2022届四川省成都市石室中学高三下学期“三诊模拟”文科数学试题含解析
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这是一份2022届四川省成都市石室中学高三下学期“三诊模拟”文科数学试题含解析,共14页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
成都石室中学2021~2022学年度下期高2022届“三诊模拟”文科数学第I卷(选择题,共60分)一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.如果复数为纯虚数,那么实数a的值为( )A.-2 B.1 C.2 D.1或-22.根据如下样本数据,得到回归直线方程为,则( )x456789y5.03.50.51.5-1.0-2.0A., B., C., D.,3.从集合的所有子集中任取一个,这个集合恰是集的子集的概率是( )A. B. C. D.4.空间四边形ABCD的对角线,,M,N分别为AB,CD的中点,,则异面直线AC和BD所成的角等于( )A.30° B.60° C.90° D.120°5.若点在两条平行直线与之间,则整数b的值为( )A.-4 B.4 C.-5 D.5.6.设为指数函数(且),函数的图象与的图象关于直线对称.在,,,四点中,函数与的图象的公共点只可能是( )A.点P B.点Q C.点M D.点N7.已知直线l和平面,满足,.在,,这三个关系中.以其中两个作为条件,余下一个作为结论所构成的命题中,真命题的个数是( )A.0 B.1 C.2 D.38.已知,实数满足对于任意的,都有.若,则实数a的值为( )A.-3 B.3 C. D.9.过点作圆的两条切线,设切点分别为A,B,圆心为C,则过点A,B,C的圆的方程是( )A. B. C. D.10.在中,,则的形状一定是( )A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等边三角形 D.等腰直角三角形11.在中,,则以点A,B为焦点且过点C的双曲线的离心率为( )A. B. C. D.12.已知,且,则的最小值是( )A.49 B.50 C.51 D.52第Ⅱ卷(非选择题,共90分)二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共计20分.13.已知实数x,y满足条件,则的最大值为______.14.若函数在区间上是单调增函数,则实数a的取值范围是______.15.为了考察某校各班参加课外书法小组的人数,在全校随机抽取5个班级,把每个班级参加该小组的人数作为样本数据.已知样本平均数为10,样本方差为4,且样本数据互不相同,则样本数据中的最大值为______.16,若函数的图象关于直线对称,且直线与函数的图象有三个不同的公共点,则实数k的值为______.三、解答题:共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.第17~21题为必考题,每个试题考生都必须作答;第22、23题为选考题,考生根据要求作答.(一)必考题:共60分.17.(本题满分12分)已知数列的前n项和为,且.(Ⅰ)求,及数列的通项公式;(Ⅱ)设,求使得成立的最小正整数n的值.18.(本小题满分12分)某学校共有1000名学生参加知识竞赛,其中男生400人.为了了解该校学生在知识竞赛中的情况,采取按性别分层抽样,随机抽取了100名学生进行调查,分数分布在450~950分之间.将分数不低于750分的学生称为“高分选手”.根据调查的结果绘制的学生分数频率分布直方图如图所示.(I)求a的值,并估计该校学生分数的众数、平均数和中位数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);(Ⅱ)若样本中属于“高分选手”的女生有10人,完成下列2×2列联表,并判断是否有97.5%的把握认为该校学生属于“高分选手”与“性别”有关. 属于“高分选手”不属于“高分选手”合计男生 女生 合计 参考公式:,其中.0.150.100.050.0250.0100.0050.0012.0722.7063.8415.0246.6357.87910.82819.(本小题满分12分)如图,在三棱柱中,M为棱的中点,平面.(I)试确定点N的位置,并证明平面;(Ⅱ)若是等边三角形,,,且平面平面,求四面体的体积.20.(本小题满分12分)设函数.(I)当时,判断的单调性;(Ⅱ)若函数的图象与x轴没有公共点,求实数a的取值范围.21.(本小题满分12分)已知M,N分别是x轴,y轴上的动点,且,动点P满足,设点P的轨迹为曲线C.(I)求曲线C的轨迹方程;(I)直线与曲线C交于A,B两点,G为线段AB上任意一点(不与端点重合),斜率为k的直线经过点G,与曲线C交于E,F两点.若的值与G的位置无关,求k的值.(二)选考题:共10分.考生在第22、23题中任选一题作答.如果多做,那么按所做的第一题计分.22.