专题08： 诗词赏析-2021-2022学年七年级语文下学期期末考试专题汇编（部编版）（原卷版）

这是一份专题08： 诗词赏析-2021-2022学年七年级语文下学期期末考试专题汇编（部编版）（原卷版），共5页。试卷主要包含了阅读下面的古诗，回答后面问题，阅读《望岳》，完成各题，阅读古诗，完成各题，阅读下面这首诗，完成下列小题，阅读下面两首古诗，完成小题，阅读下面两首古诗，完成下面小题等内容，欢迎下载使用。
专题09 诗词赏析 1.（2021·河北张家口·七年级期末）阅读下面的古诗，回答后面问题。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。（1）对这首诗赏析有误的一项是（   ）A．这首短诗，表现了诗人怀才不遇，寂寞无奈的情绪，语言苍劲奔放，富有感染力。B．“前不见古人，后不见来者。”这里“古人”是指古代那些能够礼贤下士的文人。C．第三句登楼眺望，写出空间辽阔，诗人面前仿佛出现一幅北方原野的苍茫广阔图景。D．全诗句式长短不齐，音节抑扬变化，具有韵律美。（2）“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对“独”字的理解。  2.（2021·四川巴中·七年级期末）阅读《望岳》，完成各题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）描述颈联“荡胸生曾云，决眦人归鸟”呈现的画面。  （2）下列诗句中与“会当凌绝顶，一览众山小”所抒之志相似的一项是(       )A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。B．不识庐山真面目，只缘身在此山中。C．月出惊山鸟，时鸣春涧中。D．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 3.（2021·广东·湛江七年级期末）阅读古诗，完成各题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）下列对这首诗理解不恰当的一项是（   ）A．本诗既是一首田园诗，又是一首七言律诗。B．本诗笔调低沉、抒情，全诗无一“游”字，而处处切“游”，游兴十足，游意不尽。C．首联一个“足”字，表达了农家待客倾其所有的盛情，淋漓尽致地表现了主人的敦厚淳朴和诚挚好客。D．颈联既写出春社欢快，又表现民风的淳朴可爱，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。（2）如果陆游有微信，他写完此诗后就将诗歌发布到朋友圈。一位朋友留言：“放翁此诗，颔联最佳：寓哲理于写景，让人豁然开朗。”你觉得颔联蕴含了什么哲理值得网友点赞？  4.（2020·福建宁德·七年级期末）阅读下面这首诗，完成下列小题。竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。（1）下列对本诗的理解和分析不正确的一项是（   ）A．本诗是唐代诗人王维晚年创作的一首五言绝句，塑造了一个隐者形象。B．诗歌前两句描绘诗人独自坐在幽深的竹林里时而弹琴时而长啸的画面。C．“相照”与“独坐”相呼应，表达无人陪伴唯有明月相照的孤寂愁苦。D．全诗写景写人平淡自然，但诗中有画，清幽环境、人物活动如在眼前。（2）本诗表达了诗人怎样的心境？  5．（2021·山东济南·七年级期末）阅读下面的古诗，完成以下小题。春夜洛城闻笛唐 李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(1)下列理解和分析不恰当的一项是（     ）A．“折柳”指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。B．“飞”字写出了笛声出乎听众的意料，使无形的声音形象化。C．作者详写笛声表现吹笛人技艺高超，烘托笛声的艺术魅力。D．“何人不起故园情”运用了反问语气，由己及人，情真意切。(2)请从修辞方法角度赏析“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”句。  6.（2021·河南郑州·七年级期末）阅读下面两首古诗，完成小题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（1）下列对两首诗歌的理解和赏析不正确的一项是（     ）A．《望岳》诗题中的“望”字和尾联的“会当”二字，说明作者并未登上泰山，此诗写的是他望泰山之所见所想。B．“岱宗夫如何？齐鲁青未了”用设问句表现诗人乍一看到泰山时的真实感受，流露出惊讶、赞叹之情。C．“荡胸生层云”写泰山上白云层层涌现，翻滚变化，让诗人心胸为之开阔，仿佛胸中也有云气回荡一样。D．《望岳》写山，突出其连绵不绝、高大巍峨，为抒情做铺垫；《登飞来峰》写山，突出其神话色彩，为议论做铺垫。（2）这两首诗都是诗人青年时期的作品，它们在感情基调上有什么共同点？各自抒发了诗人怎样的情怀？   7.（2021·江苏·苏州市吴江区存志外国语学校七年级期末）阅读下面两首古诗，完成下面小题。竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。竹（梁）刘孝竹生空野外，梢云耸百寻。无人赏高节，徒自抱贞心。耻染湘妃泪，羞入上宫琴。谁人制长笛，当为吐龙吟。（1）下列对《竹里馆》的理解和分析不正确的一项是（     ）A．这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。B．全诗用字造句、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到“诗中有画”的高超境界。C．“明月来相照”运用拟人的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，示出诗人新颖而独到的想象力。D．这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状，表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞无限惆怅之情。（2）有人评价《竹里馆》具有“以声写静、以动衬静”的艺术特色，你赞同这个观点吗？请简述理由。  （3）《竹里馆》和《竹》这两首诗分别是怎样利用“竹”这一形象来表情达意的？  8.（2021·江苏·星海实验中学七年级期末）古往今来，家乡一直是文人骚客们不变的谈论话题。树高千尺，落叶归根，在他们看来，家乡是他们心灵的依靠、感情的寄托。他们借诗言志，表达自己对家乡的思恋。阅读下面两首，完成下面两题。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。新年作①刘长卿乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人下，春归在客先。岭猿同旦暮，江柳共风烟已似长沙傅②，从今又几年。【注】①本诗为作者被贬谪南巴时所作。②长沙傅：贾谊，他曾被贬为长沙王太傅。三年后被召回长安，为梁怀王太傅。（1）中国是一个充满诗意的国度，有时候，你只需说起一个意象，我便知晓你的心意。请你在以上诗歌中找出两个这样的意象，并简要概括这些意象传递出的情绪。  （2）“借人言己”是诗人创作时常用的一种方法，请你比较《春夜洛城闻笛》和《新年作》两首诗歌，结合诗歌内容和背景资料分析一下两位诗人这样做的目的。