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【单元AB卷】部编版五年级语文下册 第八单元检测A卷（含答案）
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五年级语文下册 第八单元检测A卷（含答案）部编版题号一二三四总 分得分 一、基础知识打卡。（37分）1.读拼音，写词语。(8 分)mǔ zhǐ sāo yǎng huì wù luó sī xiàng mào miǎo xiǎo xiǎng lè fù yōng 2.辨字组词.（5分）祸（ ）妞（ ）庸（ ）梁（ ）享（ ）锅（ ）纽（ ）康（ ）粱（ ）亨（ ）我会选。（6分）（1）下列加点字的注音全都正确的一项是( )(1 分)A.造诣(yì) 家禽(qín) 琴弦(xián) 拧螺丝(níng)B.爱憎(zēng) 祸患(huàn) 天赋(fù) 揿电铃(qìn)C.窈窕(yǎo) 轧伤(yà) 薄弱(báo) 周仓(cāng)D.胚胎(pēi) 痴迷(chī) 困窘(jūn) 绞刑(jiǎo)（2）下列词语书写有误的一项是( )(1 分)A.梁国 纽扣 相貌 秽物 B.冲撞 姆指 渺小 阻挡C.堂皇 接触 附庸 贴身 D.功劳 享乐 痛痒 团结（3）下列选项中,与其他三项不同的一项是( )(2 分)A.优美—美好 B.机敏—灵敏 C.惩罚—奖励 D.澄澈—清澈（4）下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )(2 分)A.儿应声/答曰:“未闻/孔雀/是夫子/家禽。”B.儿应声/答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”C.儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子/家禽。”D.儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”4.当读到课文《童年的发现》时，我想到了各种不同的笑。(连一连)(3 分)心情愉快的笑 坏笑 不愉快而勉强发出的笑 讥笑不怀好意的笑 欢笑 自然友好的笑 苦笑呆头呆脑的笑 傻笑 讽刺人的笑 微笑5.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。(6 分)养( )处( ) 随心( )( ) ( )( )自如( )( )脑汁 翻来( )( ) 一本( )( )不怀( )( ) 默不( )( ) 左( )右( )（1）这是一道难题，我______________地想呀想，终于有了眉目。（2）他在老师面前总是______________的，但在同学面前却调皮得很呢。（3）他在家中______________，什么事也不干。6.按要求完成句子练习。(6分)(1)孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。(用自己的话说说句子的意思)______________________________________________________(2)他的工作不如大拇指吃力。他的工作比大拇指复杂。(用关联词语合成一句话)______________________________________________________(3)把下列句子补充完整。她的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像___________________________________________________________________。口语交际。（3分）某皮鞋店的广告：质量可靠，绝对牛皮。路人看了，个个哈哈大笑。（1）店家的意思是________________________________________（2）路人皆笑的原因是____________________________________二、积累锦囊。（10分）1. ,小人喻于利。2. ,仁之端也。3.君子坦荡荡, 。4.多行不义， 。5.《杨氏之子》选自南朝 的《 》，这部书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层闲谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的 男孩的故事。故事情节简单，语言幽默，饶有情趣。三、快乐阅读。（28分）（一）课内阅读。(13 分)常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳机枪必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。1.根据选文内容,把词语补充完整。(5 分)( )算盘 ( )螺丝 ( )机枪( )电话 ( )纽扣2.下面对食指的特征概括正确的是( )。(多选)(3 分)A.敢于冒险 B.机敏C.勤奋卖力 D.最肯吃苦3.