人教版四年级下册数学期末培优模拟试卷（五）（有答案，带解析）

这是一份人教版四年级下册数学期末培优模拟试卷（五）（有答案，带解析），共15页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，计算题，画一画，解决问题等内容，欢迎下载使用。
人教版四年级下册数学期末培优模拟试卷（五）
姓名：__________ 班级：__________考号：__________

题号
一
二
三
四
五
六
总分
评分







一、填空题：
1.8326由________个千、________个百、________个十和________个一组成
2.0.3856856…是________小数，循环节是________，用简便记法写作________，保留三位小数约是________．
3.124减去35的差乘15，积是________．
4.光辉纸业今年比去年产值增加6094500元，把横线上的数改写成用“万”作单位的数是________万，保留一位小数约是________万。
5.0.25吨=________千克        60厘米=________米 0.04千克=________克        1.25千米=________米
6.在横线上填上“>”“1）的所有因数都小于α。（    ）
13.等腰三角形一定是等边三角形。（   ）
14.0.5×101=0.5×100+1。（   ）
15.学校可以按照学生的平均身高订校服的尺寸。（    ）
三、选择题：
16.估一估哪些算式的得数比1大？（   ）
A. 1.6-0.5                                    B. 1.6-0.8                                    C. 4.5-3.6
17.650.070这个数（    ）位上的零可以去掉。
A. 十分                                          B. 个                                          C. 千分
18.下面每组中的三条线段，不能围成三角形的是（   ）。
A. 5cm、8cm、3cm                  B. 17cm、16cm、2cm                  C. 1dm、6cm、0.06m
19.整数部分是0的最大的一位小数是（    ）。
A. 0.1                                            B. 0.9                                            C. 1
20.在期中考试中，奇思的三科平均分是94分，他的数学98分，语文86分，奇思的英语是（   ）分。
A. 98                                         B. 96                                         C. 88                                         D. 86
四、计算题：
21.用竖式计算，带*的要验算。
（1）48.8+14.72= （2）100-45.6= （3）*3.06-2.47=



22.直接写得数。
1.02+0.8=        7+2.3=         3.2-0.2=          0.87-0.7=
8.25+1.75=      10-0.5=        13.5-1.3=        5.2-4=
25×40=             0÷6=          300÷6 =          45×2=
23.用简便方法计算，写出主要计算过程．
12.5×3.7×0.8



24.递等式计算，能简便便简便计算．
①3000÷25 ②（120﹣78）×25﹣989 ③6800÷（25×68） ④52+48÷5×2



⑤2727÷9﹣36×43 ⑥570×8+43×80 ⑦90﹣3.72+6.28 ⑧（125+8）×8 ⑨0.91+15.6+12.09+5.4




五、画一画、算一算：
25.画出下面三角形指定底上的高．

26.画出轴对称图形的另一半。

六、解决问题：
27.如图

（1）涛涛付给售货员20元，买一支钢笔和一盒水彩笔，应找回多少元？
（2）如果晓晓带20元刚好用完，她买的是那些学习用品？
（3）请你提出一个数学问题，并解决。





28.下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习时间的分配情况，请看图回答以下问题：

（1）从折线统计图看出________的成绩提高得快．
（2）从条形统计图看出________的思考时间多一些，多________分钟．
（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？并求出他的最后3次自测的平均成绩．
（4）你认为折线统计图和条形统计图各自的有点是什么？
29.把下列三角形的序号填在相应的圈里．

30.体育队将一些羽毛球分给若干个人，每人5个还多余10个羽毛球，如果人数增加到3倍，那么每人分2个羽毛球还缺少8个，问有羽毛球多少个？





31.下面是2000～2003年我国运动员获世界冠军的情况统计．
2000年获世界冠军的男运动员有49人，女运动员有60人；2001年获世界冠军的男运动员有61人，女运动员有77人；2002年获世界冠军的男运动员有42人，女运动员有81人；2003年获世界冠军的男运动员有31.5人，女运动员有62.5人．(注：男女混合运动项目，男女冠军各按半个计算)
（1）根据上面的统计数据，完成下面的统计图．
我国运动员获世界冠军情况统计图
(2000～2003年)
年  月

