小学政治 (道德与法治)9 知法守法，依法维权练习

9.知法守法 依法维权

课后作业（三）

班级：______ 姓名：______ 成绩：______

【夯实基础】

一、填空题。

1.当我们的权利受到           时，应该及时将情况告诉家人或者老师，寻求                 的帮助，向有关部门寻求保护，运用           维护我们的权利。

2.未成年人在          自身权利时，要学会        自己。

3.依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以称为证据，例如      、      、      、      、电子邮件、证人证言等。

4.我国制定了专门保护未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年人的         条款。

5.宪法及民法、刑法、行政法等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民的权利进行          保护。

6.权利的行使和保护有       。超越法律的诉求得不到法律的支持。

【能力提升】

二、选择题。

1.在校园中高年级学生霸凌低年级学生时，低年级学生应该（   ）。

A.不敢和家长说，自己忍着

B.找一群朋友，打回去

C.事后与家长老师反馈情况，寻求帮助

D.他们欺负我，我就去欺负更低年级的同学

2.以下属于正常身体接触的是（    ）。

A.爸爸给12岁的小红洗澡

B.小吴的好朋友从外地回来，给了小吴一个拥抱

C.邻居王叔叔哄骗小丽去他家玩，撕扯小丽衣服

D.小张连拖带抱地让美美去他家玩

三、判断题。（正确的在题后括号内画√，错误的画×）。

1.知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法维护权利。（   ）

2.法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。  （   ）

3.如果法律不能维护自身权利，我们可以采用暴力的手段去维护权利。                    （   ）

4.当我们的权益受到侵害时，可以通过法律武器捍卫自身权利。                        （   ）                         

5.小明的爸爸总是酗酒打小明，而且还说打自己的儿子别人管不着。                    （   ）

【综合运用】

四、简答题。

1.观察图片，回答问题：

（1）两幅图中的行为是否属于不良行为？

（2）规定未成年人不得有这些行为的法律依据是什么？

2.面对校园欺凌行为，我们应该怎么做？

【参考答案】

课后作业（三）

一、1.侵害 法律专业人员  法律

2. 维护  保护

3. 合同、书信、指纹、录音 。

4.特别

5. 全方位

6. 边界

二、1.C    2. B 

三、√   √   ×   √   ×

四、1. （1）属于不良行为。

（2）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2.面对校园欺凌，要机智应对，主动寻求成年人的帮助。第一，告诉家长。家长是孩子的监护人。如果学生在校园发生了被欺凌现象，要第一时间告诉家长。家长通过自己的联系渠道与方式，认真科学规范地处理解决。第二，直接告诉班主任。班主任是孩子健康发展的守护者，是学生入校后的监护人，有责任、有义务保护学生。一旦发现被欺凌，要主动告诉班主任。让班主任调查情况，认真妥善解决等。