2022年中考化学一轮复习专题学案-氧气
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这是一份2022年中考化学一轮复习专题学案-氧气,共4页。学案主要包含了考点与基础训练,问题研讨,规律总结,强化训练等内容,欢迎下载使用。
2022年中考化学一轮复习专题学案氧气班级_____姓名_____学号_____教学目标:知道氧气的主要性质和用途,认识氧气能跟许多物质发生氧化反应。一、考点与基础训练考点一、氧气的性质和用途1、物理性质:在通常情况下氧气是无色、无味的气体,密度比空气 , 溶于水。2、化学性质:氧气的化学性质 活泼,在化学反应中能提供 元素,因此具有 性。物质现象在空气中燃烧在氧气中燃烧化学方程式木炭( 色固体)发出 ,生成能使澄清石灰水变 的气体发出 ,生成的气体能使澄清石灰水变 硫粉( 色固体)发出 火焰,有 气味气体生成发出 火焰,有 气味气体生成 铁丝红热剧烈燃烧、 ,生成 色固体 镁条(在空气中燃烧现象,下同)剧烈燃烧发出 的白光,生成 色固体 磷生成大量 烟 铜加热固体由红色变成 色 氢气产生 色火焰,在火焰上方罩干且冷的烧杯发现烧杯内壁 出现水雾 一氧化碳产生 色火焰,在火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯发现烧杯内壁 甲烷产生 色火焰,在火焰上方罩干且冷的烧杯发现烧杯内壁 ,将烧杯迅速倒过来,倒少量澄清石灰水, 变浑浊 。 乙醇 汞银白色液体逐渐变成红色粉末 3、氧气的用途有:炼钢, 。 4、氧化反应分为 氧化和 氧化;分别举例 。 【基础训练】5、鉴别氧气、二氧化碳、空气最适宜用( )A.根据气味 B.带火星的木条 C.燃着的木条 D.根据颜色6、下列实验现象描述正确的是( )A.铁丝在氧气中燃烧,生成白色固体 B.镁在空气中燃烧生成氧化镁C.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 D.白磷在空气中燃烧产生大量白雾7、下列有关氧气的性质描述说法不正确的是( )A.通常情况下,氧气易溶于水 B.氧气能支持燃烧C.标准状况下,氧气的密度比空气大 D.氧气被压缩成液态时显淡蓝色8、从化学视角“烟”、“雾”、“光”、“焰”是有区别的。下列实验现象描述正确的是( )A.乙炔在空气中燃烧产生黑烟 B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾C.氢气在空气中燃烧发黄光 D.木炭在氧气中燃烧产生白色火焰9、抗击新冠疫情取得的重大阶段性胜利,充分体现了我国制度的优越性。“新冠肺炎”患者呼吸功能受阻时,可用于医疗急救的气体是( )A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体10、关于铁丝在氧气中燃烧和铁丝生锈的说法中正确的是( )A.铁丝燃烧产生白烟 B.铁丝生锈是缓慢氧化C.铁丝燃烧的产物是氧化铁 D.铁锈的主要成分是四氧化铁11、如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作,试回答下列问题.(1)B图中,用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的外焰 部分迅速烧红;(2)做木炭在氧气中燃烧的实验时,若使红热木炭在氧气中充分燃烧,关键的操作是 ,如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛有氧气的集气瓶中下部,出现的后果是 ;(3)C图中,木炭在氧气中燃烧发生的现象是 ;燃烧停止后,取出坩埚钳,往集气瓶里加入少量的澄清石灰水,振荡,发生的现象是 。12、根据铁丝在氧气燃烧的实验回答下列问题:(1)选用的细铁丝应先______,这个变化是______变化。(2)集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙_____。点燃火柴后,铁丝插入集气瓶内的适宜时刻和方法是______________(3)观察到铁丝在氧气中燃烧时的现象是____________(4)某同学取一段纱窗网上的钢铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象,请分析此实验失败的一种可能原因是_________。二、问题研讨例1.如图是关于氧气化学性质的部分知识网络,关于该图说法正确的是( )A.Ⅰ类反应放出热量,Ⅱ类反应吸收热量 B.Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物相同C.Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性 D.S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟例2.小金在做硫燃烧实验时,进行了如下操作:①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫;②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热,直至硫燃烧;③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中(集气瓶内盛有滴加紫色石蕊溶液装试液的少量水)。