动组合
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展示作品 | 引导学生学习评价表上面进行自评、 互评，老师选取具有代表性的表格和作品素材进行整体评价。 | 进行评价和反思，学习他人经验。 | 完善作品，提高 质量。根据评价和反思，学习他人经验。 |
课堂小结 | 总结这节课的知识点
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| 师生共同小结，得出结论，培养学生提炼知识的能力 |
板书 | 第六节 二维与三维转换的妙用 一、运用Photoshop软件制作三维效果 二、运用纸模型软件制作平面图纸3三、运用纸模型软件修饰平面图纸 |
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