人教部编版六年级下册1 学会尊重课后测评

这是一份人教部编版六年级下册1 学会尊重课后测评，共5页。


【夯实基础】
一、我知道。
1.在我们身边默默无闻的人也值得我们______。
2.每个人都是___________的个体。每个人都应当得到属于他们的_________。
3.每个人都有自己的_________和_________，只有尊重他人，才能获得他人对你的_______。
4.尊重自己包括______、______、和自我接纳等方面。
5.相信自己的_______，不自我_____，不_____是尊重自己的表现。

【能力提升】
二、选择题。
1.关于尊重的说法，下列正确的是（ ）
A.有的人我们不需要去尊重。
B.只有名人或者富人才会被别人尊重。
C.尊重他人不仅要表现在语言上，还要体现在行动上。
D.只有父母或者老师才值得我们尊重。
2.下列属于尊重自己的表现有（ ）
A.自卑
B.维护自己形象
C.自我贬低
D.自我否定
3.尊重他人，（ ）。
A.只是道德要求，不是法律要求
B.只是法律要求，不是道德要求
C.既是道德要求，也是法律要求
三、判断题。
1.当你在生活中遇到不尊重你的言语或者行为，你只能自己默默忍受。 （ ）
2.不自我贬低、不自卑就是尊重的重要含义。（ ）
3.小明听到别人对自己的批评，觉得对方不尊重他。（ ）
4.面对冒犯或者侮辱，我们应该反抗。 （ ）
【综合运用】
四、辨别下列图片中人物的言行是否尊重别人，在括号内打“√”或者“×”。

（ ）
（ ）
（ ）
五、面对别人的冒犯或者侮辱，我们可以这样做：




六、简答题。
在下面情境中，你会说什么或做什么呢？
计算机课上，大家都有序地打开电脑程序，准备上课，刚刚转来班上的刘华却面带尴尬，对着电脑发愣。原来他刚从偏远的农村过来，一直跟随爷爷奶奶生活的他很少有机会接触电脑……




【参考答案】
课后作业
一、1.尊重
2.独一无二 尊重
3.尊严 价值 尊重
4.自尊 自爱
5.价值 贬低 自卑
二、选择题。
1.C 2.B 3.C
三、判断题。
1.× 2.√ 3.× 4.√
四、× × ×
五、1.指出对方的错误；2.要求对方道歉；3.必要时拿起法律武器保护自己。
六、向他人提供帮助时，要尊重他人，维护他人自尊心，让对方感到舒服。