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    坚持与超越,张弛与暂歇-备战2022年高考语文作文考前必备素材与范文 课件

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    坚持与超越,张弛与暂歇-备战2022年高考语文作文考前必备素材与范文

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    一 作文题目 自律与他律
    阅读下面的材料,根据要求作文。刚过去的两届奥运会,造就了两位"苏神"。苏翊鸣是一战封神的17岁"传奇少年",初登冬奥赛场就收获一金一银。面对媒体的采访,他说;"我热爱单板滑雪,不管是在哪场比赛中,我都是做自己最喜欢的事情。"对待未来,他说∶"我是一个喜欢不断去挑战、去尝试新鲜事物的人,所以不管接下来有什么样的目标,我都会一如既往像现在这样付出自己的全部去努力完成。"苏炳添是三战奥运的32岁田径老将,多年前,年龄就已经成为他的弱点,他也曾遭遇低迷、伤病,一次次考虑退役。但他又一次次选择相信,选择留下,选择坚持。他制定严密科学的训练计划,打破自己原有的起跑习惯,最终跑出了突破黄种人极限的9秒83。上面的材料,对正在追求理想的你有什么启发?请抓住感触最深的一点,写一篇文章,表达你的感受和思考。要求:结合材料内容,选好角度,确定立意,自拟标题,除诗歌外文体不限,不少于800 字。 
    二 审题立意
    1.审读材料 材料内容关于两个“苏神”,之所称为“神”,是因为他们身上有很多闪光点,审题时要找出二人身上的可取之处,以此立意即可。苏翊鸣一战封神时只有17岁,可谓是英雄出少年,他正是当代追逐梦想的青年人的榜样。他一直从事自己热爱单板滑雪,是因为热爱,才让他的追求之路似乎少了很多枯燥,因此,年轻人如果能从事自己热爱的事,在追梦的过程中也会有更多的享受而不是煎熬,能做出成绩的可能性就更大;“我是一个喜欢不断去挑战、去尝试新鲜事物的人,所以不管接下来有什么样的目标,我都会一如既往像现在这样付出自己的全部去努力完成”就启发我们,青年人应勇于跳出舒适圈,勇于挑战,奋力拼搏。 苏炳添是三战奥运的32岁田径老将,却能在一次次的犹豫徘徊中选择坚持梦想,因而,有梦想不能轻言放弃,坚持一下,就有可能实现。“他制定严密科学的训练计划,打破自己原有的起跑习惯”最终跑出了突破黄种人极限速度,可见,执着于梦想还应该有不断挑战自己的勇气和坚持不懈的努力。从任务驱动角度分析,“对正在追求理想的你有什么启发”其实为写作设定了主题,即“追求理想”,也设定了写作情境,即写作身份是追求理想的青年人。 “请抓住感触最深的一点”就要求就一个角度来写作,不能取几个角度泛泛而谈。写作时,可先评论某一苏神”的某一个方面的特点,然后就此一点阐述自己的感悟和认识。
    2.确定立意
    1.从事自己热爱的事业是一种幸福。2.追求梦想不能轻言放弃。3.追求梦想需要不断挑战自己。
       超越自我,实现梦想 刚过去的两届奥运会,造就了两位“苏神”:苏翊鸣是一战封神的17岁“传奇少年”,初登冬奥赛场就收获一金一银。面对媒体的采访,他说;“我热爱单板滑雪,不管是在哪场比赛中,我都是做自己最喜欢的事情。”对待未来,他说:“我是一个喜欢不断去挑战、去尝试新鲜事物的人,所以不管接下来有什么样的目标,我都会一如既往像现在这样付出自己的全部去努力完成”。苏炳添是三战奥运的32岁田径老将,多年前,年龄就已经成为他的弱点,他也曾遭遇低迷、伤病,一次次考虑退役。但他又一次次选择相信,选择留下,选择坚持。他制定严密科学的训练计划,打破自己原有的起跑习惯,最终跑出了突破黄种人极限的9秒83。两位“苏神”的事例告诉我们,只有不断超越自己,才能让梦想开出花儿来。   每个人心中都有梦,但实现梦想需要的不是在地面无谓地瞻望,而需要的是筑起阶梯勇敢地攀登。 
