人教部编版五年级下册语文期末测试卷（十）word版含答案

人教部编版五年级下册语文期末测试卷（十）word版含答案

一、积累运用 (共14题；共100分)

1．读拼音，写词语

2．我会写同音字。

mò    　     　汁    寂　     　    淹　     　　     　尾

xiàn  　     　制    呈　     　　     　害    　     　索

3．用“亏”字组词填空。

（1）这件事　     　了你的帮助。

（2）你放心吧,我一定不会　     　他。

（3）小强自知　     　,慢慢地低下了头。

（4）这家企业经营不善,连年　     　。

4．选词填空。

轰然      居然     果然     竟然

①干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，　     　一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。

②每一面墙刷完，他搜索一遍，　     　连一个芝麻大小的粉点也没发现。

③曹小三给他点烟时，　     　看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。

④他不是神仙，往日传说中那如山般的形象　     　倒去。

5．在横线上填上恰当的词语。

　     　地抚弄      　     　地走过

　     　地挥舞      　     　地颤动

6．下列划线字的读音完全相同的一组是（　　）。  

A．势不可当  相当  恰当  当前

B．运转自如  转弯抹角  转危为安

C．同归于尽尽情  尽管  尽责

D．一碧千里  浑黄一体  奄奄一息

7．下列词语书写完全正确的一组是（　　）。  

A．扶危济困  艰苦卓绝  守候  允诺

B．百折不挠  坚贞不屈  迟延  梳状

C．始料不极  废寝忘食  调度  郎中

D．美轮美换  膀大腰粗  哗笑  规矩

8．计算机网络把全世界连成一家，（　　）已经不再是梦想。  

A．“一枝红杏出墙来” B．“寄与陇头人”

C．“直把杭州作汴州” D．“天涯若比邻”

9．按要求写句子。

（1）要想取得好成绩，难道能不下苦功夫？（改为双重否定句）

（2）大城市里看到的大象，多半是一些会表演的动物演员。（缩句）

（3）大象会摇耳朵。（扩句）

10．根据自己的积累填一填。

①　               　，笛弄晚风三四声。    《牧童》

②　     　，白了少年头，　     　！     《满江红》

③最喜小儿亡赖，　             　。         《清平乐•村居》

④文言文语言简洁，充满智慧。《杨氏之子》中“　                   　”一句最能反映杨氏之子的机智幽默。

⑤周瑜以“十天造十万支箭”的任务，设计陷害诸葛亮。诸葛亮采用　         　的计策挫败了周瑜的暗算。歇后语“孔明借东风——　         　”就出自这段历史故事。

11．口语交际。

    一个人因为某件事而感到委屈、伤心或焦虑时，别人的安慰往往会绐他带去温暖和力量。面对下面这种情形，你打算怎样安慰他？期中考试过后，解小惠发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。我会这样说“　                                                                                                                                                                                         　。”

12．阅读直通车。

小发明家马力

在三星小学,同学们都称马力为“小发明家”。马力是个富有想象力的小女孩,她的小发明故事真的很多呢!

温岭地处(chù chǔ)浙江东南沿海,一到夏季经常断电断水。马力就想:能不能利用温岭海洋性气候的风力和白天的太阳能来解决断电问题?能不能利用屋顶集雨来解决抽水马桶用水问题?她觉得在房屋建筑设计时就应该考虑这个问题,实施“风雨光环保一体建筑设计”计划,既能解决断电断水问题,又能节约能源。

几天后,一个美妙的构思就这样产生了!接下来要做的就是把想法付诸实践。一向追求完美的小马力总是苛(kē kè)求做到最好,光草图都不知道画了多少张。功夫不负有心人,她的这一设计荣获“环保杯”金点子小学组一等奖。

你瞧,在小马力设计的节能屋顶上,安装了一只小型风力发电机,它能把风能转化为电能;屋顶上再安装一个太阳能接收器,利用太阳能来照明、煮饭、洗澡;还有一个屋顶储(chǔ zhǔ)水池,可以用雨水来冲抽水马桶。

屋顶节能,大人设计师们怎么就没有想到呢?

（1）给加点字选择正确的读音。

地处(chù chǔ) 　     　

苛(kē kè)求　     　

储(chǔ zhǔ)水池　     　

（2）写出下列词语的近义词。

想象——　     　 发明——　     　  考虑——　     　

（3）因为　                                          　,使马力有了“风雨光环保一体建筑设计”的想象。

（4）马力的“风雨光环保一体建筑设计”是怎样的?用波浪线在文中画出来。

13．阅读短文，完成练习。

我家门前的小溪流

    我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。

    这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。

    “当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。

我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。

（1）根据意思从文中找到相应的词语写下来。

①模模糊糊，看不清。　     　

②向别人显示自己的本领，有功劳。　     　

③形容不断地改变。　         　

（2）找出文中的一个比喻句。

（3）文中第3自然段的第4句话中共有9个描写颜色的词语，请读一读，记一记。你能再写出几个这样的词语吗？

                                                                     （4）我会做选择。

①作者喜欢小溪的原因是　     　

A．因为它极为平常，朴实无华。

B．因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。

C．因为它有悦耳的流水声，并且在溪水        中能看到五光十色、变幻无穷的景致。②文中划线的句子在文中的作用是　     　

A．点明中心。

B．过渡段，与上文是递进关系。

C．过渡段，与上文是转折关系。

14．习作。

题目：《__________》读后感

要求：①从你读过的书中选一本你喜欢的，写出你的体会。

②要联系生活实际，用一定的事例来表达自己的看法和想法。

答案

1．募捐；拘束；祭奠；勾勒；放肆；霹雳；允诺；噩耗

2．墨；寞；没；末；限；现；陷；线

3．（1）多亏

（2）亏待

（3）亏待

（4）亏损

4．果然；居然；竟然；轰然

5．轻轻；慢慢；欢快；剧烈

6．B

7．A

8．D

9．（1）要想取得好成绩，不能不下苦功夫。

（2）大城市的大象多半是动物演员。

（3）可爱的大象会摇它那蒲扇似的大耳朵。

10．草铺横野六七里；莫等闲；空悲切；溪头卧剥莲蓬；未闻孔子是夫子家禽；草船借箭；巧用天时

11．不要难过了，知道错了，我们记住这个错误，以后不要再犯就好了，哭也不能改变现实啊，对吧！而且你错了，说不定别的同学也错了呢。只要我们下次再遇到这个问题的时候不在犯错就可以了（答案不唯一）

12．（1）chǔ；kē；chǔ

（2）幻想；创造；思考

（3）温岭地处浙江东南沿海,一到夏季经常断电断水

（4）在小马力设计的节能屋顶上……用雨水来冲抽水马桶。

13．（1）朦胧；夸耀；变幻无穷

（2）从溪底看见天空中……黑缎子似的天幕上。

（3）草绿；雪白；葡萄紫

（4）C；A

14．略