（2）2000～2003年，哪一年我国运动员获得的世界冠军数量最多？

答案解析部分
一、填空
1.【答案】 8；3；2；6
【考点】10000以内数的读写与组成
【解析】

2.【答案】 循环；856；0.38·56·；0.386
【考点】小数的近似数，循环小数的认识
【解析】【解答】解：0.3856856…是循环小数，循环节是856，用简便记法写作0.38.56. ， 保留三位小数约是0.386。
故答案为：循环；856；0.38.56.；0.386。
【分析】一个无限小数的小数部分有一个或连续几个数字依次不断重复出现，这个数就是循环小数；依次不断重复出现的一个或几个数字就是循环节；只写出一个循环节，然后在循环节的首个和末个数字上点上一个小圆点；根据小数点后第四位数字四舍五入保留三位小数。
3.【答案】 1335
【考点】含括号的运算顺序，1000以内数的四则混合运算
【解析】【解答】解：（124－35）×15
=89×15
=1335
 
4.【答案】 609.45；609.5
【考点】亿以内数的近似数及改写
【解析】【解答】6094500=609.45万；609.45万≈609.5万。
故答案为：609.45；609.5。
【分析】根据整数改写的方法，把一个整数改写成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，小数末尾有0的，把末尾的0去掉同时在后面写上万字，然后根据“四舍五入”法保留一位小数即可。
5.【答案】 250；0.6；40；1250
【考点】含小数的单位换算，千克与克之间的换算与比较，吨与千克之间的换算与比较，米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较，千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：0.25×1000=250（千克）,60÷100=0.6（米），
0.04千克×1000=40（克），1.25×1000=1250（米）。
故答案为：250；0.6；40；1250.
【分析】吨×1000=千克，厘米÷100=米，千克×1000=克，千米×1000=米。
6.【答案】 >；=；<
【考点】多位小数的大小比较
【解析】【解答】解： 10.48>9.52；9.240=9.24；3.1万=31000>30000。
故答案为：>；=；1）的最大因数是α，最小因数是1，原题说法错误。
故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）错误；（4）错误；（5）正确；（6）错误。
【分析】（1）一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；能被2整除的数叫做偶数，不能被2整除的数叫做奇数，两个质数的积为偶数，其中一个必定是2，据此判断；
（2）同一个数字，所在的数位不同，表示的意义也不同；
（3）一个非0数除以假分数，商一定小于被除数，据此判断；
（4） 王大伯做大豆种子发芽试验，如果全部发芽，发芽率是100%， 发芽率小于或等于100%，据此判断；
（5）精确到百分之一，看小数部分千分位上的数“四舍五入”，千分位上的数小于5，直接舍去尾数，千分位上的数等于或大于5，向百分位进一，去掉尾数，据此判断；
（6）一个非0整数的最大因数是它自己，最小因数是1，据此判断。
13.【答案】 错误
【考点】三角形的分类
【解析】【解答】 等边三角形一定是等腰三角形。原说法错误。
故答案为：错误。
【分析】有两条边长度相等三角形叫作等腰三角形，三条边长度都相等的三角形叫作等边三角形，等边三角形是特殊的等腰三角形。
14.【答案】 错误
【考点】小数乘法运算律
【解析】【解答】解：0.5×101
=0.5×（100+1）
=0.5×100+0.5×1
=50+0.5
=50.5．
所以原题的解法是错误的；
故答案为：错误．
【分析】本题可根据乘法分配律进行分析判断．
15.【答案】 错误
【考点】平均数的初步认识及计算
【解析】【解答】学校可以按照学生的平均身高订校服的尺寸。这种说法是错误的。
故答案为：错误。 
【分析】平均数是一组数据中所有数字之和除以这些数字的个数所得。学生的每人的身高并不都等于平均数，故不能用平均升高当做订校服的尺寸。
三、选择
16.【答案】 A
【考点】一位小数的加法和减法
【解析】【解答】A.1.6-0.5=1.1
B.1.6-0.8=0.8
C.4.5-3.6=0.9
所以1.6-0.5的得数比1大。
故选A。
【分析】分别计算出每个算式的得数，再根据计算结果进行选择即可。
17.【答案】 C
【考点】小数的性质
【解析】【解答】解：650.070这个数千分位上的零可以去掉。
故答案为：C。
【分析】小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变。
18.【答案】 A
【考点】三角形的特点
【解析】【解答】A：5+3=8，不能围成三角形；
B：17-2