小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级下册5 应对自然灾害课时作业

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级下册5 应对自然灾害课时作业，共4页。
班级：______ 姓名：______ 成绩：______
【夯实基础】
一、我知道。
1.我国是世界上遭受 最严重的国家之一，主要有旱灾、 、 、 、
、 和 等。
2.自然灾害会带来一定的直接损失，如资源破坏、
和 。
3.除了自然的原因外，人类在 、
中不合理的行为也会加重自然灾害。
4.具备 的意识、 的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。


【能力提升】
二、选择题。
1.2008年5月12日，我国发生了______大地震。（ ）
A.唐山
B.汶川
C.邢台
D.玉山
2.如果发生地震，我们第一时间应该做什么？（ ）
A.争先恐后地跑出课室
B.大声尖叫，叫大家快点跑出去
C.用书包护住自己的头，蹲在课桌底下
D.嬉嬉笑笑，不为所动
三、判断题。
1.森林火灾都是自然原因，与人为没有关系。 （ ）
2.我们可以根据自身的经验对自然灾害进行预测。（ ）
3.台风是一种比较严重的自然灾害。 （ ）
【综合运用】
四、破坏森林可能会产生什么自然灾害？




五、为了减轻自然灾害给我们带来的危害，我们可以做出什么预防措施？





六、拓展题。
自然灾害和环境破坏之间有着复杂的联系，根据你的了解完成练习。
我的感想是：



【参考答案】
课后作业
一、1.自然灾害 台风 洪涝 地震 滑坡 泥石流 病虫害
2.直接经济损失 人员伤亡 3.生产 生活
4.防灾避害 自救自护
二、1.B 2.C
三、1.× 2.× 3.√
四、示例：破坏森林，会使森林无法涵养水源，易造成和洪涝灾害；使森林无法保持水土，易发生山体滑坡。
五、我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测和预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。
六、
我的感想是：在生产、生活中要保护好环境，合理开发、利用自然环境，善待自然就是善待人类自身。
人类不当行为
诱发或加剧的自然灾害


人类不当行为
诱发或加剧的自然灾害
乱砍滥伐、毁林开荒
洪涝、滑坡、泥石流
过度采矿、挖煤
山体崩塌、泥石流
过度开垦草地或放牧
土地荒漠化、沙尘暴
工业、汽车废气排放量大
酸雨、雾霾