用“ ”画出描写食指外形特点的句子。(2 分)4.你认为食指象征着现实生活中的哪些人呢?(3 分) （二）课外阅读。(15 分)________________齐桓公称霸后齐国很强盛。后来到了齐景公当国君的时候，齐国出现了一位很有才干的相国，他的名字叫晏婴，他既有丰富的知识，又聪明机敏。他关心老百姓的疾苦，敢于指出国君的错误，是齐景公的得力助手。老百姓都尊敬地叫他“晏子”。齐景公特别喜欢鸟。有一次他得到了一只漂亮的鸟，就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟。可是几天后，那只鸟飞走了。齐景公气坏了，要亲手杀死烛邹。晏子站在一旁请求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪状，然后您再杀了他，让他死得明白。”齐景公答应了。晏子板着脸，严厉地对被捆绑着的烛邹说：“你犯了死罪，罪状有三条：国君叫你养鸟，你却让鸟飞走了，这是第一条；使国君因为一只鸟就要杀人，这是第二条；这件事如果让其他诸侯知道了，都会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性命，从而看不起我们，这是第三条。所以现在要杀死你。”说完，晏子回身对齐景公说：“请您动手吧。”听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。他干咳了一声，说：“算了，把他放了吧。”接着，他走到晏子面前，拱手说：“若不是你的提醒，我险些犯了大错误呀！”(有删改)1．根据你的理解给短文加上题目，写在文前的横线上。(2 分)2．请从第一自然段中找出下面词语的反义词。(2 分)贫乏——( ) 蔑视——( )3．理解“若不是你的提醒，我险些犯了大错误呀！”这句话。(6分)(1)句中的“你”指__________，“我”指__________。(2 分)(2)“我”险些犯了什么大错误？(2分)______________________________________________(3)犯了大错误的后果可能是什么？(2分)____________________________________________________________________________________________4．老百姓都尊敬地叫晏婴“晏子”的原因是什么？请用“——”在文中画出来。(2分)5．你从这则故事中明白了什么道理？(3 分)__________________________________________________________________________________________________ 四、习作展示。（30分）
认真观察下面这幅漫画，你能体会到画家的用意吗？请你把漫画的内容、用意，以及你的想法写下来。注意内容要具体，要表达出自己的真情实感。别忘了给你的文章拟个题目。 100 200 300 参考答案：一、拇指 搔痒 秽物 螺丝 相貌 渺小 享乐 附庸 祸（车祸） 妞（妞妞） 庸（庸俗） 梁（横梁） 享（享用）锅（砂锅） 纽（纽带） 康（健康） 粱（高粱） 亨（亨特）（1）B （2）B （3）C （4）D心情愉快的笑——欢笑不怀好意的笑——坏笑呆头呆脑的笑——傻笑不愉快而勉强发出的笑——哭笑自然友好的笑——微笑讽刺人的笑——讥笑5.、尊 优 所 欲 运 转 绞 尽 覆 去正 经 好 意 作 声 膀 臂（1）绞尽脑汁 （2）一本正经 （3）养尊处优6.(1)孔君平去拜访他的父亲，父亲不在家，于是叫儿子出来。(2)他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。(3)示例：猴子在树林间攀缘穿行7.（1）皮鞋是牛皮做的，质量可靠。（2）路人理解为店家说的“质量可靠”是在吹牛皮。二、1.君子喻于义 2.恻隐之心3.小人长戚戚 4.必自毙5.刘义庆的 世说新语·言语 九岁三、（一）1.打 拧 扳 打 解 2.ABC 3.他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。4.象征着生活中那些遇到危险或者任务,总是冲锋在前,不怕流血牺牲的人。（二）1.示例：晏子巧救烛邹2．丰富 尊敬3．(1)晏子 齐景公(2)因为一只鸟飞走了，就要亲手杀死养鸟的人。(3)其他诸侯知道了，会认为齐景公只看重鸟而轻视人的性命，从而看不起他们。4．他既有丰富的知识……是齐景公的得力助手。5．示例：劝人要讲究方法，若是太过直白，反而会适得其反，惹人生气。(或：不能为一点点小事就动怒，要学会宽容；做任何事情都要小心，尽量不出错。)四、思路点拨：仔细观察漫画中的人、事、物，留心漫画中的文字，从而弄清漫画的内容。在此基础上，分析漫画要表现的主题，借助漫画中所提供的景象，我们可以用“瞻前顾后”法进行合理想象，即想象这幅漫画所构成的情景，之前会是怎样，之后又会怎样。这样就可以把事情的来龙去脉交代清楚，使故事情节更完整、生动，此外，要抓住漫画的重点，突出迷恋玩手机给人们带来危害这一主题，用生动的语言把漫画的内容、用意写清楚，做到以情动人。例文略。
