人教部编版24 司马光一课一练

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部编版三年级语文上册24《司马光》一课一练（有答案） 班级         姓名         成绩         【基础再现】一、选择正确的读音,打“√”。 群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌(tiě diē)没(méi mo)水中。众皆(kǎi jiē)弃去,光持(chí cí)石击瓮破之,水迸(bènɡ  bìnɡ),儿得活。 二、看拼音写词语。   tínɡ yuàn     dēnɡ shān    diē luò                                             diū qì         zhī chí              s ī jī                            三、给下列生字（或偏旁）加上不同的部首组成新的字，并组词。 失：（ ）-（   ） （ ）-（   ） 皆：（ ）-（   ） （ ）-（   ） 寺：（ ）-（   ） （ ）-（   ） 并：（ ）-（   ） （ ）-（   ） 四、用“/”画出下面句子的朗读节奏。 群 儿戏 于 庭 一 儿 登 瓮 足 跌 没 水 中 众 皆 弃 去 光 持 石 击 瓮 破 之 水 迸 儿 得 活 五、给句中加点字选择正确的解释。（填序号） 持：①拿着,握着；②抱有（某种见解、态度等）；③坚定,坚决,不动摇；④控制,挟制；⑤对抗。 （1）对于这个问题,他们都持不同意见。    （_______） （2）恐怖分子劫持了一名人质正向边界逃窜。 （_______）（3）因为意见不统一,双方僵持了好久。     （_______） （4）光持石击瓮破之,水进,儿得活。       （_______） （5）虽然他生病了,但是他坚持带病工作。   （_______）六、给句中加点的字选择正确的解释。 1.群儿戏于庭。（  ） 
A.家庭    B.庭院    C.同“廷”,朝廷。 2.众皆弃去。（  ） A.接着   B.比,并    C.全,都 3.光持石击瓮破之。（  ） A.完了,一点不剩    B.司马光  C.太阳、火、电等放射出来耀人眼睛,使人感到明亮,能看见物体的那种东西 4.儿得活。（  ） A.小孩    B.女儿   C.儿子   七、 根据意思写出文言语句。  1.司马光和一群小朋友在庭院里玩耍,一个小孩爬到水缸上,失足落入缸中淹到水里。 2.别的孩子都吓跑了,司马光却镇静地拿起一块石头猛击水缸。水缸破了,水流出来,小孩因此得救。 八、根据课文内容填空。 本文主要写了________小时候有一次与小伙伴们在庭院里玩耍,一个小伙伴不小心掉进________里,其他小伙伴都吓跑了,只有________用石头砸破了________,救出了落水的小伙伴的事。 九、比一比，组词语。缸 （      ）  挺（      ）  跌（      ）  持（      ）  众（      ）岗（      ）  庭（      ）  铁（      ）  待（      ）  从（      ）十、判断,对的打“√”,错的打“×”。 1.“足跌没水中”中的“没”应读méi。（  ） 2.“众皆弃去”中的“皆”是“全,都”的意思。（  ） 3.“群儿戏于庭”中“群儿”的意思是儿子们。（  ）【阅读天地】十一、课内阅读。 司马光 群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。 1．给下面加点的字注音。 足跌没水中(   )   众皆弃去(   ) 
2．解释下面加点字的意思。 (1) 与群儿戏于庭(     ) (2) 众皆弃去(     ) (3) 光持石击瓮破之(     )     3.下列朗读停顿正确的打“√”,错误的打“×”。 A. 群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没水中。(    )  B. 群儿戏/于庭,一儿/登瓮,足/跌没水中。(    ) C. 众/皆弃去,光/持石/击瓮/破之,水迸,儿/得活。(    ) D. 众皆/弃去,光/持石击/瓮破之,水迸,儿/得活。(    ) 4．学有所感,判断正误。 (1)这个故事告诉我们在庭院中玩耍也有危险,我们不能去那里玩了。(   ) (2)这个故事告诉我们遇事要沉着镇静,只有保持清醒的头脑才能找到解决问题的办法。(   )   十二、课外阅读。 程门立雪 杨时见程颐于洛。时盖①年四十矣。一日见②颐,颐偶③瞑④坐,时与游酢⑤侍⑥立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。 【注释】①盖：大概。②见：拜见。③偶：偶尔。④瞑：打瞌睡。⑤游酢：北宋著名的哲学家。⑥侍：在尊长旁边陪着。 1.运用学过的方法,写出下列字在文中的意思。 去：_____________________________________________________________ 觉：______________________________________________________________ 2.下列对文中“杨时见程颐于洛”的解释正确的一项是（  ） A.杨时在洛阳看见了程颐。B.杨时在洛阳接见了程颐。 C.杨时在洛阳拜见程颐。 3.用自己的话写一写本文的主要内容。 
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________  4.判断,对的打“√”,错的打“×”。 （1）本文写了杨时和游酢不懂礼貌的事。（  ） （2）本文写了杨时等人不懂得变通,只知道固守礼仪的事。（  ） （3）本文写了杨时等人谦虚好学、尊敬师长的事,表达了对他们的赞美之情。（  ）   参考答案一、 diē  mò   jiē  chí   bènɡ 二、庭院 登山 跌落 丢弃 支持  司机三、【答案】轶  轶事 佚 佚名 ；揩 揩油  楷 楷模；持  坚持  诗 诗词；拼 拼命 饼  大饼四、用“/”画出下面句子的朗读节奏。 群 儿/戏 于 庭 /一 儿/ 登 瓮 /足 跌 没/ 水 中 /众 /皆 弃 去/ 光 /持 石/ 击 瓮 破 之/ 水 迸 /儿 得 /活 五、 ② ④⑤①③ 六、BCBA七、1、群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。2、众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。八、司马光 瓮 司马光 瓮 九、 水缸    挺拔    跌倒    持续    众人山岗    庭院    铁器    对待    从前十、1.× 2.√ 3.×十一、1．淹没  都 2．(1) 庭院 (2)都 (3) 拿 3.A.√ B. ×C.√D.× 4．(2) 十二、1.离开  睡醒。 
2.C 3.本文主要写了杨时和游酢拜见程颐时,程颐碰巧在睡觉,他俩为了不打扰程颐休息,一直在门外面等候,等到程颐睡醒了,外面的积雪已经很深了的事。 4.（1）× （2）× （3）√