2021学年13 荷叶圆圆图片ppt课件
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这是一份2021学年13 荷叶圆圆图片ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了导入新课,荷叶绿绿的圆圆的,《荷叶圆圆》,自读要求,交流识字情况,齐读生字,读词语游戏,交流初读收获,小水珠,小蜻蜓等内容,欢迎下载使用。
1.猜一猜:一位小姑娘,身穿绿衣裳。划船不用桨,坐在水中央。
2.你们猜出来这位“小姑娘”是谁了吗?
3.你看到了怎样的荷叶?
二、初读课文,自主识字
(1)读准字音,遇到不认识的字读读拼音,把认为难读的字词圈画出来多读几遍。
(2)标出自然段序号。
(3)找出荷叶的几位好朋友,用“____”画出来。
本课的生字宝宝真调皮,都跳到了荷叶上,你们认识它们吗?先自己读一读。
去掉拼音你还能读吗?再试一试。
这么多的字宝宝,你是怎么记住它们的呢?下面我们进入识字方法擂台赛。
3.集中识字,分享方法。
(1)结构归类识字:按上下、左右、半包围等结构归类,再识字。
(2)偏旁识字:“珠”,王字旁一般与玉器珠宝有关;“摇、躺、唱”都是动词,左形右声。
(3)组词识字:“展”可组成展示、展现、展开等词;“朵”可组成云朵、花朵等词。
(4)借图识字:可借助小水珠的图片识记“晶”“透”。
先在小组内交流,选出每个生字最合适的识字方法,再进行全班交流。
这些字宝宝组成的新词你们能读正确吗?我们来做个游戏吧!
游戏规则:小鱼在和我们捉迷藏,它们都躲在词语后面,谁能读准确,小鱼就被我们捉到了。和同桌一起试试吧。
荷叶的好朋友都有谁?请把相应的图片贴在黑板上。
三、再读课文,指导朗读
1.分自然段朗读课文,说一说每个自然段写的是谁。
2.荷叶的好朋友分别把荷叶当作什么呢?他们是怎么说的?分成四组扮演不同的角色读相关语句。
(1)他们都喜欢荷叶吗?你是怎么知道的?
你们睡过摇篮吗?躺在摇篮上是什么样的心情呢?
看图片,感受小水珠舒服极了的心情,读好这句话。
②用相同的方法读好另外三句话:“荷叶是我的停机坪。”“荷叶是我的歌台。”“荷叶是我的凉伞。”
(3)连一连,说一说。
用“荷叶是______的______”这样的句式说一说。
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿停机坪 歌台 凉伞 摇篮
2.观察这4个字,说一说有什么发现。
3.上下结构的字在书写时要注意什么呢?
交流书写注意点(每个生字的主笔位置)
台:第一笔在竖中线上起笔,折落在横中线上并略向上倾斜。
鱼:第二笔横撇止于竖中线。最后一笔横要长而有力。
朵:下半部分的“木”的横在横中线上,要托住上边的“几”字。
美:第三横最长,在横中线上。
4.书空,描红、练写。
5.评价反馈,围绕主笔位置、字的整体结构把握点评,点评后再写一遍,与前字进行对照,看看自己是否有进步。
这节课我们不仅认识了多个字宝宝,还认识了荷叶的几个好朋友,你还记得荷叶有哪些好朋友吗?课后和你的同桌交流一下。
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