    许多人将超越梦想与长跑比较,我认为很是恰当。超越梦想的确是需要很长一段时间的拼搏。长跑一开始总是信心十足,一两圈下来,大多数人感到疲惫,小部分人从而减缓了速度,这也就像实现梦想时遇到了不好解决的问题。虽然他们知道需要保持速度,但总感觉身体不听使唤,有些甚至跑着跑着就开始走了。假使这一类人在实现梦想时这样做,他们就半途而废实现不了梦想。接下来的第四圈会更加艰难,不过既然已经突破了一半多,跑道上的他们会继续坚持。第五圈时接近成功,所有剩下的人都拼了命使劲儿往前冲,这个时候很关键:没坚持冲刺完,你前四圈的努力就白费了;而当你坚持着冲过终点线,你就赢了。这也就像你在即将实现梦想时遇到了难以解决的问题,没突破,你会比前面半途而废的人输得更遗憾;相对的,你走出了瓶颈,那你也就超越了梦想,实现了自我。  一开头所说的无谓瞻望,其实就是做白日梦。这时的你拥有梦想但你并没有积极地去实施,所以,你每天只是想象当你的梦想实现后会发生哪些事,而你绝对不可能去享受那样的美好生活。因为,任何表面上看起来光鲜美丽的事物,背后一定会有一个人或是一个团体在努力地奋斗。这也就是后面所说的勇敢攀登。当你看着别人取得一个不错的成绩,你一定不要说他是因为聪明才取的这样不错的成绩,再聪明的人也需要和你们一样学习,
    一样需要练习;当你看见别人掌握一技之长时,你一定不要批判说别人怎样,因为如果是你去学习,不一定比他学得好,比他坚持得久。当你观望赛道上那位健壮男子轻松获得长跑第一,你只看到了光彩夺冠的一面,却没有看到他每次训练拼尽全力,跑完后甚至难受的躺在地上呕吐。所以,你需要和大多数人一样努力地实现自我,然后超越梦想。  也有一部分人会说我在努力地实现自我,但是始终不见梦想的曙光。这只有两个问题,要么是你努力的程度还不够;要么就是你的梦想实在是太大,几乎不可能实现。这时你则需要将那个梦想珍藏在心底。然后很欣慰的想:我至少努力过了,虽然结果并不理想但我的的确确尽力了,我没有在我的人生中留下这个遗憾。现在你就需要一个新的目标,趁着你还有大把的青春,去争取它去实现它,去超越它!   梦想不是奢望,但也不是现实,而是努力的将现在变成你梦想中的“现实”。梦想是用来超越的,自我是用来实现的!让我们不断地挑战自我、超越自我,去实现自己的人生理想吧!
    四 素材借鉴
    1、自然界,有一种十分有趣的动物,叫做大黄蜂,他的身躯十分笨重,而翅膀却出奇的短小。根据流体力学原理,大黄蜂是绝对飞不起来的。可是他不仅会飞,而且飞得一点也不差,这是为什么呢?答案很简单,大黄蜂必须飞起来,否则就是死路一条。正是在这种严酷现实的重压下,大黄蜂充分发掘自己的潜能,战胜了与生俱来的弱点,终于在蓝天下自由翱翔。2、没有超越自身残疾的豪情,哪有霍金的《时间简史》;没有超越自身体质的气魄,哪有苏炳添突破“亚洲禁区”的神话;没有超越自身落后的勇气,又哪有中国震惊世界的“两弹一星”。
    3、谷爱凌夺冠让全网沸腾了。她的最后一跳没听从妈妈的建议,而是选择挑战自我、超越自我,去享受属于自己的比赛。两天内,00后小将谷爱凌、苏翊鸣、李文龙斩获一金两银,我们看到了他们的专注投入和拼搏超越,也看到了他们的个性和青春飞扬。他们在赛场上展现了中国年轻人的风采和精气神。后生可畏更可爱,未来可信更可期!
