专题43-2022年高考语文基础保分题型精选精练（语言文字运用+文学常识+默写）

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高考语文基础保分题型精选精练43（名篇名句默写+古代文化常识+古诗鉴赏） 【教师版在前，学生版在后】一、补写出下列两组句子中的空缺部分。补写出下列句子中的空缺部分。（1）《逍遥游》一文中用“____________，__________”两句描绘了大鹏乘着六月的大风飞往南海时的壮观景象。（2）《琵琶行》中多次写到月亮而作用各不相同：描写月色，从侧面烘托琵琶女演奏技艺高超的是“_____________”；而“___________”则浓缩了琵琶女的卖唱人生，感慨时光白白消磨。（3）龚自珍的《己亥杂诗》中使用拟人手法，将个人的离愁转化为崇高献身精神的两句诗是“____________，___________”。【答案】（1）水击三千里    （2）抟扶摇而上者九万里    （3）唯见江心秋月白    （4）秋月春风等闲度    （5）落红不是无情物    （6）化作春泥更护花（1）屈原的《离骚》借用修饰衣冠来表达自己永葆纯洁品质的两句是：“__________，__________。”（2）杜牧的《泊秦淮》中“__________”一句通过四个意象的引入，营造了一种轻淡柔和之境；而“__________”一句则以歌女的动作对当政之人予以警示。（3）《念奴娇·赤壁怀古》中，写山则山崖散乱，高插云霄，写水则“__________，__________”，这种奇伟的景观为下文的写人抒情做好了铺垫。【答案】（1）高余冠之岌岌兮    长余佩之陆离    （2）烟笼寒水月笼沙    隔江犹唱后庭花   （3） 惊涛拍岸    卷起千堆雪    【解析】本题考查学生识记名句名篇的能力。易错字：岌、佩、笼、犹、庭、涛。二、完成下边两道古代文化常识题。下列对相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（  ）A.受禅，亦作“受嬗”，指王朝更迭，新王朝的皇帝接受旧皇帝禅让的帝位。B.视事，旧时指官吏到职办公，多就政事而言。C.柱国，古代官名，楚国始设，为最高武官；唐以后，为勋官称号。D.谥指帝王死后，臣子根据其生前事迹及品德，给予的一个带有褒贬意义的称号。【答案】D【解析】谥，指古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后加给的带有褒贬意义的称号。下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（  ）A．漕运，水道运输，唐宋以来，指东南各地经水路运粮食往京师或指定的公仓。B．先帝，指当朝皇帝之前已经去世的历代皇帝，有时也指前朝皇帝。C．鸿胪寺，古代官署名，主官为鸿胪寺卿，掌管朝会、宾客、仪礼等事。D．闰月，农历中逢闰年所加的一个月，闰月加在某月之后称为“闰某月”。【答案】B 【解析】先帝也就是古代人所说的前皇帝。三、古代诗歌阅读。阅读下面这首宋诗，完成3～4题。感　事欧阳修故园三径久成荒，贤路胡为此坐妨。病骨瘦便花蕊暖，烦心渴喜凤团香。号弓但洒孤臣血，忧国空余两鬓霜。何日君恩悯衰朽，许从初服返耕桑。3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)A．首联运用典故含蓄地表达了“田园将芜胡不归”的心志。B．颔联表明诗人虽然病骨嶙峋，但花间品茶心中依然欢喜。C．尾联直抒胸臆，表达了诗人欲归隐田园，辞官耕桑之情。D．这首诗文字洗练，感情真挚，典雅中蕴含平实质朴之风。B　解析：本题考查对原诗内容的理解和分析能力。本题是对诗歌内容的理解。B项，“依然欢喜”错，诗中没有欢喜之情。颔联表达的是诗人烦闷的心情，品着茶，无所事事，是一种无奈之情。4．试分析颈联中“忧国空余两鬓霜”的“空”字和杜甫《蜀相》中“隔叶黄鹂空好音”的“空”字艺术效果有何异同。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：同：都抒发了诗人空有报国之志却无人理解，不被赏识的忧愁和苦闷。异：本诗直抒胸臆，“空”字直接道出为国事而忧，鬓生华发的感伤；而杜诗则借物抒情，借黄鹂的空有好音无人欣赏来抒发自己不被理解与赏识，空有报国之志的苦闷和惆怅。