小学美术辽海版一年级上册第5课 色彩游戏教案

这是一份小学美术辽海版一年级上册第5课 色彩游戏教案，共2页。教案主要包含了色彩游戏，课题导入，学生作业，课堂总结等内容，欢迎下载使用。

五、色彩游戏
总第 6课时
一年级
备课人
学习
目标
1、通过本课学习，要是学生了解并掌握吹、滚、印、洒、滴等绘画技法。
2、学生能够利用不同工具和技法表现出丰富的画面。
3、培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
学习
重点
学生对吹、滚、印、洒、滴等绘画技巧了解与掌握。
教师活动
学生活动
调整与反思
一、课题导入：
稳定好学生的情绪，做好上课之前的准备。
展示一张运用“吹”的方法完成的画，师生一同欣赏。
大家想一想这幅画是怎么画出来的呢？
导入新课并板书课题：
彩色的游戏
交待本课时的教学目标：
了解并初步掌握吹、滚、印、洒、滴等方法，尝试绘制一幅画作。
讲授新课：
探讨绘画技法。
师生共同探讨“吹”的方法怎样进行。
教师课堂上示范“吹”的绘画技法过程。
用大量的水调合颜色，“吹”的时候是利用色彩自然流淌融汇起来。
课件展示“吹”的绘画作品，让学生们眼界放开，思维放开，敢于大胆创作。
提示“吹”画时注意问题。
画纸要放平。
要用大量的水调颜色。
吹颜色的时候力量要控制好。
三、学生作业：
提出几点要求。
摆放好颜色盒，注意环境卫生。
指导学生进行“吹”的练习，注意力度。
进行填加绘画，应物象形、因势利导。
认为自己练习好的同学，开始正式完成一幅完整的简单“吹”画作品。
教师巡视指导，指导学生正确的“吹”画方法。
展示学生的“吹”画的作品，学生们相互欣赏、品评各自的作品。
教师加以小结，补充。
四、课堂总结：
稳定好学生的情绪，做好上课之前的准备。
听教师讲课。
了解并初步掌握吹、滚、印、洒、滴等方法，尝试绘制一幅画作。
想。
举手发言。
学生“吹”的时候是利用色彩自然流淌融汇起来。
学生到前面仔细观察。
学生进行“吹”的练习，注意力度。
学生作业练习。
展示学生的“吹”画的作品，学生们相互欣赏、品评各自的作品。
欣赏作品互评。
通过前几节课的教学，学生对绘画工具有了初步的认识与了解，而本课则在绘画工具中进行了拓展和延伸，不仅仅是常见到的绘画工具可以进行绘画造型表现，玩具车的彩色印痕等都是艺术创作的手段之一，而且都会带来全新和不同的审美感受。不同的绘画技法都为学生对绘画艺术的探究提供了可能，如吹的技法与吹画艺术，滚、印技法与版画、指画艺术，滴、洒技法与喷画、画国画之间的联系。
板书设计：
五、色彩游戏