专题02小说阅读+古代诗歌+文言文阅读+语言表达－2022年高考语文一轮复习新题型组合练

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专题02小说阅读+古代诗歌+文言文阅读+语言表达 评卷人得分  一、文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。约内奇契诃夫年轻的德米特里·约内奇·斯塔尔采夫刚被委任为县区地方医生，住到离C城九俄里的佳里日镇时，就有人建议他作为有知识的人必须结识当地最有教养、最有天分的图尔金一家。一天，斯塔尔采夫进城散心，他一边不慌不忙地走一边哼唱着“我生活中还没有品尝到泪水的滋味……”，忽然想起伊万·彼得罗维奇·图尔金的邀请，便向他家走去。伊万·彼得罗维奇在门廊里迎接了他。他把妻子薇拉·约瑟福夫娜介绍给医生，又把女儿叶卡捷琳娜·伊万诺夫娜引见给斯塔尔采夫。姑娘身材同样苗条，面目同样可爱。她的表情还带有几分稚气，腰身纤细柔韧。后来大家坐在客厅里，薇拉·约瑟福夫娜朗诵了自己的小说。“现在请你，猫咪；弹个曲子吧。”伊万·彼得罗维奇对女儿说。“好极了！”斯塔尔采夫说了一句。徒步回到自己的住处佳里日镇，他一路走一路哼哼着：“你的声音对我来说，又温柔又忧伤……”他决定到图尔金家去求婚。来得不是时候，她准备去俱乐部参加跳舞晚会。他也没有必要留在此地了。于是站起身来说他也应该回去：病人还在等待他。斯塔尔采夫回了家，但很快又返了回来。他在俱乐部的客厅里一直坐到深夜，温情脉脉地对叶卡捷琳娜·伊万诺夫娜说：“请您做我的妻子！”“德米特里·约内奇。”叶卡捷琳娜·伊万诺夫娜想了片刻，脸上露出极其严肃的表情：“请您原谅，我不能做您的夫人。让我们严肃地谈一谈这个问题。德米特里·约内奇，您是一位善良、高尚的人。您知道，我一生中最钟爱的莫过于艺术，我把自己的一生献给了音乐。对不起，人应当朝更高的灿烂的目标努力，而家庭生活会把我永远束缚住。”她转身离开了客厅。斯塔尔采夫走出俱乐部：来到街上，首先把硬领带拉了下来，并深深地呼了一口气。当他听说叶卡捷琳娜·伊万诺夫娜去了莫斯科报考音乐学院时，他的心平静了，又恢复了往日的生活。后来，他偶尔也会自言自语：“当初操心的事还真不少！”四年过去了。斯塔尔采夫和谁也不接近。城里人的谈吐、对人生的看法，甚至他们的样子都让他心烦。他只玩牌，玩得上瘾，一玩就是三个小时。再就是每晚掏出给人治病所得的纸币，积聚到几百卢布时，他就把钱送到互助信贷社去存起来。一天早晨，有人把一封信送到医院来。薇拉·约瑟福夫娜在信中说，请他无论如何赏光来一趟。信的下边附有一句：“我也附和家母的邀请。猫。”斯塔尔采夫去了图尔金家。“我们有多少年没有见面了！”叶卡捷琳娜·伊万诺夫娜说着把手伸给斯塔尔采夫。看得出来，她的心在紧张地跳动，大家喝茶，吃甜饼。后来薇拉·约瑟福夫娜朗读长篇小说，她在钢琴上弹奏。“幸好我没有娶她为妻。”斯塔尔采夫脑子里一闪念。后来他们去了花园。“您的生活怎样啊？”叶卡捷琳娜·伊万诺夫娜问道。“还可以，过得去。”斯塔尔采夫答道。他再也想不出什么话来，两人都在沉默。他在近处看见了她的脸庞，闪光的眼睛，在这儿，在一片黑暗中，她显得比在室内年轻，甚至重现出她过去孩子时代的表情。他突然为往事感到忧伤和惋惜。火苗在心中慢慢燃烧起来了。