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    部编版初中语文语言运用及《虽有佳肴》测试卷(无答案)

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    部编版初中语文语言运用及《虽有佳肴》测试卷(无答案)

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    这是一份部编版初中语文语言运用及《虽有佳肴》测试卷(无答案),共2页。试卷主要包含了默写,文言文等内容,欢迎下载使用。
    虽有佳肴一、默写(10分)1. 子曰学而不思则罔                   2. 可怜身上衣正单,____________________。3.                  芳草萋萋鹦鹉洲4.                  引无数英雄竟折腰5. 己亥杂诗                                     生动形象地诠释了中华民族无私奉献的传统美德6. 祖国的山川大地处处让人想起先贤的名篇佳句来到荆门你 能领略李白歌咏的                                  的壮美景色7.青年人要志存高远发奋读书正如诸葛亮诫子书中所说                                    ”。 二、文言文(17分)虽有佳肴虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎? 1.下列各句中,朗读节奏划分不恰当的一项是(  (2分)A. 虽有/佳肴                      B. 不知/其善也C. 是故/学然后知不足              D. 其此之谓/ 2.下列各句中下划线词的意思不正确的一项是(   )(2分)A.不知其味美              B.虽有至道最正确的道路C.教然后知困惑              D.学习 3.下列对文意理解有误的一项是(   ) (2分)    A. 文章开头从“嘉肴”谈起,用意不在于谈论“嘉肴”,而是为了用“嘉肴”类比“至道”,然后引出下文对教与学关系的论述。B. 文末引用《尚书》中“学学半”这句话,在告诉我们:学习要持之以恒,不能半途而废。C.本文选自礼记 学记学记是我国最早的一部关于教育教学活动的论著D.课文大多句式两相对举结构相同用词相对语气一致相互辉映明快有力连用铺排强化了比喻说理的效果 4.把下面的文言句子译成现代汉语。(6分)(1)是故学然后知不足教然后知困 (2)《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎? 5. 说说这篇短文的中心论点是什么作者是怎样进行论述的(5分)

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