实验中可观察到的现象与结论不符合的是( )A.对比①和②可说明硫燃烧需要达到一定的温度B.对比②和③中硫的燃烧现象说明氧气具有助燃性C.在③中观察到紫色石蕊溶液变红,说明硫燃烧是化学变化D.在③中观察到紫色石蕊溶液变红,说明硫燃烧产物是一种酸例3、分析木炭、铁丝、蜡烛三种物质在氧气中的燃烧,回答下列问题。(1)从操作角度:为防止瓶中氧气逸出损失,三种可燃物都要自上而下 (填“快速”或“缓慢”)伸入氧气瓶中;铁丝燃烧实验中,需要在火柴快要燃尽时再伸入充满氧气的集气瓶中,其目的是 ;铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是 。集气瓶里放入少量水的作用是 ,铁丝绕成螺旋状的目的是 。若铁丝没有燃烧可能的原因是 。(填序号)①未打磨生锈的铁丝②铁丝在氧气瓶中自上而下缓慢伸入③铁丝绕在火柴上,火柴快燃尽时才伸入④实验前集气瓶敞口放置了一段时间(2)从现象角度:在空气中点燃蜡烛时,观察到发出黄色火焰,并放出热量,在氧气中,燃烧得更旺,发出 ,集气瓶内壁上出现 ,向燃烧后的集气瓶内倒入澄清石灰水,石灰水变 ,由此可判断蜡烛燃烧后一定有 生成(填化学式);碳在氧气中比在空气中燃烧得更旺,反应的化学方程式是 ;铁丝在空气中不燃烧,在氧气中才能剧烈燃烧。它们在氧气中燃烧的现象与在空气中燃烧现象不同的原因是 。(3)从反应角度:三个反应有多个共同点 、 、 (任意答三个)。三、规律总结1、氧气的化学性质比较活泼,在化学反应中能提供氧元素,是氧化剂2、物质与氧气发生的反应都属于氧化反应四、强化训练1、下列关于氧气的说法正确的是( ) A.氧气能支持燃烧,可作燃料 B.氧气能跟所有物质发生氧化反应C.水中的生物能依靠微溶于水的氧气而生存D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃2、下列关于氧气的说法中不正确的是( )A.氧气可以用于炼钢,目的是除去生铁中多余的碳杂质B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性C.氧气可以供给呼吸,是因为它和人体内物质反应而释放能量,维持生命活动D.夏天鱼塘里放增氧泵,是因为温度升高,氧气在水的溶解量减少3、下列有关氧气的说法中正确的是( )A.氧气能和大多数金属,有机物反应,所以氧气是一种不稳定的气体B.铁在氧气中燃烧生成氧化铁C.给氯酸钾加热,若不加二氧化锰就不产生氧气D.用木炭可以代替红磷测定空气中氧气的含量4、物质的性质决定物质的用途,下列说法中不正确的是( )A.因为磷燃烧产生白烟,所以可以用作烟幕弹B.因为氮气的化学性质不活泼,所以可以冲入食品防腐C.因为氧气能支持燃烧,所以可以用作燃料D.因为金属钨的熔点高,所以可以用作灯泡中的灯丝5、下列有关物质燃烧的现象的描述,不正确的是( )A.氢气在空气中燃烧产生大量白烟 B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C.铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰 D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰6、下列运用,利用了氧气的物理性质的是( )A.工业上用空气制氧气 B.用氧气气焊金属 C.氧气供给潜水员呼吸 D.用氧气炼钢7、下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质的实验操作,有错误的是( )A.小周将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中 B.小吴准备做细铁丝在氧气中燃烧的实验,在用排水法收集氧气时,他未将集气瓶中的水排完就停止收集 C.小郑在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮 D.小王在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的木条后立即将其伸入集气瓶中8、了解氧气的性质和用途。(1)工业上用 的方法制氧气,这一变化属于 变化;而实验室通常可用氯酸钾在二氧化锰存在加热下制氧气,这种变化属于 变化。分解过氧化氢溶液制取氧气时,加入少量 (填物质名称),能加快氧气的生成速度。(2)为纪念人类成功攀登珠穆朗玛峰50周年,中国登山协会业余登山队2003年5月21日再次登顶成功。登山队必备的物品之一是氧气瓶,此时氧气的作用是 。氧气与体内的葡萄糖发生反应,提供人体活动所需的能量,并生成二氧化碳和水,写出该反应的文字表达式 。燃料燃烧也需要氧气,这是利用了氧气的 性质。(3)下列化学变化中,氧气作为反应物的是 (填序号)。A.天然气燃烧 B.食物腐败 C.植物光合作用 D.钢铁生锈(4)下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是 。A.动植物的呼吸 B.蔗糖在水中溶解 C.酒精平稳的燃烧 D.铁制品生锈(5)课堂上,老师提问:由于工业生产和人类的活动,空气受到了不同程度的污染,所以正常情况下,人最好吸入纯净的氧气?你的回答是 (填“可以”或“不可以”)。
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