解析：本题考查鉴赏诗歌语言和表达技巧的能力。题干要求分析颈联中“忧国空余两鬓霜”的“空”字和杜甫《蜀相》中“隔叶黄鹂空好音”的“空”字艺术效果有何异同。这是对炼字的考查。两首诗中都有“空”字，结合诗歌内容和诗人的身世境遇，不难理解出他们所表达的情感。再把该字放在具体的语境中可知，本诗直抒爱国之志，感情真挚，杜诗则借黄鹂鸟表达空有好音的苦闷和惆怅。欧阳修的诗：“号弓”指帝王崩，这里当指英宗病逝，“孤”“空”两字写出了皇帝病逝后两宫争斗中自己的艰难处境以及各种怨言诽谤聚于一身的孤苦。“忧国空余两鬓霜”表达了自己在朝廷中难以施展拳脚的悲愤和为国事忧心的伤悲。正因如此，他已经厌烦了这种麻烦多多的宦海生涯，他希望在迟暮之年，过上一种清静、悠闲、安定、丰富的田园生活。因而，诗人殷切地希望皇恩垂怜，实现自己的夙愿——“何日君恩悯衰朽，许从初服返耕桑”。表达了诗人对田园生活的向往及希望远离官场和世事纷扰的归隐之情。杜甫的诗：“空”这个虚字是此联之眼，其作用有二：一是感叹碧草娇莺无人赏玩，显出英雄长逝，遗迹荒落；二是惋惜连与英灵作伴的草木禽鸟不解人事代谢，不会凭吊那位伟大的古人。“自春色”“空好音”的叹息，流露出对诸葛亮的深沉悲痛。以此景中含情的描写，过渡到后半篇作者自己站出来对诸葛亮进行评论与哀悼，便显得前后紧密呼应，感情十分真挚强烈。高考语文基础保分题型精选精练43（名篇名句默写+古代文化常识+古诗鉴赏） 【教师版在前，学生版在后】二、补写出下列两组句子中的空缺部分。补写出下列句子中的空缺部分。（1）《逍遥游》一文中用“____________，__________”两句描绘了大鹏乘着六月的大风飞往南海时的壮观景象。（2）《琵琶行》中多次写到月亮而作用各不相同：描写月色，从侧面烘托琵琶女演奏技艺高超的是“_____________”；而“___________”则浓缩了琵琶女的卖唱人生，感慨时光白白消磨。（3）龚自珍的《己亥杂诗》中使用拟人手法，将个人的离愁转化为崇高献身精神的两句诗是“____________，___________”。（1）屈原的《离骚》借用修饰衣冠来表达自己永葆纯洁品质的两句是：“__________，__________。”（2）杜牧的《泊秦淮》中“__________”一句通过四个意象的引入，营造了一种轻淡柔和之境；而“__________”一句则以歌女的动作对当政之人予以警示。（3）《念奴娇·赤壁怀古》中，写山则山崖散乱，高插云霄，写水则“__________，__________”，这种奇伟的景观为下文的写人抒情做好了铺垫。二、完成下边两道古代文化常识题。下列对相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（  ）A.受禅，亦作“受嬗”，指王朝更迭，新王朝的皇帝接受旧皇帝禅让的帝位。B.视事，旧时指官吏到职办公，多就政事而言。C.柱国，古代官名，楚国始设，为最高武官；唐以后，为勋官称号。D.谥指帝王死后，臣子根据其生前事迹及品德，给予的一个带有褒贬意义的称号。下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（  ）A．漕运，水道运输，唐宋以来，指东南各地经水路运粮食往京师或指定的公仓。B．先帝，指当朝皇帝之前已经去世的历代皇帝，有时也指前朝皇帝。C．鸿胪寺，古代官署名，主官为鸿胪寺卿，掌管朝会、宾客、仪礼等事。D．闰月，农历中逢闰年所加的一个月，闰月加在某月之后称为“闰某月”。三、古代诗歌阅读。阅读下面这首宋诗，完成3～4题。感　事欧阳修故园三径久成荒，贤路胡为此坐妨。病骨瘦便花蕊暖，烦心渴喜凤团香。号弓但洒孤臣血，忧国空余两鬓霜。何日君恩悯衰朽，许从初服返耕桑。3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)A．首联运用典故含蓄地表达了“田园将芜胡不归”的心志。B．颔联表明诗人虽然病骨嶙峋，但花间品茶心中依然欢喜。C．尾联直抒胸臆，表达了诗人欲归隐田园，辞官耕桑之情。D．这首诗文字洗练，感情真挚，典雅中蕴含平实质朴之风。4．试分析颈联中“忧国空余两鬓霜”的“空”字和杜甫《蜀相》中“隔叶黄鹂空好音”的“空”字艺术效果有何异同。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________