语文五年级上册第四单元13 少年中国说（节选）当堂达标检测题

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部编版五年级语文上册13《少年中国说 》一课一练（有答案）班级         姓名         成绩         【基础再现】一、 看拼音写词语。 huáng gōng        bù  lǚ          jiāng tǔ     yí xiè qiān lǐ（      ）      （         ）   （        ）   （          ）Wāng yáng        qián shuǐ      rú lǚ bó bīng      wǎn xiá  (        )      (        )      (          )      (        )二、下面各项字音或字形有误的是（  ）A、泻 xiè（倾泻、奔泻 ）     潜：qián（潜水、 潜伏）B、试shì（试卷、试验）      胎 tāi（胎教  胚胎）C、皇 huáng（皇帝、 皇权）  履lǔ（履行、履任）D、疆jiāng（新疆、疆土）    鳞lín（鳞片、遍体鳞伤）三、为下列划线字选择正确的读音。潜（qián  qiǎn）龙腾渊    地履（lǔ   lǚ）其黄   奇花初胎（tāi   tái）      百兽震惶（huāng  huáng）鱼鳞(líｎ     ní )         潜入(qián   qíｎ)四、比一比再组词。泻 (        )    潜 (        )    皇 (      )      疆(      )写 （        ）  替 （        ）  惶 （      ）    僵（      ）   五、选出下列加点字的正确解释。（1）盖袭译欧西人之言也（    ）A．沿袭    B．袭击    C．触及（2）人固有之，国亦宜然（    ）A．坚牢    B．坚决    C本来（3）彼老朽者何足道（    ）   A．充足    B．值得    C．可以（4）干将发硎，有作其芒（    ）   A．光芒    B．锋芒    C．茫茫六、选择题。1、《少年中国说》的作者是（      ）A、康有为        B、梁启超      C、谭嗣同2、“干将发硎”中的“干将”是指（    ）A、古代宝剑名    B、一个人的名字    C、一种食品3、说“少年胜于欧洲则国胜于欧洲”的原因是（    ）A、少年是国家的未来，国家的希望如果中国少年超过了欧洲少年，那么中国就会胜过欧洲。B、中国少年比欧洲少年更争强好胜。七、判断正误。1、“美哉，我少年中国，与天不老！”的意思是美丽啊，我的少年中国，将与天地共存不老。                          （      ）2、“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”运用排比的手法，加强了语气，表达了作者强烈的感情。                    （      ）3、“乳虎啸谷，百兽震惶”中的“乳虎”指“少年中国”，意指少年中国很有希望和威势。                                                （      ）八、课文直通车。课文中，作者描绘了少年中国的光辉前程，激励中国少年            ，鼓励人们肩负起的重任，表达了作者          的愿望，体现了            的精神。九、写出下列词语的比喻意。（1）红日初升——（2）河出伏流——（3）潜龙腾渊——(4) 奇花初胎——十、选字组词，在所选的字的后面打√。鱼（鳞  麟）   （潜  替）水   一（泻    泄）汪洋（胎  肽）儿   （从 纵）横   横有八 （慌    荒）     【能力提升】十一、翻译下面 句子。1、美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 2、鹰隼试翼，风尘翕张。_______________________________                           3、干将发硎，有作其芒。________________________________                           十二、课内语段阅读。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。1.文中画横线的句子运用了（    ）的修辞方法。A排比   B比喻   C拟人2.第一自然段采用了__________________的结构方式。中心句是______________________________________________________________________________。3.第二自然段中，作者列举了这些事物，想告诉我们什么？_________________________________________________                  _ 十三、阅读课外短文,完成练习。(14分)詹天佑在美国1881年,詹天佑从美国留学回来。归途中,他满怀希望,准备为祖国效劳。在轮船的甲板上,他提着一只小皮箱,陷入了沉思。这是美国诺哈夫中学的一堂地理课,黑板上垂挂着屏幕,放着幻灯片,詹天佑正在听课。屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物和肥沃的土地。老师开始讲解:这是十九世纪七十年代最新式的火车。目前,美国和欧洲已把它作为重要的交通工具……幻灯片切换了一张,出现的是另一幅景象:贫瘠的土地、枯瘦的农民、老牛破车在缓缓地前进。老师说:“这样的车子,这样的速度,国家落后,人民贫穷……”具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。下课以后,他依然坐在那里默默不语。一个美国学生走过来,对詹天佑说:“那老牛破车是哪个国家的?”詹天佑不予理睬,那个学生嘲笑着说:“高才生,怎么连这个也回答不出来?恐怕是不好意思说吧!”詹天佑突然站起来斩钉截铁地说:“是我们国家,但,那是暂时的。”“哈哈哈……还暂时,恐怕永远都会这样……”在一阵哄笑中,另一个学生说:“听说大英帝国在中国修了一条铁路,可你们的皇帝却硬说那是怪物,把它拆了,还扔到河里去了。”“哈哈哈……”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢无理的洋学生,强忍屈辱,愤然离开了教室。“呜……”汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了,他望着岸上同胞的亲切笑容,兴奋地踏上祖国的土地。1.根据意思写出文中的词语。(2分)(1)沉默着不说一句话。    (      )(2)形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。    (      )2.詹天佑痛心而惭愧地低下头的原因是什么?(3分) 3.用一句话概括第4自然段的意思。(3分) 4.读句子,体会句子含义,并写下来。(4分)轮船靠岸了,他望着岸上同胞的亲切笑容,兴奋地踏上祖国的土地。  5.本文中间部分在写法上是(  )。(2分)A.顺叙    　B.插叙    C.倒叙  参考答案：一、皇宫 步履 疆土 一泻千里   汪洋  潜水 如履薄冰 晚霞二、履lǚ三、qiǎn  lǔ  tái  huāng líｎ   qián  四、倾泻  潜水 皇宫 边疆 ；写字 代替 人心惶惶 僵硬五、（1）A  （2）C  （3）B  （4）A六、1、A,2、A、3、A,七、1、√，2√，3、√八、发愤图强，强国，希望中国富强，爱国主义，九、（1）比作少年中国蒸蒸日上、前程灿烂。（2）比喻少年中国潜力无穷，进步不可限量。（3）表示少年中国的必然崛起。（4）比作少年中国的幸福美好生活。十、选字组词，在所选的字的下面打√。鱼（鳞√  麟）   （潜√  替）水   一（泻√    泄）汪洋（胎√  肽）儿   （从 纵√）横   横有八 （慌    荒√）十一、1、1、美丽啊，我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊，我的中国少年，将与祖国万寿无疆！2.鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。3.宝剑从磨刀石上磨，发出耀眼的光芒。十二、1.A    2.总分   故今日之责任，不在他人，而全在我少年。3.作者列举这些事物，想告诉我们，我们中国的少年充满生机和活力，我中国也像少年一样前途无量。十三、1.(1)默默不语　(2)斩钉截铁2.祖国贫穷落后。3.面对外国学生的嘲笑与傲慢无礼,詹天佑据理力争,而后愤然离开。4.詹天佑非常热爱自己的祖国和同胞,决心把自己的才智献给国家。5.B