三年级上册第3课 竖（一）优质ppt课件

课题

竖（一）

教学目标

1.知识目标:使学生了解竖，观察竖的形态特征，并掌握其正确的书写方法。

2.能力目标:培养学生的双姿练习，培养正确的行为习惯。

3.情感目标:感受书法的博大精深，提升学生的书法兴趣以及审美能力。

教学重点

竖

教学难点

双姿训练

教学准备

教师准备：课件   教材    笔墨纸砚

学生准备：书写工具

教学过程

1. 课程导入：

很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂。我们中国的书法艺术博大精深，源远流长。今天我们来认识一个全新的朋友，竖。

接下来我们就来一起欣赏一下吧：垂露竖，播放课件。

2. 开动小脑筋，观察分析：

观察竖的书写

学习竖的写法

试着来拿毛笔写一下

参天大树挺拔直立，我们在写竖画的时候，也要写出这种感觉。

楷书中常见的竖画，在字中常起到柱子的作用。

收尾较圆的竖画是垂露竖，收尾尖的竖画是悬针竖。

垂露竖末端比较圆，形态像下垂的露珠。

起笔偏向左侧，两端略粗。

3. 示范竖的书写方法

（1）确定好起笔的位置，毛笔顺锋斜入纸，向右下按笔。

（2）调整笔锋，向下行笔。

(3)收笔向左下顿笔，回锋收笔。

4. 重点难点分析：

观察竖的书写方法，以及执笔方法。

再次分析巩固，毛笔的使用方法，竖的写法。分析不足改正。(并培养学生良好的书写习惯)

展示:鼓励优点，找不足，师示范生再对比。

6.课后小结

垂露竖的写法

课后作业

范字书写。

板书设计

竖

教学反思

执笔姿势不到位，良好的书写习惯需要加强培养。

竖的书写需要加强。