    4、冬奥赛场,耀眼的不只是成绩,更有永不放弃的拼搏精神和超越自我的不懈追求。冬奥会年轻选手热血拼搏,让人们看到了青春最美好的模样。21岁的短道速滑小将李文龙,在短道速滑男子1000米1/4决赛最后一个弯道上被撞出赛道,险些失去晋级资格;之后的男子1000米A组决赛中,他的冰刀折断,不得不重新出发。尽管意外频出,但李文龙始终未言放弃,最终摘得该项目的银牌。点燃激情,逐梦冰雪,中国小将以顽强拼搏,完美展现了奥林匹克精神。
    5、《老人与海》中,那位名叫圣地亚哥的老渔夫,在渔船上没有水,没有食物,没有武器,没有助手,左手抽筋,丝毫没有灰心,依然死拉着大马林鱼不放,在这个“硬汉子”的身上,我们看到了尼采“超人”的品质,泰然自若地接受失败,沉着勇敢地面对死亡,是人类不向命运低头、永不服输的斗士精神和积极向上的乐观人生态度。6、“与其腐烂不如燃烧”的铮铮风骨源于“虽九死其犹未悔”的忠诚品格,源于“风雨不动安如山”的如磐信仰,源于“愿得此身长报国”的热血担当。党员朱彦夫说:“人活着,就得奋斗”,他以实际行动挑起了时代的重任,也书写了更有分量的人生篇章。无论是枪杆子、锄杆子还是笔杆子,都是朱彦夫人生中精彩的注脚,面对命运的困厄、挫折,朱彦夫用实际行动一次次地克服、超越,完成了对生命的书写。
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    阅读下面的材料,根据要求写作。毕胜是一名高三学生,平时学习刻苦自觉,成绩优异。春节到了,毕胜想利用假期好好地总结一下自己的学习。母亲很支持毕胜,希望他能抓住这点滴时间好好学习,争取在新学期能有更大的突破。妈妈说:“现在的高考竞争压力多大啊,不进则退,大家都在拼命地学习,你也要抓紧时间啊!”奶奶觉得孙子很辛苦,想让孙子放松一下,就让毕胜陪自己看电视。奶奶说:“你已经多久都没陪奶奶看电视了,学了多久了,陪奶奶看一会儿电视,好吗?”父亲想让毕胜增强与人交流沟通的能力,和自己一起参加单位的新年聚会。父亲说:“只知道学习,而缺少与人交往的能力,即使成绩优秀,也是不能适应社会的。”爷爷希望毕胜的眼界要开阔一些。说:“你即将走入大学,进入社会,不能只盯着书本,也要关心一下家门外的事情嘛!”你支持谁?请综合材料内容及含意作文,体现你的理解和思考,阐述你的看法。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
    1. 时不我待,惜时如金。2. 把握人生关键,再进百尺竿头。3. 张弛应有度,暂歇又何妨?4. 成长当学平衡术,劳逸结合更相宜。5. 聚会沟通是放松,一张一弛更相宜。6. 青春长宜放眼量,眼界开阔助成长。
    四 优秀作文
    张弛应有度,暂歇又何妨 高三学生毕胜应该如何度过高三春节假期?妈妈、奶奶、爸爸、爷爷各有建议。再接再厉、张弛有度、增加人际交流、开阔眼界四种观点中的任何一种,都是出于对毕胜成长的关心和爱护。但我还是认为,张弛应有度,暂歇又何妨? 张弛应有度,陪伴不可或缺。 虽然高三的春节注定有着不同的含义和色彩,但我仍然选择支持奶奶的建议,毕胜应该放松一下,陪伴家人。春节毕竟是我国传统节日,“每逢佳节倍思亲”。对家人,特别是家中长辈的陪伴不可或缺。哪怕只是一个简单微笑,几句质朴的问候,都会拉近彼此的情感距离,慰藉双方的心灵。哪怕只是短暂的陪伴,也可以大大减少“子欲养而亲不待”的遗憾。毕胜陪奶奶看电视一举两得,既陪伴了奶奶,又得到了休息,毕胜妈妈是否觉得有道理呢?是否支持一下奶奶?爷爷希望毕胜不能只盯着书本,也要关心一下家门外的事情,这当然也是有助于毕胜成长的,今天陪奶奶看电视,大家不妨看看新闻,议论一下天下大事,一家人其乐融融,毕胜也得到了休息,岂不是一举三得?
     张弛应有度,缓冲实有必要。 毕胜平时学习刻苦自觉,成绩优异,能有意识想利用春节假期总结自己的学习。如此刻苦努力又自律自省的少年,可以想象他平时一定是坚持高强度学习。那么在春节期间尤其需要养精蓄锐,保持良好的身心状态。唯有如此才能以更充沛的精力、更好的状态,迎接开学后接踵而至的模拟考试。特别是春节过后就是高考100日倒计时,如果枕戈待旦,持续高强度的学习,很可能导致身心疲惫,甚至引发焦虑,过犹不及。毕胜父亲想让毕胜参加新年聚会,锻炼与人交往的能力,不是没有必要,而是来日方长啊。

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