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    2018-2019学年湖南省长沙市雅礼中学高三(上)月考数学试卷(文科)及参考答案(三)

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    2018-2019学年湖南省长沙市雅礼中学高三(上)月考数学试卷(文科)及参考答案(三)

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    2018-2019学年湖南省长沙市雅礼中学高三(上)月考数学试卷(文科)(三)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个,选项中只有一个选项是符合题目要求的.1.(5分)复数 i为虚数单位)等于(  )A1 B.﹣1 Ci D.﹣i2.(5分)若集合,则AB=(  )A[﹣∞,1] B[11] C D13.(5分)已知向量=(12),向量=(x,﹣2),且⊥(),则实数x等于(  )A9 B4 C0 D.﹣44.(5分)已知数列{an}为等差数列,若a1+a5+a9π,则cosa2+a8)的值为(  )A B C D5.(5分)若圆x2+y26x2y+60上有且仅有三个点到直线axy+10a是实数)的距离为1,则a等于(  )A.±1 B C D6.(5分)在△ABC中,角ABC所对的边长分别是abc,若角Babc成等差数列,且ac6,则b的值是(  )A B C D7.(5分)如图,函数yfx)的图象在点P5f5))处的切线方程是y=﹣x+8,则f5+f′(5)=(  )A B1 C2 D08.(5分)若将函数的图象向左平移mm0)个单位后,所得图象关于y轴对称,则实数m的最小值为(  )A B C D9.(5分)不等式组,所表示的平面区域的面积等于(  )A B C D10.(5分)阅读下面的程序框图,则输出的S=(  )A14 B20 C30 D5511.(5分)函数,则集合{x|ffx))=0}元素的个数有(  )A.、2 B3 C4 D512.(5分)已知定义在R上的函数fx)满足f(﹣x)=﹣fx),fx2)=fx+2),且x(﹣10)时,fx)=2x+,则f2018+flog220)=(  )A1 B C.﹣1 D.﹣二、填空题:本大题共4个小题,每小题5分,共20分.13.(5分)已知一个几何体的三视图如图所示(单位:cm),其中正视图是直角梯形,侧视图和俯视图都是矩形,则这个几何体的体积是     cm314.(5分)已知,则x+y的最小值为     15.(5分)已知F是双曲线的左焦点,A14),P是双曲线右支上的动点,则|PF|+|PA|的最小值为     16.(5分)若关于x的不等式(2x12ax2的解集中整数恰好有3个,则实数a的取值范围是     三、解答题:本大题共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.(12分)设数列{an}的前n项和为Sn,且a11Snan+11nN*).1)证明数列{an}是等比数列,并求{an}的通项公式;2)若anan+(﹣1nlog2an,求数列{bn}的前2项的和T2n   18.(12分)如图,PA垂直于矩形ABCD所在的平面,ADPA2CD2EF分别是ABPD的中点.1)求证:AF⊥平面PCD2)求三棱锥PEFC的体积.19.(12分)为了了解某学校高二年级学生的物理成绩,从中抽取n名学生的物理成绩(百分制)作为样本,按成绩分成5组:[5060),[6070),[7080),[8090),[90100],频率分布直方图如图所示.成绩落在[7080)中的人数为20 男生女生合计优秀   不优秀   合计   (Ⅰ)求an的值;(Ⅱ)根据样本估计总体的思想,估计该校高二学生物理成绩的平均数和中位数m(Ⅲ)成绩在80分以上(含80分)为优秀,样本中成绩落在[5080)中的男、女生人数比为12,成绩落在[80100]中的男、女生人数比为32,完成2×2列联表,并判断是否有95%的把握认为物理成绩优秀与性别有关.参考公式和数据:K2PK2k0.500.050.0250.005k0.4553.8415.0247.879       20.(12分)已知抛物线的顶点在原点,焦点在x轴的正半轴上,过抛物线的焦点且斜率为1的直线与抛物线交于AB两点,若|AB|161)求抛物线的方程;2)若AB的中垂线交抛物线于CD两点,求过ABCD四点的圆的方程.        21.(12分)已知函数fx)=alnx+1)若xfx)的极值点,求a的值,并求fx)的单调区间;2)在(1)的条件下,当0mn时,求证:fm+n)﹣f2n)<+              [坐标系与参数方程]22.(10分)已知圆的极坐标方程为ρ24ρcosθ+601)将圆的极坐标方程化为普通方程,并选择恰当的参数写出它的参数方程;2)若点Pxy)在该圆上,求x+y的最大值与最小值的和.[不等式选讲]23.已知函数fx)=|xa|1)若不等式fx)≤3的解集为{x|1x5},求实数a的值;2)在(1)的条件下,若fx+fx+5)≥m对一切实数x恒成立,求实数m的取值范围.

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