专题01 精品思维导图全覆盖-2022年高考语文诗歌鉴赏全面解读精讲精练

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1.“青山”意象。①具有深隐旷达、雄浑沉稳、亘古不变的特色，是文人借以栖息身心的家园，因而备受文人喜欢。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。 （王昌龄《送柴侍御》）行人无限秋风思，隔水青山似故乡。 （ 戴叔伦《题稚川山水》）②故乡的象征，故乡山脉的轮廓是游子心中最清晰的印痕。不对芳春酒，还望青山郭。 （谢朓《游东田》）他乡生白发，旧国见青山。（司空曙《贼平后送人北归》）③“青山”是历史与永恒的象征。英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。（许浑《金陵怀古》）青山依旧在，几度夕阳红。 （杨慎《临江仙》）
2.“月”意象。①对月思亲思乡，引发离愁别绪。露从今夜白，月是故乡明。 （杜甫《月夜忆舍弟》）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 （王建《十五夜望月》）②望月思故国，表现亡国之痛。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 （李煜《虞美人》）③抒发盛衰无常、物是人非的感慨。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。（刘禹锡《石头城》）3.“斜阳”“云烟”“清霜”意象。①沉郁思古幽情。斜阳草树，寻常巷陌。 （辛弃疾《永遇乐》）朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。（刘禹锡《乌衣巷》）②惆怅、凄苦、悲凉情绪。暮霭沉沉楚天阔。 （柳永《雨霖铃》）
4.“水”意象。①绵绵愁思，离愁别恨。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 （李煜《虞美人》）自是人生长恨水长东。 （李煜《相见欢》）离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 （欧阳修《踏莎行》）②时光流逝。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 （杨慎《临江仙》）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 （苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
5.“清风”“白云”意象。①望云思友，见月怀人。思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。 （杜甫《恨别》）白云千里万里，明月前溪后溪。 （刘长卿《苕溪酬梁耿别后见寄》）②随遇而安，自由自在，归隐山林。这种思想常由白云、青山、苍天、空山等意象组成悠远、清静、平淡的意境来表现。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 （崔颢《黄鹤楼》）但去莫复问，白云无尽时。 （王维《送别》）
6.“梅花”意象。“梅花”最先开放，傲霜斗雪——敢为人先；不畏权贵——君子。因此梅花受到了众人的敬仰与赞颂。遥知不是雪，为有暗香来。 （王安石《梅花》）7.“兰花”意象。兰花清雅幽香、姿态优美，蕴含着追求淡泊的精神，象征君子隐士。孤兰生幽园，众草共芜没。虽照阳春晖，复悲高秋月。飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。若无清风吹，香气为谁发。 （李白《古风》）莫讶春光不属侬，一香已足压千红。总令摘向韩娘袖，不作人间脑麝风。 （徐渭《兰》）
8.“竹子”意象。竹子本固性直、心空节贞，蕴含着正直谦虚、坚贞高洁的品质，象征着隐士君子。高节人相重，虚心世所知。 （张九龄《和黄门卢侍御咏竹》）可使食无肉，不可使居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，俗士不可医。 （苏轼《於潜僧绿筠轩》）9.“菊花”意象。菊花临秋而开，颜色淡雅，凌冰傲霜，蕴含着不畏权贵、淡泊名利、不求闻达的精神，象征隐士君子。采菊东篱下，悠然见南山。 （陶渊明《饮酒》）开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 （孟浩然《过故人庄》）宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。（郑思肖《画菊》）
10.“草”意象。“一年一度春草绿”，草随时序而变化，易触动久别的忧思；在空间的分布上，碧草连天，易将人的思绪引向远方，遥无涯际。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 （白居易《赋得古原草送别》）离恨恰如春草，更行更远还生。（李煜《清平乐》）11.“落花”意象。“落花”“流水”一去不返，常引起人们对时光流逝的感慨。把水与时间的流逝结合起来，由落花而感叹人生的无常，多用在惜春词中。惜春词多是一曲曲飘逸着缕缕幽怨的生命悲歌，写作者从暮春时节残红飘零的景象中感悟到人生苦短，韶华易逝，青春难再。 洛阳女儿惜颜色，行逢落花长叹息。 （刘希夷《代悲白头翁》）
12.“杨柳”“杨花”等意象。“柳”者，“留”也，“柳”“留”二音相谐，古人取其义表示眷恋不舍，以柳相留，故有“折柳赠别”的习俗。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（王维《送元二使安西》）今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。 （柳永《雨霖铃》）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）13.“松柏”意象。松柏生长环境恶劣，但它经寒不衰、枝干坚劲，具有一种凛然正气。在文人笔下，松柏是坚贞、孤直和高洁的象征，古人常通过咏松柏来表现自己对高风亮节的赞美和追求。后来富贵已零落，岁寒松柏犹依然。 （刘禹锡《将赴汝州途出浚下留辞李相公》）
