专题56-2022年高考语文基础保分题型精选精练（语言文字运用+文学常识+默写）

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高考语文基础保分题型精选精练56（名篇名句默写+古代文化常识+古诗鉴赏） 【教师版在前，学生版在后】一、补写出下列两组句子中的空缺部分。补写出下列句子中的空缺部分。（1）李商隐《锦瑟》中，“______，_____”两句抒发“此情”无尽怅惘，别说现在追忆，就是当时就已经无尽地怅然若失了。（2）陶渊明《桃花源记》中，“______，_______”两句，通过描写老人和小孩们的自得其乐，表现了桃花源人们自给自足、与世无争的生活状态。（3）在《阿房宫赋》中，杜牧通过“_______，_______”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人民，就能世代为君，安享天下这一观点。【答案】（1）此情可待成追忆    （2）只是当时已惘然    （3）黄发垂髫    （4）并怡然自乐    （5）使秦复爱六国之人    （6）则递三世可至万世而为君（1）《庄子·逍遥游》中，宋荣子之所以能做到不被外界的赞誉或非议所动，是因为他能“________，________”。（2）杜牧在《阿房宫赋》中，用“谷粒”作为比较对象，从细微之处突出阿房宫耗费之巨的句子是：“_______，________。”（3）陆游在《游山西村》中通过写农家在丰年殷勤待客的情谊，间接表现自己对农村淳朴民风赞赏的诗句是：“_________，_________。”【答案】（1）定乎内外之分    （2）辩乎荣辱之境    （3）钉头磷磷    （4）多于在庾之粟粒    （5）莫笑农家腊酒浑    （6）丰年留客足鸡豚二、完成下边两道古代文化常识题。下列对文中相关内容的解说，不正确的是（3分）（  ）A．《汉书》是我国第一部纪传体断代史，它与《史记》、《后汉书》、《三国志》合称为“前四史”。    B．“吏部”掌管全国文武官员的选用、任免、考核、调动等事务，主管是吏部尚书和吏部侍郎。C．“春秋”既可指春季秋季，也可指我国特定的历史时代，还可指儒家经典，文中用以指年龄。    D．“少牢”指我国古代祭祀时用羊和猪当祭品，“太牢”则指祭祀帝王时用牛、羊和猪当祭品。【答案】B【解析】吏部掌管全国文官，兵部掌管全国武官。下列对文中相关内容的解说，不正解的一项是（3分）（  ）A．“茂材”，又作“茂才”，西汉时原作“秀才”，到东汉时因避光武帝刘秀的讳而改为“茂才”。B．“鄙”是周代地方行政组织单位之一，五百家为一鄙，后引申为边邑、边境。C．“工部”是古代“六部”之一，隋朝开皇二年始 设立，掌管各项工程、工匠、屯田、水利、交通等政令。D．“甍”是古人对身故的一种说法，本称诸侯之死，后世也称皇帝的高等妃嫔、皇子、公主、贵族或官员之死。【答案】D【解析】封爵的大官之死可以称甍，普通官员之死不能称甍。三、古代诗歌阅读。(2021·山东菏泽高三调研)阅读下面这首唐诗，完成3～4题。感　秋杜荀鹤年年名路谩辛勤，襟袖空多马上尘。画戟门前难作客，钓鱼船上易安身。冷烟粘柳蝉声老，寒渚澄星雁叫新。自是侬家无住处，不关天地窄于人？3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)A．首联慨述了作者羁旅无依的困境，“年年”表明他处于这种困境的时间之久。B．颔联写出了作者在多次寻求出路仍无人赏识的情况下，内心却依然豁达乐观。C．颈联借景抒情，下句所写的景物将意境扩大，巧妙地暗示了作者心境的变化。D．本诗融写景、叙事、抒情于一体，语言朴素自然，情感层层推进，富有变化。B　解析：B项，“豁达乐观”是错误的，作者“安身”于“钓鱼船”是迫于无奈。★4.宋范正敏《遯斋闲览》中说：“唐人诗中用俗语者，惟杜荀鹤、罗隐为多。”请结合本诗的尾联，谈谈你对这句话的理解，尾联可以看出作者怎样的人生态度？ 答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)本诗尾联的含意：自然是我自己的原因造成的居无定所，不能抱怨天地比人狭窄。