语文二年级上册22 狐假虎威第一课时教案

这是一份语文二年级上册22 狐假虎威第一课时教案，共3页。教案主要包含了学情分析，教学目标，重点难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

教案
班级：_______ 课时：________ 课型：_______
一、学情分析
这是一篇寓言故事，讲的是一只狡猾的狐狸骗过老虎，不仅使自己脱离了危险，还借助老虎的威风吓走了其它小动物。讽刺了自己没什么本领，却仗着别人的势力欺压人的人。
第一课时着重识记生字，把握书写，知道课文题目“狐假虎威”的意思，初步了解课文大意。
二、教学目标
1.会认15个生字和2个多音字、会写8个生字，并学习本课新词语。
2.知道“狐假虎威”的意思，整体理解课文内容。
三、重点难点
【教学重点】
学习本课生字新词、熟练掌握8个生字的写法，读准多音字。
【教学难点】
知道“狐假虎威”的意思，对课文中的狐狸和老虎有自己的认识。
四、教学过程
（一）新课导入
1.出示动画：茂密的森林里，有一天，老虎和狐狸相遇了……
猜测它们会发生什么故事呢？
2.理解题目：
（1）这是一则寓言故事。
（2）解释课题意思：狐（狐狸）；假（借着）；虎（老虎）；威（威风）。
（3）思考：狐狸要借老虎的威风做什么呢？
（二）学习字词
1.生字认读：出示课本要求会认的字，附上拼音和组词。
2.认读多音字：转、闷、假；要求正确读音，组织学生组词、造句。
3.书写指导：出示要求会写的生字；教师范写重点生字；
食：“人”宽“良”窄，末笔是长点。
物：左窄右宽，“勿”的三撇长度不同。
爷：上部撇、捺要写的舒展，下部第一笔是横折钩。
就：“京”字最后一笔是点，右部是“尤”不是“龙”，最后一点不要忘记。
爪：第一笔是平撇，不要写成竖撇，第二笔是竖撇，不要写成斜撇。
神：左部是“礻”，注意与“衤”区分。
活：左窄右宽，“舌”第一笔是短撇。
猪：左窄右宽，“犭”的第三笔不出头；注意右部长撇位置。
（3）学生在田字格中练习写生字，教师巡视指导。
（4）小组合作评选出优秀书写作品，全班展示。
（5）引导学生了解生字的结构、部首、笔画、音序，并进行辨字、练习组词、造句等。
（三）整体感知
1.朗读要求：
（1）听音频，跟读正音。
（2）自由读课文，标出自然段序号。
（3）标出生字词，多读几遍。
（4）思考：这是一只怎样的狐狸？
2.朗读欣赏：通过不同的朗读方式，了解课文内容。
3.阅读交流：用课文中的一句话解释“狐假虎威”的意思。
明确：原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
（四）课堂小结
1.我认识的生字有：假、威、转等17个字。
2.我会写：食、物、爷、就、爪、神、活、猪。
3.我知道“狐假虎威”的意思：______________。
（五）布置作业
1.书写本课生字词。
2.朗读课文。