14.“梧桐”意象。中国古代文人有“悲秋”的情结，四季之中，秋天万物凋零，最易触发人们的悲凉情绪，而梧桐树，是典型的落叶乔木，秋天到来，往往梧桐叶先行凋落，即所谓“一叶落而知秋”。梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》）寂寞梧桐深院锁清秋。 （李煜《相见欢》）15.“芭蕉”意象。“芭蕉”代指离情别绪。窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭。叶叶心心，舒卷有余情。 （李清照《添字丑奴儿》）闲愁几许？梦逐芭蕉雨。 （葛胜仲《点绛唇》）
16.“莲”意象。“莲”与“怜”音同，古诗词常用“莲”表达爱情。 采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。 （南朝乐府《西洲曲》）表达了一个女子对所爱男子的深切思念和爱情的纯洁。雾露隐芙蓉，见莲不分明。 （乐府《子夜歌四十二首》）利用谐音双关，写一个女子隐约地感到男方爱恋着自己的敏锐感觉。
17.“蝉”意象。①品行高洁清高。无人信高洁，谁为表予心。 （骆宾王《咏蝉》）居高声自远，非是藉秋风。 （虞世南《蝉》）这两首诗都用蝉喻指高洁的人品。②孤独无助，孤苦无告。 本以高难饱，徒劳恨费声。 （李商隐《蝉》）18.“杜鹃”意象。①孤独悲苦。杜鹃鸟俗称布谷，又名子规、杜宇、子鹃。 杜鹃啼血猿哀鸣。 （白居易《琵琶行并序》）②乡思乡愁。 可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。 （秦观《踏莎行》）
19.“鸿雁”意象。“鸿雁”也叫“雁书”“雁足”“鱼雁”等，是书信、音讯的代称。红笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。 （晏殊《清平乐》）雁字回时，月满西楼。 （李清照《一剪梅》）20.“乌鸦”意象。“乌鸦”在中国古典诗词中有衰败荒凉之意。斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。 （秦观《满庭芳》）枯藤老树昏鸦。 （马致远《天净沙·秋思》）
21.“猿啼”意象。“猿啼”在诗歌中往往表现为一种悲伤凄凉的情感。风急天高猿啸哀。 （杜甫《登高》）巴水天边路，啼猿伤客情。 （李端《送客赋得巴江夜猿》）22.“鹧鸪”意象。①游子思乡离愁别绪。落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行。 （李群玉《九子坡闻鹧鸪》）江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 （辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》）②“鹧鸪”还象征历史盛衰沧桑变迁。 只今惟有鹧鸪飞。 （李白《越中览古》）
23.“燕”意象。①燕子因常结伴飞行而成为爱情的象征。 落花人独立，微雨燕双飞。 （晏几道《临江仙》） 写作者酒醒后的凄寂惆怅以及浓重的相思之情。②世事变迁的寄托。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 （刘禹锡《乌衣巷》）既暗示了乌衣巷往日的繁华，又透露了诗人对今昔变化的无限感慨。
常见意境术语六大类型（记忆）
豪放类：雄浑开阔、雄奇瑰丽。清幽类：清新明丽、宁静恬淡。伤感类：凄清冷寂、孤寂冷清。婉约类：缠绵悱恻、哀婉动人。超脱类：超脱世俗、远离尘嚣。华美类：富丽堂皇、华美绚丽。
下列诗词名句，分别营造了怎样的意境特点？
下列诗歌所咏物象的特征如何?其寄予了作者怎样的思想感情?
不与世俗同流合污，淡泊，顽强不屈
亭亭而立，节节而高
清雅幽香，姿态优美，芳草自怜，
素雅 清纯 美丽，幽香
古代诗歌中的情感表现的是人类的共同的情感，无外乎是“喜怒哀思愁”等方面， 具体如下：
古代文人的情感寄托方向
古代文人的情感态度与价值观念
知人论世，了解著名诗人的语言风格，做到知人论世。
陶渊明朴素自然白居易通俗易懂王昌龄雄健高昂李商隐朦胧隐晦温庭筠绮丽香艳李清照缠绵悱恻范仲淹苍凉悲壮王安石雄健高俊辛弃疾豪迈奔放
杜甫沉郁顿挫晏殊婉约含蓄苏轼旷达豪迈李白豪迈飘逸 杜牧清健俊爽王维恬淡优美高适悲壮苍凉 陆游悲壮爱国 李贺幽峭冷艳李煜伤感细腻
（记忆）能用来答语言风格的词一般有：
清新自然、朴实无华、清新明丽华美绚丽、明白晓畅、多用口语平白如话、简练生动、婉约缠绵委婉含蓄、含蓄隽永、雄浑豪放豪迈雄起、绚丽飘逸、慷慨悲凉沉郁顿挫、生动形象、幽默讽刺……
分类要清——表达技巧题4类型
诗歌的表达技巧、艺术手法
（1）景情角度：借景抒情、触景生情、以景衬情、寓情于景；乐景写乐情、哀景写哀情、乐景衬哀情、哀景衬乐情。（2）物情关系：借物抒怀、托物言志 （3）事情关系：借古讽（伤）今、怀古伤今、用典抒情、即事抒怀、
人物描写手法景物描写手法
（1）描写顺序：远近、高低、时间空间变化（2）色彩运用：明暗对比，绘形绘色（3）动静（视听）结合、虚实结合、点面结合、正侧结合（4）衬托 渲染（5）白描、工笔（细节）（6）修辞：比喻、夸张、拟人、对比等（7）感官角度：视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉
比喻、拟人、借代、夸张、双关（谐音）、反问、反复、顶真、反语、通感、排比、叠字（词）
先写景后抒情、先记事后抒怀、先抑后扬、欲扬先抑、卒章显志、开门见山、以景结情、伏笔铺垫、以小见大、曲笔入题
象征、想象、联想、曲笔（从对方如笔，展开想象）、衬托、烘托、渲染、对比、比兴、用典、
诗歌中的表现手法有联想、想象、类比、象征、渲染、烘托、悬念、对比、衬托、比兴、虚实结合、动静相衬等。
高考需要掌握的修辞手法有9种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、反 复、排比、设问、反问。