但想起自己每到晚上兴致勃勃地从衣兜里掏出来的纸币时，心中的火苗便熄灭了。他站起来，想回到屋子里去。她挽住他的胳膊。他们进了屋，当斯塔尔采夫在傍晚的灯光下看清了她的面颊和那双注视着他的忧伤的、感激的、探索的眼睛时，感到一阵迷离恍惚，又一次想到：“所幸我当时没有娶她为妻。”过了三天，帕瓦送来叶卡捷琳娜·伊万诺夫娜的一封信。她写道：“担心您改变了对我们的态度；请您让我放下心来，来吧，我必须跟您谈谈。您的叶·图。”他读完这封信，想了想，对帕瓦说：“我今天太忙。大约过三天再去。”三天过去了，一周过去了，他还是没有去。他再也没有去过图尔金家。又过了几年。他在城里要看的病人相当多，连换口气的工夫都没有了。他已经置了一个庄园，城里还有两栋房产，他正在为自己物色第三栋有利可图的房子。他操心的事很多，但他绝不放弃县级医生的职务。在佳里日镇，还有城里人，已经简单地称他“药内奇”了。“药内奇这是到什么地方去呀？”或者，“要不要请药内奇出席会诊？”他孤身一人，生活枯燥，什么事也引不起他的兴趣。他对猫咪的爱恋大概是唯一的也是最后的一次欢乐。每晚他到俱乐部玩牌，然后一个人坐在大桌旁吃晚餐。用餐的时候，他偶尔转过身去，在别人的谈话中插上两句，有时，邻桌有人提及图尔金家里的事，他就要打听：“您指的是哪一家图尔金？是女儿会弹钢琴的那一家吗？”关于他，能说的也只有这些了。图尔金一家呢？伊万·彼得罗维奇没有老，丝毫未变；薇拉·约瑟福夫娜还是给客人们朗读自己的小说。而猫咪呢，每天弹钢琴，一弹就是四个小时。她明显地老了，常常闹病，年年秋天随母亲到克里木去疗养。（有删改）1．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（   ）A．小说开头写约内奇在城里散心时边走边唱“我生活中还没有品尝到泪水的滋味……”，写出了他当时的生活和心理状态。B．在约内奇受邀去图尔金家后，薇拉朗诵自己的小说，叶卡捷琳娜弹钢琴，他们这是在约内奇面前表现自己家庭的优越感。C．求婚失败使约内奇感到丢人，也使他厌烦城里人，他不再对爱情、交往、艺术有什么兴趣。后来他虽很富裕，但生活枯燥。D．文中写城里人已经简单地称他“药内奇”了，可以看出：在那些人的印象中，约内奇只是通过行医开药来赚钱的工具。2．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）A．小说开头写刚被委任为县区地方医生的约内奇一到佳里日镇，就有人建议他结识图尔金一家，为后文他向叶卡捷琳娜求婚埋下了伏笔。B．在叶卡捷琳娜去莫斯科报考音乐学院后，约内奇内心平静了，但偶尔自言自语的心理活动，表现了约内奇对爱情的强烈渴望。C．小说通过语言描写、外貌描写、动作描写等多种描写和对比手法塑造人物形象，写出了约内奇人生的转变过程。D．小说结尾写叶卡捷琳娜“每天弹钢琴，一弹就是四个小时”“明显地老了”“常常闹病”，表现时过境迁，她境况凄凉。3．文中画线句子有什么含意和作用？请简要概括。4．约内奇的心理有哪些变化？请结合小说内容简要分析。 【答案】1．B2．B3．①斯塔尔采夫每天只忙碌着行医赚钱，置办家产，吃喝玩乐，再也没有当初的生活激情，所以“能说的也只有这些了”。
②透过人物生活观念的扭曲、堕落，反映出当时社会人们思想的空虚。4．①刚被委任为县区地方医生时对生活满意，十分乐观。
②因对爱情的憧憬而内心满怀希望，充满激情。
