政治 (道德与法治)六年级上册3 公民意味着什么第一课时导学案

这是一份政治 (道德与法治)六年级上册3 公民意味着什么第一课时导学案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，知识构建，知识训练等内容，欢迎下载使用。
（第一课时）
班级： 姓名： 成绩：______
一、学习目标
1.知道公民的身份从何而来以及国籍的概念。
2.了解“公民”一词的起源，理解国籍与公民身份的联系。
二、学习重难点
【学习重点】
理解公民身份的含义，明确自己中国公民的身份。
【学习难点】
国籍的取得与丧失的条件。
三、知识构建
1.在家里，我们是孩子；在学校，我们是学生；在商场，我们是顾客。我们的身份在不同的场合会发生变化，但是，有一个身份是共同的，那就是公民。
2.公民身份与国家密切相关，标示着个人作为国家成员的资格，即具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务。国籍取得的方式一般有两种：一是以出生的方式取得；二是以申请加入的方式取得。凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
3.外国人或无国籍人，愿意遵守中国的宪法和法律，并具备一定条件，可以经申请批准加入中国国籍。
4.我国不承认中国公民具有双重国籍，中国公民具备法定条件的，可以经申请批准退出中国国籍。
四、知识训练
填空题
（1）我们的身份在不同的场合会发生变化，但有一个身份是共同的，那就是 。
（2）公民身份与 密切相关，标志着个人作为国家成员的资格，即具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有 和承担 。
（3）国籍的取得方式一般有两种：一是以 取得；二是以 取得。凡是具有中华人民共和国国籍的人都是 。
（4）外国人或无国籍人，愿意遵守中国的 和 ，并具备一定的条件，可以申请批准加入中国国籍。
2.判断题
（1）中国公民经申请批准可以拥有双重国籍。（ ）
不管我们在哪个场合，我们都有一个共同的身份，叫公民。（ ）
（3）取得哪个国家的国籍就代表你是哪个国家的公民。（ ）
（4）你一旦申请加入中国国籍，就永远无法退出。（ ）
3.选择题。
下列人员中是中国公民的是（ ）。
A.国内职业联赛中的外援
B.持有美国护照来中国的人
C.持有中国护照出国旅游的人

4.简答题
古希腊、古罗马的“公民”含义和现代“公民”含义有什么相同和不同呢？






参考答案
1.（1）公民（2）国家 权利 义务（3）出生的方式 申请加入的方式 中华人民共和国公民 （4）宪法 法律
2.（1）×（2）√（3）√（4）×
3.C
4.相同——公民享有权利的同时要对国家承担一定的义务。
不同——公民的范围发生了变化：古希腊和罗马的“公民”是有条件的，只有具备条件才能成为公民。现代社会的“公民”包括了一个国家的全体社会成员。