初中语文人教部编版 (五四制)七年级上册（2018）江南逢李龟年示范课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版 (五四制)七年级上册（2018）江南逢李龟年示范课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了古诗中的“花”，朗读指导等内容，欢迎下载使用。
墙角数枝梅，凌寒独自开。 夜来风雨声，花落知多少。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
一、读准字音二、读出节奏（停顿符号/）三、读出情感
岐王/宅里/寻常见，崔九/堂前/几度闻。 正是/江南/好风景，落花/时节/又逢君。
“三读法” 读标题 读作者和背景（知人论世） 读内容
江南/逢/李龟年地点：江南人物：李龟年、杜甫事件：李龟年和杜甫在江南相遇
杜甫（712年—770年），字子美， 自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。 代表作《春望》《三吏》《三别》等。
这首诗作于唐代宗大历五年（770），也就是杜甫去世的那一年。大历五年暮春时节，在阔别四十多年以后，流落江南的杜甫在潭州与同样流落异乡的李龟年偶然相逢。这时，唐王朝由于遭受了八年的安史之乱，整个社会已经从“开元盛世”的繁荣昌盛迅速跌落下来。
1、李龟年是个什么样的人物？
风光无限 岐王宅里、崔九堂前 寻常 、几度
沦落 岐王宅里、崔九堂前 江南 战乱
2、两人相遇的地点有什么变化、为什么？
哀景衬托哀情---国家因为安史之乱满目疮痍，个人生活颠沛流离
3、明明是“江南好风景”作者眼里却强调“落花”
行军九日思长安故园岑 参
强欲/登高去，无人/送酒来。遥怜/故园菊，应傍/战场开。
行军/九日/思/长安故园岑参
岑参，唐代边塞诗人，南阳人。曾任嘉州刺史（今四川乐山），世称“岑嘉州” 。岑参工诗，长于七言歌行，代表作是《白雪歌送武判官归京》。
这首诗的原注说：“时未收长安。”唐天宝十四载（755）安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷。岑参是南阳人，但久居长安，故称长安为“故园”。
1、从诗的题目《行军九日思长安故园》我能读出2、从作者和背景我知道了岑参， 代， 诗人，字 ，世称 。 3、“强欲登高去，无人送酒来。”我从 字，读出 。4、“遥怜故园菊，应傍战场开。”我从 字，读出 。
行军/九日/思/长安故园时间：九九重阳日事件：行军，在军旅情感：思念长安
何为“强”：重阳节登高是要和家人在一起的，那么作者此时不仅孤身一人，而且还在军旅途中，所以诗人对于登高是被动勉强的。
何为“怜”：作者是在可怜家乡的菊花，如此不负秋阳，开得泼泼洒洒的菊花竟然会生在乱世，感叹故园菊的生不逢时；怜惜、爱惜菊花。
两首诗都写了“花”，但是这个两个花表达的意义相同吗？“落花”VS“故园菊”
“落花” 个人身世之悲（生命如落花般凋零）（景） （情） 繁华时代落幕之叹（时代如落花般衰败）
”故园菊“ 对菊花的爱惜 对家乡的思念 对和平的渴望 对饱受战争的人民的同情
“落花”不仅仅指自然界中凋零的落花，诗人还借“落花”之景抒发了对世事无常、人生多变、国运衰微之感慨。“故园菊”不仅表达了单纯的惜花和思乡，还表达了对和平的渴望和对饱受战争的人民的同情。