“自是”“无住处”“不关”“窄于人”等词语通俗易懂，诗句说理简单明了，正体现了“用俗语”这一特点。(2)从中可以看出作者能够理性看待生活，虽长期身处艰难的困境，却不怨天尤人的人生态度。解析：本诗前两联写出了诗人无人赏识、羁旅无依的处境，而颈联通过景物描写，借景抒情，所写的景物将意境扩大，巧妙地暗示了作者心境由愁闷变得豁达理智，而最后一联写到自己这种居无定所的处境是自己造成的，不能抱怨天地比人狭窄，从而可知作者能够理性地看待生活，虽长期身处艰难的困境，却不怨天尤人的人生态度。从语言上看，本诗中的“自是”“无住处”“不关”“窄于人”等词语的运用，通俗易懂，诗句说理简单明了，正体现了“用俗语”这一特点。         高考语文基础保分题型精选精练56（名篇名句默写+古代文化常识+古诗鉴赏） 【教师版在前，学生版在后】二、补写出下列两组句子中的空缺部分。补写出下列句子中的空缺部分。（1）李商隐《锦瑟》中，“______，_____”两句抒发“此情”无尽怅惘，别说现在追忆，就是当时就已经无尽地怅然若失了。（2）陶渊明《桃花源记》中，“______，_______”两句，通过描写老人和小孩们的自得其乐，表现了桃花源人们自给自足、与世无争的生活状态。（3）在《阿房宫赋》中，杜牧通过“_______，_______”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人民，就能世代为君，安享天下这一观点。（1）《庄子·逍遥游》中，宋荣子之所以能做到不被外界的赞誉或非议所动，是因为他能“________，________”。（2）杜牧在《阿房宫赋》中，用“谷粒”作为比较对象，从细微之处突出阿房宫耗费之巨的句子是：“_______，________。”（3）陆游在《游山西村》中通过写农家在丰年殷勤待客的情谊，间接表现自己对农村淳朴民风赞赏的诗句是：“_________，_________。”二、完成下边两道古代文化常识题。下列对文中相关内容的解说，不正确的是（3分）（  ）A．《汉书》是我国第一部纪传体断代史，它与《史记》、《后汉书》、《三国志》合称为“前四史”。    B．“吏部”掌管全国文武官员的选用、任免、考核、调动等事务，主管是吏部尚书和吏部侍郎。C．“春秋”既可指春季秋季，也可指我国特定的历史时代，还可指儒家经典，文中用以指年龄。    D．“少牢”指我国古代祭祀时用羊和猪当祭品，“太牢”则指祭祀帝王时用牛、羊和猪当祭品。下列对文中相关内容的解说，不正解的一项是（3分）（  ）A．“茂材”，又作“茂才”，西汉时原作“秀才”，到东汉时因避光武帝刘秀的讳而改为“茂才”。B．“鄙”是周代地方行政组织单位之一，五百家为一鄙，后引申为边邑、边境。C．“工部”是古代“六部”之一，隋朝开皇二年始 设立，掌管各项工程、工匠、屯田、水利、交通等政令。D．“甍”是古人对身故的一种说法，本称诸侯之死，后世也称皇帝的高等妃嫔、皇子、公主、贵族或官员之死。三、古代诗歌阅读。(2021·山东菏泽高三调研)阅读下面这首唐诗，完成3～4题。感　秋杜荀鹤年年名路谩辛勤，襟袖空多马上尘。画戟门前难作客，钓鱼船上易安身。冷烟粘柳蝉声老，寒渚澄星雁叫新。自是侬家无住处，不关天地窄于人？3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)A．首联慨述了作者羁旅无依的困境，“年年”表明他处于这种困境的时间之久。B．颔联写出了作者在多次寻求出路仍无人赏识的情况下，内心却依然豁达乐观。C．颈联借景抒情，下句所写的景物将意境扩大，巧妙地暗示了作者心境的变化。D．本诗融写景、叙事、抒情于一体，语言朴素自然，情感层层推进，富有变化。★4.宋范正敏《遯斋闲览》中说：“唐人诗中用俗语者，惟杜荀鹤、罗隐为多。”请结合本诗的尾联，谈谈你对这句话的理解，尾联可以看出作者怎样的人生态度？ 答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________