河南省南阳市宛城区2022学年八年级（下）物理期末模拟试题

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河南省南阳市宛城区2022学年八年级（下）物理期末模拟试题一、单项选择（本题包括12个小题，每小题2分，共24分。下列各题，每小题只有一个选项符合题意。）1. 以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞在篮球板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（　　）A.①②       B.②③       C.③④       D.②④2. 爷爷与小丽进行爬楼比赛，他们都从1楼上到6楼．爷爷的体重是小丽体重的2倍，爷爷所用的时间是小丽所用时间的2倍．若爷爷做功为W1，功率为P1，小丽做功为W2，功率为P2，则下列判断正确的是（　　）A．W1：W2=1：1      B．W1：W2=4：1  C．P1：P2=1：1    D．P1：P2=4：13. 人骑自行车下坡，速度会越来越快，在这个过程中（   ）        A、人和车的动能保持不变
B、人和车的重力势能转化为动能
C、人和车的机械能不变
D、人和车的重力势能增大4. 一艘轮船从重庆驶入上海，在上海码头卸下货物后停泊．下列说法正确的是（ ）A． 轮船所受浮力减小，将上浮一些，轮船的“排水量”减小B． 轮船所受浮力减小，将上浮一些，轮船的“排水量”不变C． 轮船所受浮力不变，将下沉一些，轮船的“排水量”减小D． 轮船所受浮力减小，将下沉一些，轮船的“排水量”不变5. 关于做功和功率的说法中正确的是（　　）A．有力作用在物体上，力一定对物体做功B．在光滑水平面上由于惯性做匀速直线运动的物体，没有力做功C．物体受到的作用力越大，力对物体做功就越多D．力对物体做功越多，功率就越大6. 如图所示，小球在一个光滑没有摩擦的轨道上从O点由静止释放，小球始终没有离开轨道，你认为小球最远可以滚到（   ）  A、a点
B、b点
C、c点
D、d点7. 奶奶做饭时，小军在旁边仔细观察，联想到许多物理现象，其中错误的是（　　）A．泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了B．饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状C．把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用D．静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力8. 在“估测上楼时功率”的活动中，小明想知道自己上楼的功率，下列物理量中不需要测量的是（ ）A． 他的身高     B． 他的体重     C． 楼层的高度       D． 他上楼的时间9. 小枫在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（  ）A． “跳远助跑”利用了速度越快，惯性越大的知识B． “引体向上”时手搓镁粉利用了增大接触面的粗糙程来增大摩擦的知识C． “踢足球”时利用了力能够改变物体运动状态的知识D． “游泳”时利用了浮力和物体间力的作用是相互的知识10. 如图所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，下列哪幅图能反应橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况（   ）  A、B、C、D、11. 学习了初二物理后，小枫明白了作图法可以让我们更加直观、方便地认识和研究物理问题．如图所示得几种示意图中，正确的是（  ）12. 水平桌面上有两个装有液体的容器，左、右两边液体的密度分别为ρ1、ρ2．将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个容器中，用抽气机将管内气体抽出一些，再关闭阀门K，液面静止时，左、右两边液面高度差分别为h1、h2，如图所示．将U形管稍微上提一些后（管口还在液体中），下列说法不正确的是（　　）A．ρ1＞ρ2B．管内气体压强变小C．桌面受到的压强变大D．h1、h2均变大，h1变大的量小于h2变大的量二.填空题(共6题，总计21分)15. 一金属块在空气中重为27N，把它全部浸在水中弹簧测力计的示数为17N，则该金属块受到水对它的浮力是　    ，物体的体积是　     　．14. 如图所示，三峡大坝的正常蓄水位为175m，则深度为20m的某处受到水的压强为　   　Pa．轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了　   　原理．（ρ水=1×103 kg/m3，g=10N/kg）15. 如图甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f甲为　  　N，物体乙受到的摩擦力f乙为　  　N．16. 如图1所示，撑竿跳高运动员使用的撑竿，在受力时会发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状，撑竿的这种性质叫做　  　（选填“弹性”或“塑性”）．如图2所示，弹簧测力计的读数是　   　N．17. 一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做　  　（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力　  　（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力．18. 如图所示，物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4m/s的速度运动了2s，弹簧测力计的是示数为5N．则拉力F做功为　　J．三.画图题（共2题，总计10分）19. 如图，一木块静止在斜面上，请画出木块所受重力和支持力的示意图． 20. 在图中，画出杠杆AB在图示位置静止时作用在A端点的最小力F的方向及其力臂L． 四.探究题（共3题，总计25分）21. 在探究“二力平衡条件”的实验中，某小组设计组装的实验装置如图所示：  (1)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够________的特点，并通过调整________来改变F1和F2的大小．(2)实验时发现，当F1稍大于F2时，木块依然能保持平衡状态，原因是________，改进该小组的实验方案是________．(3)保持F1与F2相等，用手将木块扭转到如图所示的位置，松手后瞬间，木块不能保持平衡状态．