③求婚遭拒绝而对爱情失望，内心烦躁。
④叶卡捷琳娜·伊万诺夫娜主动写信约他，他虽然内心有所波动却还是为当初没有娶她为妻而感到庆幸。【解析】1．本题考查学生对小说相关内容的理解能力。B.“他们这是在约内奇面前表现自己家庭的优越感”错误。这只是图尔金一家的一种待客之道。故选B。2．本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏能力。B.“表现了约内奇对爱情的强烈渴望”错误。应是“表现了约内奇对爱情的失望以及自嘲”故选B。3．本题考查学生理解句子含义和作用的能力。由“他孤身一人，生活枯燥，什么事也引不起他的兴趣。他对猫咪的爱恋大概是唯一的也是最后的一次欢乐”“每晚他到俱乐部玩牌，然后一个人坐在大桌旁吃晚餐”“他在城里要看的病人相当多，连换口气的工夫都没有了。他已经置了一个庄园，城里还有两栋房产，他正在为自己物色第三栋有利可图的房子”可知，斯塔尔采夫生活单调而枯燥，每天只忙碌着行医赚钱，置办家产，吃喝玩乐，再也没有当初的生活激情，所以“能说的也只有这些了”。“关于他，能说的也只有这些了”，除了行医赚钱，置办家产，吃喝玩乐，斯塔尔采夫的生活再也没有可以叙说的了，他已经沦为金钱的奴隶，每天忙碌着行医“绝不放弃县级医生的职务”，为金钱卖命。他对金钱的贪婪实际上是生活观念的扭曲、堕落，反映出当时社会人们思想的空虚。4．本题考查学生把握小说中人物心理变化的能力。由“他一边不慌不忙地走一边哼唱着‘我生活中还没有品尝到泪水的滋味……’”可知，刚被委任为县区地方医生时对生活满意，十分乐观。由“徒步回到自己的住处佳里日镇，他一路走一路哼哼着：‘你的声音对我来说，又温柔又忧伤……’”可知，因对爱情的憧憬而内心满怀希望，充满激情。由“斯塔尔采夫走出俱乐部：来到街上，首先把硬领带拉了下来，并深深地呼了一口气”“四年过去了。斯塔尔采夫和谁也不接近。城里人的谈吐、对人生的看法，甚至他们的样子都让他心烦”可知，求婚遭拒绝而对爱情失望，内心烦躁。由“‘幸好我没有娶她为妻。’斯塔尔采夫脑子里一闪念”“他突然为往事感到忧伤和惋惜。火苗在心中慢慢燃烧起来了。但想起自己每到晚上兴致勃勃地从衣兜里掏出来的紙币时，心中的火苗便熄灭了”可知，叶卡捷琳娜·伊万诺夫娜主动写信约他，他虽然内心有所波动却还是为当初没有娶她为妻而感到庆幸。 评卷人得分  二、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下列小题。夜别韦司士①高适高馆张灯酒复清，夜钟残月雁归声。只言啼鸟堪求侣，无那②春风欲送行。黄河曲里③沙为岸，白马津边柳向城。莫怨他乡暂离别，知君到处有逢迎。（注）①韦司士，要从甘肃武威前往河南洛阳赴任，②无那：无奈。③曲里：拐弯。5．下列对这首诗的赏析不恰当的一项是（   ）A．诗歌首联写馆舍夜宴，其中上句写馆舍张灯，酒清香冽，由此可见待客之殷勤。B．首联的下句连用“夜钟”“残月““雁声”等表达时间的词语，显示宴饮时间之长。C．颈联通过联想和想象的虛写手法，描写出了韦司士的行程。D．这是一首送别诗，既表达了对与友人离别的不舍，也表达了对友人为人和才名的赞颂。6．诗歌颔联常为人所称道，请结合诗句试作简要分析。 【答案】5．B6．①运用比喻的手法，以啼鸟求侣来比喻诗人与韦司士的情感。