人教部编版六年级上册1 感受生活中的法律第三课时学案设计

这是一份人教部编版六年级上册1 感受生活中的法律第三课时学案设计，共5页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，知识构建，知识训练等内容，欢迎下载使用。

（第三课时）
班级： 姓名： 成绩：_______
一、学习目标
1.树立法律意识，能够运用法律武器保护自己。
2.了解法律的作用，在生活中学会运用法律解决问题、依法维权。
二、学习重难点
【学习重点】
了解法律在人们日常生活中的重要作用。
【学习难点】
学会在生活中运用法律武器依法维权。
三、知识构建
1.没有语言，人和人就无法顺畅地沟通；没有规则，人和人便无法正常地交往。作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。
2.法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律保障我们可以选择自己的生活。法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。
3.法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律，作出公正的处理。
4.法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。如果经济困难，可以通过法律援助，获得政府提供的免费法律服务。
5.人人依法享有权利，人人依法履行义务。在法律的指引下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。
四、知识训练
1.填空题
（1）法律为我们设定了 ,提供了 ,维护着我们的正常生活。
（2）法律督促我们积极承担起对 、
和 的责任。
（3）法律如同尺子。 我们行为的对错。合法的行为受到 ,违法的行为受到 。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据 ,作出公正的处理。
（4）法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的
遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。
（5）人人依法享有 ,人人依法履行 。
2.判断题。
（1）我们的一切行为都受到法律的保护。（ ）
（2）我们既要依法享有权利，也要依法履行义务。（ ）
（3）当我们的合法权益受到侵害时，不能意气用事，而要善于运用法律的武器来维护自己的权利。（ ）
（4）法律保护我们的合法权益，生活中处处都有法律的身影。 （ ）
（5）人人在依法享有权利的同时，必须依法履行义务。（ ）

3.拓展题
校园欺凌事件在如今的社会中可谓是屡见不鲜，如果某一天你在放学回家的路上被几个同学拦截，要求你每天都把一定金额的零花钱上交给他们，并且不能告诉任何人。这时你会选择怎么办？





参考答案
（1）行为准则 外部保障
（2）他人 社会 国家
（3）衡量 保护 制裁 法律
（4）合法权益
（5）权利 义务
2.（1）× （2）√ （3）√ （4）√ （5）√
3.告诉家长和老师，学会保护自己。（答案合理即可）