小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级上册9 知法守法，依法维权练习

9.知法守法 依法维权

课后作业（二）

班级：______ 姓名：______ 成绩：______

【夯实基础】

一、填空题。

1.针对中小学生欺凌和暴力问题，2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发          

                    ，向校园欺凌和暴力“亮剑”。

2.一旦我们的身体            部位被人随意触摸，我们应当设法尽快          并告知          和          。

3.校园欺凌行为不仅严重损害了他人的           ，危害我们的            健康，也破坏了和谐有序的校园生活。

4.对于校园欺凌行为，我们可以向有关            请求追究行为人的法律责任。

5.我们在和他人接触时，应当注意自己的                不能被人随意触碰。

6.当我们的权利受到            时，应该及时将情况告诉家人或者老师，寻求              的帮助，向有关部门寻求保护，运用            维护我们的权利。

【能力提升】

二、选择题。

1.法律保护未成年人的成长。当我们的权利受到侵害，需要寻求司法途径解决时，应该找的部门是（    ）。

A.村民委员会   

B.公安机关  

C.人民法院

2.当你看见一辆肇事车辆想要逃逸时，最重要的是（    ）。

A. 设法拦住车辆     

B. 记住车牌号码 

C. 记住车辆的车型

3.如果你在路上有人威胁你交出钱财，不可取做法是（    ）。

A.全力反抗  

B.向路人求助 

C.趁机脱离险境

三、判断题。（正确的在题后括号内画√，错误的画×。）

1.如果遇到校园欺凌，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。            （     ）

2.我们要认真学法，懂得辨认哪些是违法行为，做到知法守法。                          （      ）

3.我们可以让熟人触碰自己的身体隐私部位。 （     ）

4.我们现在是六年级，是全校最高的年级，我们可以随意欺负别人了。                  （   ）

5.如果法律不能维护自身权利，我们可以采用暴力的手段去维护权利。                    （   ）

【综合运用】

四、简答题。

（1）宣传画的中心要义是什么？

（2）青少年同侵害行为作斗争是正确的吗？

【参考答案】

课后作业（二）

一、填空题。

1. 《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》

2.隐私；远离；父母；老师

3. 权利  身心  

4. 国家机关

5. 身体隐私部位

6. 侵害  法律专业人员  法律

二、1. C   2. B   3. A

三、 √   √   ×    ×   ×

四、1. （1）学会保护自己、依法维护权利。

（2）青少年同侵害行为作斗争是正确的，但不能莽撞行事，要沉着冷静地与侵害行为作斗争。