②运用拟人的手法，将“春风”赋予人的性情，借春风送行说不能长聚，用语清新。③表达了诗人对友人离别的不舍和遗憾之情。【分析】5．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。B. “首联的下句连用‘夜钟’‘残月’‘雁声’等表达时间的词语，显示宴饮时间之长”说法错误，首联的下句写环境，寄托友情，“雁声”并非表达时间，雁归声以写惜别。故选B。6．本题考查学生炼句的能力。赏析诗句，首先指出诗句所运用的表达技巧，然后结合具体内容分析诗句是如何运用改技巧的，最后指出诗句运用该技巧表达了什么情感，或者有什么表达效果。诗歌颔联“只言啼乌堪求侣，无那春风欲送行” 写新交而离别。出句寓意，说像鸟啼寻求伴侣那样，可以把韦司士当作朋友进一步交往，是说庆幸自己能够结识韦司士这样的才士为新交。运用比喻写出对韦司士的情感；对句表遗憾：没有办法呀，春天来了，韦司士要去高就，只能送行了。不说朋辈送别，而言“春风欲送行”，将“春风”人格化，写出了朋友送别的温煦情意，将“春风”赋予人的性情，设想新颖，诗味浓郁。借春风送行说不能长聚表达了诗人对友人离别的不舍和遗憾之情。总之，此句运用修辞手法，表达了诗人对友人离别的不舍和遗憾之情。 评卷人得分  三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题陈汤字子公，山阳瑕丘人也。少好书，博达善属文。家贫丐贷无节，不为州里所称。西至长安求官，得太官献食丞。数岁，富平侯张勃与汤交，高其能。初元二年，元帝诏列侯举茂才，勃举汤。汤待迁，父死不奔丧，司隶奏汤无循行，勃选举故不以实，坐削户二百。会薨，因赐谥曰缪侯。汤下狱论。久之，迁西域副校尉，与甘延寿俱出西域。汤为人沉勇有大虑，多策谋，喜奇功。每过城邑山川，常登望。既领外国，与延寿谋曰：“夷狄畏服大种，其天性也。西域本属匈奴，今郅支单于威名远闻，侵陵乌孙、大宛，常为康居画计，欲降服之。数年之间，城郭诸国危矣。且其人剽悍，好战伐，数取胜，久畜之，必为西域患。郅支单于虽所在绝远，蛮夷无金城强弩之守，如发屯田吏士，驱从乌孙众兵，直指其城下，彼亡则无所之，守则不足自保，千载之功可一朝而成也。”延寿亦以为然，欲奏请之。汤曰：“国家与公卿议，大策非凡所见，事必不从。”延寿犹与不听。会其久病，汤独矫制发城郭诸国兵、车师戊己校尉屯田吏士。延寿闻之，惊起，欲止焉。汤怒，按剑叱延寿曰：“大众已集会，竖子欲沮众邪？”延寿遂从之，部勒行陈，益置扬威、白虎、合骑之校，汉兵、胡兵合四万余人，延寿、汤上疏自劾奏矫制，陈言兵状。即日引军分行，从北道入赤谷，过乌孙，入康居东界，令军不得为寇。间呼其贵人屠墨见之，谕以威信，与饮盟遣去。由是具知郅支情。前至郅支城都赖水上，离城三里，止营傅陈。郅支百余骑驰赴营，营皆张弩持满指之，骑引却。颇遣吏士射城门骑步兵，骑步兵皆入。延寿、汤令军闻鼓音皆薄城下，四周围城，各有所守，穿堑，塞门户，卤楯为前，戟弩为后，昂射城中楼上人，楼上人下走。土城外有木城，从木城中射，颇杀伤外人。外人发薪烧木城。夜，数百骑欲出外，迎射杀之。平明四面火起吏士喜大呼乘之钲鼓声动地汉兵纵火吏士争入郅支单于被创死。呼韩邪单于见郅支已诛，且喜且惧，稽首来宾，愿守北藩，累世称臣。初，中书令石显尝欲以姊妻延寿，延寿不取。及丞相、御史亦恶其矫制，皆不与汤。汤素贪，所虏获财物入塞多不法。