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力应该满足的条件是________．22. 在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明有如下猜想：A．滑动摩擦力大小与压力大小有关B．滑动摩擦力大小与接触面积的粗糙程度有关为此小明进行了如图所示的实验，实验数据如表所示：序号压力/N接触面种类弹簧测力计示数/N16木板1.526毛巾2.8312毛巾5.6412毛巾3.5（1）实验1、2、3，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，根据　　　　　　知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小．（2）由实验1、2可验证猜想　　　　　　（选填“A”或“B”）正确，并可得到的结论是：　　　　　　．（3）完成探究“影响滑动摩擦力大小因素”实验后，接着小明在毛巾表面上，利用如图4的实验装置，使物体水平匀速移动了10cm，则绳端水平移动的距离为　　　　　　 cm，结合表中序号4及相关数据，则此滑轮组的机械效率η=　　　　　　．23. 小红对浮力实验进行了全面的复习，下面是她遇到的两个实验题，请你帮她解决：（1）在探究浮力大小等于什么的实验中，小红同学操作过程如图1所示：A．测出铁块的所受到的重力G1；B．将水倒入溢水杯中；C．把铁块侵入溢水杯中，读出测力计示数F；D．测出小桶和水的总重G2；E．记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材分析评估小明的实验，指出存在的问题．①指出小明在实验操作中漏掉的一个步骤：　   　；②指出上面的实验操作中的一处错误：　   　；③改正错误，并完成遗漏的步骤标注为F，小明根据　   　两步可测出浮力，根据　   　两步可测出铁块排开水的重力，进而得出F浮和G排的关系．④如果要探究漂在水面上的木块受到F浮和G排的关系，那么与上述操作不同的一个步骤是　   　（填字母A，B，C，D）（2）小刚用弹簧测力计，圆柱体，烧杯，分别装有一定的水和酒精，对浸入的液体中的物体所受的浮力进行探究，其装置和弹簧测力计如图2所示．①物体浸没在水中时受到的浮力是　   　N，圆柱体的体积　   　；②用图2所示实验数据测出酒精的密度是　   　；③分析图A、B、C、D，说明浮力的大小与　   　有关．五.计算题（共2题，总计20分）24. 有一个实心圆柱形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的读数为10N；当把物体一半体积浸入水中时，测力计的读数为4N．求：（1）物体的体积；（2）把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力．25. 如图所示，某同学用两个滑轮组成的滑轮组，在同一种绕绳的方式下匀速提升不同质量的重物，得到了多组竖直作用在绳子自由端的拉力F与重物所受重力G的大小关系，并绘制出如图所示的乙图象（不计绳重与摩擦）求：  (1)试根据图象计算动滑轮所受重力G动；    (2)在图甲中画出该同学的绕绳方法；    (3)用该滑轮组提起重为80N的重物时，滑轮组的机械效率是多大？（结果精确到0.1%）
参考答案一.选择题 1. D  2. C  3. B  4. B  5. B  6. C  7. A  8. A  9. A  10. B  11. D  12. C二. 填空题13. 10N；1×10﹣3m314. 2×105；连通器．15. 40；3516. 弹性；4.617. 加速；不是18. 8三. 画图题19. 解：重力和支持力的作用点画在物体的重心上；重力的方向竖直向下；支持力的方向与斜面垂直，垂直斜面向上．20. 解：使杠杆AB静止时所用最小力的作用点和方向如图所示．在A点用力，用力方向与0A垂直斜向下，这样动力臂最长（等于OA），最省力，如图所示：四.探究题 21. （1）改变力的方向；砝码的质量
（2）木块受到摩擦力的作用；用小车代替木块进行实验
（3）二力平衡时，这两个力必须作用在同一条直线上   22. （1）二力平衡；（2）B；在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；（3）20；80%．23. （1）①测出空小桶的重力G0；②B．将水倒入溢水杯中；③AC；DF；④C；（2）①1；②1×10﹣4m3；③0.8×103kg/m3；④物体排开液体的体积．五.计算题 24. 解：（1）当把物体一半体积浸入水中时，受到的浮力：F浮=G﹣F′=10N﹣4N=6N，由F浮=ρgV排可得，物体排开水的体积：V排===6×10﹣4m3，则物体的体积：V=2V=2×6×10﹣4m3=1.2×10﹣3m3；（2）由G=mg=ρVg可得，物体的密度：ρ==≈0.83×103kg/m3，因ρ＜ρ水，所以，把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时物体漂浮，此时受到的浮力：F浮′=G=10N．答：（1）物体的体积为1.2×10﹣3m3；（2）把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力为10N．25. （1）解：不计绳重与摩擦，则绳端拉力F= （G+G动），  由图乙知，当G=30N时，拉力F=20N；当G=70N时，拉力F=40N；
所以可得：
20N= （30N+G动）﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
40N= （70N+G动）﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
联立①②解得：G动=10N，n=2；
答：动滑轮的重力为10N；
（2）解：由n=2可知，有两段绳子吊着动滑轮，故绕绳方法如图所示： 
（3）解：用该滑轮组提起重为80N的重物时，绳端的拉力：  F= （G+G动）= （80N+10N）=45N，
此时滑轮组的机械效率：
η= = = = = ×100%≈88.9%．
答：滑轮组的机械效率为88.9%．                   
【考点】滑轮组绳子拉力的计算，滑轮组的设计与组装，滑轮（组）的机械效率               
【解析】【分析】（1）图象中表示出了F﹣G之间的关系，因此可读出多组具体的数据，根据这些数据可通过列方程的方法，解出动滑轮的重以及承担物重的绳子的段数；（2）依据第一问解出的绳子的段数可画出滑轮组的绕线情况；（3）根据F= （G+G动）可求出拉力的大小，再利用η= = = = 求滑轮组的机械效率．