山东省烟台市2022届高三下学期三模 生物试题 PDF版含答案

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一、选择题：1—15小题单选，每小题2分，共30分。
1.B 2.D 3.C 4.A 5.D 6.B 7.D 8.C 9.B 10.A 11.A 12.C 13.D 14.B 15.C
二、选择题：16—20小题不定项选择，每小题3分，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分，共15分。
16.BC 17.D 18.ACD 19.AD 20.ABD
三、非选择题：本大题共5个小题，除特殊说明以外，其余每空1分，共55分。
21．（8分）
（1）光反应和暗反应 叶绿素、 NADPH、ATP、酶 （2分）
（2）中度水分胁迫虽然气孔导度低，CO2供应不足，但水分利用率高（2分）
（3）轻度水分胁迫，中氮处理 不同水肥条件下P基因表达程度不同，叶片的有机物转运强度不同，影响燕麦籽粒中有机物的积累量（2分）
22．（16分）
（1）显性 全雌:雌雄同株=1:1（2分） 基因与环境共同作用
（2）品系乙中ASC基因或MYB1基因数量更多，使得相应蛋白质大量表达，从而促进了雌花的发育（2分）
（3）① MYB1基因 ② 1:1 ASCa和ASCb（2分） 雌雄同株（2分） 全雌株（2分） F1均表现为全雌株（2分）
23．（9分）
（1）具有一定的流动性
（2）腺苷与受体结合改变受体空间结构，使绿色荧光蛋白构象改变并发出荧光，因此可通过检测荧光强度来指示腺苷浓度（2分） 抑制觉醒神经元的兴奋，从而抑制觉醒
（3）实验思路：将适量年龄、体重等生理状态相同的小鼠均分为3组，标号A、B、C（1分）。A组不做处理；B组去除BF区乙酰胆碱能神经元；C组去除BF区谷氨酸能神经元（2分）。给予适宜刺激一段时间后，检测各组的腺苷浓度（或荧光强度）（1分）。
预期结果：腺苷浓度（或荧光强度）大小关系为：A组>B组>C组，且C组不为0（1分）
24．（10分）
（1）负反馈调节
（2）挺水植物能遮挡阳光、吸收无机盐，输出含N、P的相关产品（2分） 有机物中的化学能转变成热能
（3）对空间和资源的充分利用 32.2（2分） 14.2%（2分）
（4）直接
25．（12分）
（1）限制性内切核酸（或限制）（2分）
（2）引物1和引物4（2分） K基因大小为790bp，而PCR扩增的产物2为1758bp（2分）
（3）A组接种病毒ASFV B组接种重组病毒
B组可观察到绿色荧光，检测到荧光素酶有活性；A组无荧光，荧光素酶无活性（2分）
（4）Gluc基因和EGFP基因的插入不影响病毒的增殖（2分）