[选修4—4:坐标系与参数方程](本小题满分10分)在平面直角坐标系xOy中,曲线C的参数方程为(t为参数),在以原点O为极点,x轴的非负半轴为极轴建立的极坐标系中,直线l的极坐标方程为.(I)求曲线C的普通方程和直线l的直角坐标方程;(Ⅱ)求曲线C上的点到直线l的距离的最小值.23.[选修4—5:不等式选讲](本小题满分10分)已知函数.(I)若,求不等式的解集;(Ⅱ)对于任意的实数m,n,且,若恒成立,求实数a的取值范围. 答案1.A 【解析】由题意,知,解得或.但当时,为实数,因此.故选A.2.B 【解析】作图散点图易知,回归直线的斜率,截距.故选B.3.C 【解析】集合的子集有,,,,,,,,,,,,,,,共16个,其中,,,这4个集合是的子集,因此所求概率为.故选C.4.B 【解析】取BC的中点P,连接MP,NP,则且,且.由余弦定理可知,,所以异面直线AC和BD所成的角为60°.故选B.5.B 【解析】直线与两条平行直线和分别交于点及,因此.又由b是整数,知.故选B.6.D 【解析】由题意,知.逐一代入验证可知,仅点N可能同时在两条曲线上.故选D.7.C 【解析】当且时,成立;当且时,不一定成立;当且时,结合,得成立.故选C.8.D 【解析】由题意及正弦函数的图象可知,是的一个极大值点.由,得.故选D.9.A 【解析】由几何关系易知,过点A,B,C的圆以PC为直径,其圆心为,直径为,故所求圆的方程为.故选A.10.B 【解析】由题意,知,故.结合可知,,即,所以一定是等腰三角形.故选B.11.D 【解析】设,则,,得,故,因此,所以双曲线的离心率.故选D.12.B 【解析】由已知,得,当且仅当,即,时等号成立.因此,的最小值是50.故选B.13.4 【解析】作出不等式组表示的平面区域如图所示.由图易知,当直线过点时,取得最大值为4.. 【解析】由题意可知,函数在上是单调增函数,且当时恒成立,所以解得.15.13 【解析】设样本数据由小到大依次为,,,,,记,则,.由于且可知,.若,则,得,,,中要么有1个是4其余3个是0,要么4个都是1,这与样本数据互不相同矛盾.若,则,取,,,满足题意.若,则,,,,只有,,,满足,但此时不满足.若,则,,,,不满足.综上可知,,,即样本数据的最大值为13.16.-9 【解析】由已知可得,是的两个零点,因此3和5也是的零点,所以.由题意可知,关于x的方程有三个不同的实数解.令,则关于t的方程有两个不同的实数解,,且关于x的方程与中,一个方程有两个相同的实数解,另一个方程有两个不同的实数解,因此与中有一个等于,另一个大于.不妨设,则,解得,此时满足条件,因此.17.解:(Ⅰ)由题意,得,即,;,即,将代入并整理得,.当时,,即.因此,当时,.综上可知,数列的通项公式为(Ⅱ)由(Ⅰ)可得,,则.由,得.注意到随着n的增大而增大,且,,因此所求n的最小值为63.18.解:(Ⅰ),解得.众数估计值为600分.平均数估计值为(分)中位数估计值为650分.(Ⅱ)由题意可知,样本中男生有40人,女生有60,属于“高分选手”的有25分,其中女生10人.因此,得到2×2列联表如下: 属于“高分选手”不属于“高分选手”合计男生女生合计因此,的观测值,所以有的把握认为该校学生属于“高分选手”与“性别”有关.19.解:(Ⅰ)如图,延长BM与的延长线交于点N,点.由,知平面,所以平面,即点N为所求.在三棱柱中,,,所以.又由M是中点可知,M是BN中点.连接与交于点O,连接MO,则MO是的中位线,所以.又平面,平面,所以平面.(Ⅱ)如图,取中点G,连接.由题可知,是等边三角形,,所以且.又由平面平面易知,平面,所以是三棱锥的高.由,,,得,所以,即四面体的体积为.20.解:(Ⅰ)当时,,则.因为的定义域为,且当时,当时,所以在上单调递增,在上单调递减.(Ⅱ)由题意可知,关于x的方程没有实数解,即关于x的方程没有实数解.设,则.设,易知在上单调递减,且.因此,当时,当时,即当时,当时,所以在上单调递增,在上单调递减,所以,故当且仅当,即时,的图象与x轴没有公共点,所以当时,函数的图象与x轴没有公共点,即所求实数a的取值范围是.21.解:(Ⅰ)设,,则.设,则,.由题意,得解得所以,化简得,即曲线C的方程为.(Ⅱ)由题意并结合(Ⅰ)易知(不妨设点A在第一象限内),,.设点,其中,则,,所以.因为斜率为k的直线经过点G,所以直线的方程为.将直线的方程代入曲线C的方程化简、整理,得.设,,则,,所以,所以.因为的值与m的值无关,所以,解得.22.解:(Ⅰ)对于曲线C,由且可知,曲线C的普通方程为.对于直线l,利用,可知,直线l的直角坐标方程为.(Ⅱ)设为曲线C上一点,则点P到直线l的距离,当且仅当,即时等号成立,此时.因此,曲线C上的点到直线l的距离的最小值为.23.解:(Ⅰ)当时,当时,由,解得,即.当时,恒成立.当时,由,解得,即.综上所述,不等式的解集为.(Ⅱ)由柯西不等式,得,当且仅当,即,时等号成立,因此的最大值为5.因为,当时等号成立,所以的最小值为.要使恒成立,只需成立,所以实数a的取值范围是.
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