司隶校尉移书道上，系吏士按验之。汤上疏言：“臣与吏士共诛郅支单于，幸得禽灭，万里振旅，宜有使者迎劳道路。今司隶反逆收系按验，是为郅支报仇也！”上立出吏士，令县道具酒食以过军。既至，论功，拜延寿为长水校尉，汤为射声校尉。（节选自《汉书·陈汤传》，有改动）7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）A．平明四面火起/吏士喜大呼/乘之钲/鼓声动地/汉兵纵火/吏士争入/郅支单于被创死。B．平明/四面火起/吏士喜/大呼乘之/钲鼓声动地/汉兵纵火/吏士争入/郅支单于被创死。C．平明四面火起/吏士喜/大呼乘之/钲鼓声动地/汉兵纵火/吏士争入郅支/单于被创死。D．平明/四面火起/吏士喜大呼/乘之钲/鼓声动地/汉兵纵火/吏士争入郅支/单于被创死。8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）A．举”在文中指被推举，它和“察”一样，是中国古代选拔官吏的一种制度，是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。B．“薨”古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族。帝王死称则称“崩”，大夫死曰“卒”，士人死曰“不禄”。C．“谥”即“谥号”，是古代对皇帝、皇后以及诸侯大臣等社会地位相对较高的人物，按其生平事迹进行评定并给予褒奖赞扬的称号，始于西周。D．“夷狄”，古称东方部族为“夷”，北方部族为“狄”，常用以泛称除华夏族以外的各少数民族，本文中郅支单于领导的匈奴即在此列。类似的称呼还有“蛮、胡、戎”等。9．下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）A．元帝下诏让诸侯举荐茂才，张勃举荐了陈汤。在等待安排职位期间，陈汤的父亲突然去世。做官心切的他没有按惯例奔丧回家，被人检举不守孝道，张勃也受牵连被削夺二百户的食邑。B．陈汤沉着勇敢，足智多谋，好立奇功。他冷静分析匈奴局势后，鼓动甘延寿抓住时机当机立断。甘延寿非常认同，与陈汤一起假传圣旨征调城郭各国军队和车师戊己校尉屯田的士卒。C．陈汤、甘延寿带领军队分道进发，途经赤谷、乌孙，进入康居后秘密召见康居的贵族屠墨，和他歃血为盟，并通过他详细地了解了郅支单于的情况。D．在与匈奴作战过程中，甘延寿、陈汤命令军队听到鼓声都逼近城下，从四面包围城池并各自把守自己的阵地，最终经过勇猛作战，取得胜利，建立了不朽功业。10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）少好书，博达善属文。家贫丐贷无节，不为州里所称。（2）臣与吏士共诛郅支单于，幸得禽灭，万里振旅，宜有使者迎劳道路。11．依据文章，简要概括陈汤说服甘延寿对匈奴发兵的理由。 【答案】7．B8．C9．B10．（1）（陈汤）年少时好读书，博学多识，善于写文章。因家贫四处借贷，没有节制，不被同乡人称道（被同乡人看不起）。（2）我与官兵们共同讨伐郅支单于，侥幸消灭了他，在万里之外宣示了军威，应该有使者在道路上欢迎慰劳。11．①夷狄之人有畏惧臣服强大者的本性；②匈奴人剽悍善战，如果长期纵容他，西域诸国危险，他们一定会成为西域的祸患。