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    五年级数学下册课件- 认识扇形 苏教版(共19张PPT)

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    苏教版五年级下册一 简易方程评课ppt课件

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    这是一份苏教版五年级下册一 简易方程评课ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了长方形,由4条线段围成,三角形,由3条线段围成,由1条曲线围成,共同特点,认识扇形,圆心角,圆的一部分,两条半径和弧围成等内容,欢迎下载使用。
    看一看,这里有哪些图形?它们各是由什么围成的平面图形?
    将一个圆对折后,再对折,带来一个新的图形,你认识吗?
    观察各圆中的涂色部分,看看跟圆有什么联系?说说它们的共同特点。
    (1)这些涂色部分的图形,都是圆的一部分。
    (1)它们都是圆的一部分。
    (2)它们都是由圆的两条半径和一段曲线围成的。
    (3)它们都有一个角,角的顶点在圆心。
    各圆中的涂色部分,都是扇形。
    弧 A、B两点之间的曲线是弧,它是圆的一部分 。
    圆心角 像∠1那样,顶点在圆心的角叫作圆心角。
    扇形
    同一个圆中,扇形的大小与什么有关?
    观察图中的三个扇形,比一比,哪个扇形最大?哪个扇形最小?你是怎么想的?
    因为 ∠1 < ∠2 < ∠3
    所以 第一个扇形最小,第三个扇形最大。
    同一个圆中,圆心角的大小决定扇形的大小。
    通过对这些图形的观察、比较,找到了共同特点,认识了扇形。
    通过比一比,发现在同一个圆中,圆心角的大小决定了扇形的大小。
    1.下面各圆中的涂色部分,哪些是扇形?为什么?
    图(2)、图(3)中涂色图形的顶点不在圆心。
    只要由两条半径和弧围成的图形都是扇形。半圆是特殊的扇形,它的圆心角是180°,是一个平角。
    2.下面扇形的圆心角各是什么角,分别是多少度?
    360÷6×2=120(度)
    3.一个圆被分成了三部分(如图)。你能比较这三个扇形的大小吗?
    因为 ∠1 < ∠2 < ∠3
    所以 绿色的扇形最大,黄色的扇形最小。
    判断下列说法是否正确?
    扇形只有一条对称轴。
    (1)扇形的圆心角的度数可以是任意度。 ( )
    (2)扇形的大小只与圆心角的大小有关。 ( )
    (3)顶点在圆上的角是圆心角。 ( )
    (4)在同一个圆内,剪去一个扇形后,剩下的图形仍是扇形。 ( )
    (5)扇形也是轴对称图形,它也有无数条对称轴。( )
    扇形的圆心角的度数,大于0°,小于360°。
    在同一个圆里,圆心角的大小决定扇形的大小。
    顶点在圆心的角是圆心角。
    4.在钟面上分别表示分针从12起,走5分钟、15分钟和30分钟所经过的部分。
    分针从12起经过的部分都可以看作什么图形?
    这些扇形的圆心角分别是多少度?
    360÷12=30(度)
    5.每个圆里的涂色部分和空白部分都可以看作什么图形?这些图形各占圆的几分之几?
    每个圆里的涂色部分和空白部分的图形,都是由两条半径和一条弧围成的,它们都是扇形。
    6.观察图中涂色部分,哪些图形是扇形?并按要求填空。
    圆的直径是( )cm
    半圆的直径是( )cm
    扇形的半径是( )cm
    今天这节课,我们认识了什么图形?你有什么收获?

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