小学美术赣美版一年级上册巧手创新第12课小小钟表店教案设计

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这是一份小学美术赣美版一年级上册巧手创新第12课小小钟表店教案设计，共3页。教案主要包含了创设情境，导入新课，新授课，学生制作，教师巡视辅导，展评，小结，板书设计等内容，欢迎下载使用。

《小小钟表店》教学设计

教学目标：
1、知识目标：初步认识钟面结构，让学生尝试用绘画、制作等形式表现钟表形象，从而提高学生对艺术要素（造型、色彩等）的感知力和想象力，体验美术学习的快乐和满足，并获得身心和谐发展。
2、技能目标：通过艺术欣赏、绘画、制作等活动形式，表达对钟表的喜爱之情，发展初步的观察能力、动手能力、概括能力和合作意识。
3、情感目标：提高学生的观察能力，建立时间观念，从小养成按时作息和珍惜时间的良好习惯，培养学生热爱生活的情感。
教学重、难点：
教学重点：使学生初步认识钟面，了解钟表的构成及外形特点，掌握设计方法，引导学生巧妙地设计制作造型新颖的钟表。
教学难点：钟表的外形设计并装饰美化钟表。
教学准备：
教具：课件、钟表结构拼图、卡纸等

学具：彩色卡纸、剪刀、彩笔、固体胶（或双面胶）
教学过程：
一、创设情境，导入新课
1、创设情境

一个学生迟到啦，老师询问迟到原因，引出时间的重要性，同时认识到钟表与我们的密切联系。
2、谈话

老师觉得生活中我们时时都离不开钟表，于是想开一家“小小钟表店”，可是，老师准备了很久，也只做出了几个钟表，所以，今天想请同学们帮老师一起来做钟表，把这个小店开起来，同学们愿不愿意呀？
揭示课题：《小小钟表店》
二、新授课

课件出示图片让学生欣赏钟表。
2. 教师引导学生观察钟表的结构特点。（学生讨论交流）
钟表的结构有：外壳，表面，刻度，装饰，时针，分针，秒针
3. 出示事先准备好的钟表，让学生观察，并请同学把它拆开，了解钟表的制作方法。
4.再请学生动手拼摆好钟表，了解制作钟表的步骤。