③匈奴人没有坚固的城池和强劲的弓弩守卫，如果征发屯田官吏戍卒，驱使乌孙士兵，直捣他们的城下，他逃跑却没有合适的去处，死守也不能够保全自己，可以建立千年功业。【分析】7．本题考查学生文言文断句的能力。句意：天刚放亮，四面燃起大火，士卒们十分高兴，大声叫喊，铜钲战鼓声惊天动地。汉兵趁机放起火来，士兵们争着攻进城池，郅支单于负伤死去。   “动地”的主语是“钲鼓声”，主谓之间不可断开，意思是“铜钲战鼓声惊天动地”，排除AD。“郅支单于”是专有名词，做“被创死”的主语，中间不可断开，排除C。故选B。8．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C．“给予褒奖赞扬”错误，谥号可褒可贬。故选C。9．本题考查学生对文章内容的理解分析能力。B．“甘延寿非常认同，与陈汤一起假传圣旨”错误，文中说的是“汤独矫制发城郭诸国兵、车师戊己校尉屯田吏士”，假传圣旨的是陈汤。故选B。10．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。第一句中，句首加主语“陈汤”；“属”，写；“丐贷”，借贷；“为……所”，被；“称”，称道。第二句中，“禽灭”，消灭；“振旅”，宣示军威；“迎劳道路”，于道路欢迎慰劳，省略句和状语后置句。11．本题考查学生筛选概括文章内容的能力。设题区域在第二段。由“夷狄畏服大种，其天性也”可知，夷狄之人的本性是畏惧臣服强大者；由“且其人剽悍，好战伐，数取胜，久畜之，必为西域患”可知，匈奴人剽悍善战，长期纵容，后患无穷；由“郅支单于虽所在绝远，蛮夷无金城强弩之守，如发屯田吏士，驱从乌孙众兵，直指其城下，彼亡则无所之，守则不足自保，千载之功可一朝而成也”可知，匈奴人没有坚固的城池和守卫，如果对匈奴发兵可以建立千秋的功业。参考译文：陈汤字子公，是山阳瑕丘人。年少时好读书，博学多识，善于写文章。因家贫四处借贷，没有节制，不被同乡人称道（同乡人都看不起他）。西行到首都长安求官，任太官献食丞。几年中，富平侯张勃与他交往，十分赏识他的才能。元帝初元二年（公元前47年），元帝下诏诸侯举荐茂才，张勃举荐了陈汤。在等待安排职位期间，陈汤的父亲突然去世。做官心切的他没有按惯例奔丧回家，被人检举不守孝道，为司隶所究。张勃也因为举荐失察受到株连，削夺二百户。恰巧张勃死去，于是被赐谥号缪侯。陈汤论罪下狱。过了很长一段时间，他被任命为西域都护府副校尉，与西域都护甘延寿一起赴西域。陈汤为人沉着勇敢，足智多谋，好立奇功。每次经过城镇山川，总要登高远望勘探地形。担任西域都护府副校尉后和甘延寿商议说：“夷狄之人畏惧臣服强大者，这是他们的本性。西域原本属于匈奴人，现在郅支单于威名远播，侵略欺凌乌孙、大宛国，并常常打康居的主意，想要降服他。几年后，西域诸国就都危险了。况且匈奴人剽悍，好勇善战，多次获得胜利，如果长期纵容他，一定会成为西域的祸患。郅支单于虽然远在绝域，但蛮夷之人没有坚固的城池和强劲的弓弩守卫，如果我们征发屯田官吏戍卒，驱使乌孙士兵，直捣他们的城下，他如果逃跑却没有合适的去处，死守也不能够保全自己，千年功业可以在今日建立了。”甘延寿也认为他说得对，想向朝廷奏报请示这件事。陈汤说：“朝廷和公卿商议，这么大的决策不是普通人能够见识到的，事情一定不被允许。”甘延寿仍然不听他的建议。