高中语文人教统编版选择性必修 下册4.1 *望海潮（东南形胜）课文配套ppt课件

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册4.1 *望海潮（东南形胜）课文配套ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了怒涛卷霜雪，三秋桂子，十里荷花，背景资料，手法解析等内容，欢迎下载使用。

这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？
词中哪些地方体现了上述特点？
若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”中的“卷”改为“推”好不好，为什么？
参考：不好。“霜雪”比喻浪花，“怒涛卷霜雪”写出了钱塘江涨潮时波浪翻卷的汹涌气势，一个“卷”字不仅写出了钱塘江的壮观景象，而且描摹出了浪花飞溅的具体情态。用“推”字力度与气势均没有“卷”强，对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”生动形象。
同学们还觉得对哪些地方有感触，试着加以鉴赏，谈谈自己的感受。
据罗大经《鹤林玉露》记载，公元1158年，金主完颜亮读到柳永的《望海潮》后，对“三秋桂子，十里荷花”的江南美景十分倾慕，遂起“投鞭渡江，立马吴山”之志，于1161年大举进攻南宋。可见柳永的这首词真乃千古绝唱，达到了倾国倾城的地步。
“有三秋桂子，十里荷花。”
小结：柳永在词中以浪子词人的独特体验铺写都市的生活和感受，渲染出一个美丽、繁华、安定、祥和的杭州城。
异日图将好景，归去凤池夸。(他日画上美好景致，回京升官时向人们夸耀)
据宋人罗大经《鹤林玉露》记载，柳永在杭州生活期间，对杭州的湖光山色、风土人情有着亲身的体验和深厚的感情。当时旧友孙何正任两浙转运使，驻守杭州。因身份悬殊，门禁森严，两人无由相见。柳永就填了这首《望海潮》先在歌伎中传唱，结果很快就让孙何听到了。问及词作者原来是故人，孙何便请柳永前去赴宴。
本词是为求得进身机会而干谒孙何所作的，结尾歌颂地方官政绩有歌舞升平的味道虽然不太妥当，但是也可以理解，而且从历史上来看，宋代藏富于民、社会生活的确很繁荣，词中很大程度正是体现了这一点。总之，瑕不掩瑜，结尾并不影响词作受后人的称赞和喜爱。
“点”：抽象的评点（总写）“染”：具体的描述（分述） 二者紧密相连，表达共同意境。
本词哪些句子是“点”，哪些句子是“染”？
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华（总）——点
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。（分） ——染
重湖叠巘清嘉（总） ——点
有三秋桂子，十里荷花 。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃 。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。（分） —— 染
以赋法入词，善于铺叙。一句一景，铺陈杭州的美丽与繁华。
有 三 秋 桂 子，十 里 荷 花
渐/霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。 ——《八声甘州》
柳永对词的贡献 1、大量运用慢词形式，具有创体创调之功。 2、成功地运用铺叙手法，发展了填词技巧。 3、善用领字格