2020-2021学年3 学会反思第一课时教案及反思

这是一份2020-2021学年3 学会反思第一课时教案及反思，共6页。教案主要包含了教材分析，学情分析，教学目标，重点难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
班级： 课时： 课型：______
一、教材分析
本课题设置了两个板块：“生活离不开反思”和“养成反思好习惯”。
“生活离不开反思”这个话题主要是引导学生理解什么叫反思，懂得反思对自我完善和成长的意义，意识到反思的重要性。
“养成反思好习惯”这个话题通过梳理反思的方法，教导学生要把握反思的时机，要坚持反思，让反思成为一种习惯。引导学生在不断反思中完善自我，培养反思的好习惯。
二、学情分析
反思是自我完善、自我成长的一种重要方式。在学习、生活、交往方面都需要总结回顾，扬长避短，查漏补缺，也就是需要学会反思。虽然这个阶段的学生已经有了反思的意识，但不能独立地认识自己思维过程的正确与否，缺少反思方法，反思能力还需加强，比较难养成坚持反思的习惯。
本课重在引导学生通过具体事例，认识反思的作用，体会反思的意义。
三、教学目标
1.认识到生活需要反思，生活中处处都可以反思。
2.培养反思的意识，体会反思对成长的意义。
四、重点难点
【教学重点】
懂得生活离不开反思，学会主动反思。
【教学难点】
认识到反思对我们成长的作用。
五、教学过程
教学准备：
教师准备：关于反思的典型视频案例、材料，生活中常见的反思故事以及反思的意义。
学生准备：在生活、学习中各种各样的反思。
（一）新课导入
1.话题思考：你认为他们的想法会对他们下次考试产生什么影响呢？
考试后三个同学的不同想法：
（1）终于考完了，我要去哪里玩呢？还是在家打两局游戏……（娱乐）
（2）我这次有几道题不会，我要看看该怎么做……（反思）
（3）这次考得不错，尤其是我重点复习的知识都考到了，复习很重要……（总结经验）
2.新课导入：
“反思”的定义：即反过来思考。当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思。
走进新课：学会反思——生活离不开反思
（二）交流互动
1.自主交流：阅读教材第20页“活动园”，说说小学阶段你印象最深刻的一件事是什么？为什么这件事给你留下了这么深刻的印象？
2.游戏引思：出示故事《取经路上》，学生进行角色扮演。
提问：
（1）你怎么看待唐僧师徒？
参考：他们都只盯着别人的缺点，不分析自身行为。
（2）如果不改变思考问题的角度，这种烧糊饭的事情还会发生，师徒四人还会饿肚子。如果你是其中的一员，为保障取经成功，你会怎么想、怎么说呢？
示例参考：
孙悟空会说：我要控制好火候
猪八戒会说：我要注意水的比例
沙僧会说：我要控制好米的量
唐僧会说：我要做好协调工作
点拨：埋怨他人无济于事，只有反思自己才能改变现状，避免重蹈覆辙。
反思别人的不足，也可以给自身起到警醒的作用，提醒自己要避免同样的错误。
3.活动园：出示教材第21页两则材料
提问一：这两名同学在做什么？（反思）
提问二：他们回顾了什么,会如何分析、总结,这会对他们有什么影响？
4.自主交流：结合自己的亲身经历，说一说你的反思经验。
（1）你所反思的是什么事情？
（2）你进行了怎样的思考？
回顾：过去的事情
分析、总结：经验或教训
指导现在和未来→做得更好
点拨：反思是一件有意义的事情。
5.活动园：出示教材第22页上方对话框（关于反思的困惑）
思考：对以上同学的观点，你怎么看？
提示：两位同学的观点是错误的，都只看到了反思的表象，即反思很累、让人很不开心等，没有深刻认识到反思的真正作用。
6.思考讨论：请开导一下反思有困惑的同学。
（1）反思可能会带来一些情绪波动，不过这不是没有意义的……
（2）反思虽然不能改变已经发生的事情，但是可以改变______________________________。
（3）反思的内容不仅仅是失败和错误，还有_
_____________________________。
7.思考讨论：谈谈反思有什么作用。
（1）通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；
（2）通过反思，我们可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；
（3）通过反思，我们还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现……
8.活动园：回忆最近的一次班级活动，如春游、联欢会、辩论赛、运动会等，思考教材第22页最下面的三个问题。
9.活动园：反思对我们的意义。
反思可以让我发现自己做得好的地方，下次继续努力。
反思可以让我学习别人的优点。
反思可以_________________________________
反思可以_________________________________
小结：通过反思，把过去、现状和未来结合在一起，让自己变得更好，这就是反思的意义。
9.课堂小结：
（1）生活离不开反思。
（2）反思作为内心活动，是自我完善的一种方式。
（3）通过反思，我们回顾、分析、总结过去，获得经验和教训，明确努力的方向。
（4）通过反思，可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。
（三）随堂练习
1.填空题。
（1）当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思。
（2）反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。
（四）板书设计

（五）布置作业
1.交流：和同学交流在反思过程中遇到的困惑，并提出解决办法。
2.实践：反思自己的缺点和不足，采取措施逐一加以改正。