正巧赶上甘延寿长时间生病，陈汤独自假传圣旨征调城郭各国军队和车师戊己校尉屯田的士卒。甘延寿听说了这件事十分吃惊，想要阻止他。陈汤大怒，拔剑叱责甘延寿说：“大家（士卒们）已经集合了，你小子想阻挠（扰乱）军心吗？”甘延寿于是听从了他的建议，部署安排行军布阵的事宜，更增添了扬威、白虎、合骑的人马，汉军、胡兵共四万多人。甘延寿、陈汤上奏章自我弹劾假传圣旨之罪，并陈述发兵的情形。两人立即带领军队分道进发，从北路进入赤谷，经过乌孙，进入康居的东部，下令军队不许抢掠。并秘密召见康居的贵族屠墨，以威信晓谕他，和他歃血为盟后让他离去。因此完全了解了郅支单于的情况。进军到郅支城都赖水上，离城三里安营布阵。郅支一百多名骑兵冲击营寨。各营寨都张弓搭箭指向他们，郅支骑兵退却。继而又派士兵射击城门的骑兵、步兵，骑兵、步兵都退入城内。甘延寿、陈汤命令军队听到鼓声都逼近城下，从四面包围城池。各自把守自己的阵地，挖堑壕，堵塞门窗，盾牌在前、弓箭长戟在后，仰射城中及城楼上的人。城楼上的人都向下逃跑。土城的外面有木城，在木城中射箭，杀伤不少城外的人。城外面的人用木材烧毁木城。夜晚，几百骑兵想要突围，被正面射死。天刚放亮，四面燃起大火，士卒们十分高兴，大声叫喊，铜钲战鼓声惊天动地。汉兵趁机放起火来，士兵们争着攻进城池，郅支单于负伤死去。呼韩邪单于看到郅支已经被杀，又喜又惊，磕头投降，愿意守卫北部边疆，世代臣服。最初，中书令石显曾想把姐姐嫁给甘延寿，甘延寿没答应。连丞相、御史也都厌恶他们假传圣旨的行为，都不赞同陈汤。陈汤一向贪婪，所俘虏缴获的财物进入边塞大多被他据为己有。司隶校尉发文，沿途让官吏查验。陈汤上奏章说：“我与官兵们共同讨伐郅支单于。侥幸消灭了他，在万里之外宣示了军威，应该有使者在道路上欢迎慰劳。现在司隶反而在路上查验搜查，这是替郅支报仇啊！”皇上立刻斥退查验的官兵，命令沿途各县在道路上准备酒饭来招待班师的军队。回到长安后，论功行赏，任命甘延寿为长水校尉，陈汤为射声校尉。 评卷人得分  五、语言表达17．请说明下面这幅漫画的内容，并概括其寓意，不超过120字。（注：图左人物原型为一说谎鼻子就变长的童话木偶——匹诺曹。）【答案】内容：屏幕中的推销员（匹诺曹）正推销假冒伪劣商品。一只手拿着刻有“消费者权益日”字样的锯子，正在锯推销员变长的鼻子。桌上已散落了一堆被锯掉的鼻子。面对此景，消费者满脸无奈。寓意：相关部门的“打假”行为不够彻底（治标不治本）。（或者：相关部门不能仅靠“消费者权益日”这一天来“打假”。）【详解】本题考查学生图文转换能力。画面的右侧是一个头上有“消费者”三个字的年轻男人，满脸无奈在盯着前方的屏幕。屏幕上有一个一只手托着类似药瓶的年轻人，另一只手在对着自己手里托着的东西竖大拇指，眉飞色舞的，应该是在夸赞自己手里托着的东西好。由此可见屏幕上的年轻人应该是一个推销员，在向观众推销自己的商品。最有特点的是屏幕上的推销员的鼻子好像一根树枝伸到了屏幕的外面。屏幕外面有一只手拿着刻有“消费者权益日”字样的锯子，正在锯推销员变长的鼻子。桌上已散落了一堆被锯掉的一截一截的鼻子。结合漫画下面的“注：图左人物原型为一说谎鼻子就变长的童话木偶——匹诺曹。”根据以上分析可以描述漫画内容。再结合社会上一些推销员为了卖出商品，对观众进行虚假推销，而有关的管理部门针对假冒伪劣商品管制只在“3.15”消费者权益日才打假，打假非常不彻底，可以看出漫画隐含的寓意。