花城版五年级下册歌曲《可爱的蓝精灵》教学设计

这是一份花城版五年级下册歌曲《可爱的蓝精灵》教学设计，共2页。教案主要包含了引入教学，学唱歌曲等内容，欢迎下载使用。

年级：五年级 课型：综合课 课时安排：1课时
教学目的：能独立或与一位同学合作，设计自己喜欢动作自信地表现《可爱的蓝精灵》，通过歌声和动作大胆表现出“蓝精灵”机灵、活泼、可爱的形象，能自信地用语言简单复述故事情节，锻炼语言智能。
教学重难点：弱起拍子的演唱、变化音记号的掌握
教具准备：电子琴、课件光盘、图片、卡通头饰。
教学过程：
组织教学
1、师生问好歌
2、创设良好音乐氛围
二、引入教学
1、查资料，了解“蓝精灵”是什么？
2、播放有关视频、出示图片，教师简述故事情节，描述两种人物角色的个性特点。
三、学唱歌曲
1、节奏练习
2、乐理小知识：升记号、降记号、还原记号。
3、播放歌曲
4、旋律教学，先听唱再模唱歌曲。
5、带入歌词加入节奏声势参与歌曲的学唱，增加歌曲气氛。
6、有感情的演唱歌曲，注意弱起小节
7、巩固练习
8、角色的个性表演：制作卡通头饰表演各个角色。
歌曲学会后，可分批让学生带上自制的头饰扮演心目中的“蓝精灵”基本步伐用蹦跳步，在重拍起步，自由动作。句尾停做个固定的动作。
1）第一种：合作演唱，即一个或两个领唱第一段，其它人唱第二段
2）第二种：合作表演，即组员全部上台，在音乐中交流表演。
3）第三种：角色个性化表演。可在全班学生的演唱声中让学生自选“蓝精灵”和“格格巫”的角色进行表演。
9、小组合作，相互评价，表演结束后，其他同学要给予评价，评出最可爱的“蓝精灵”和最形象的“格格巫”。
三、拓展学习：蓝精灵的故事告诉我们一些什么道理？精灵们团结一致、勇敢捍卫家园的精神值得我们学习。班级的同学就是我们的兄弟姐妹，我们应该学会团结、友好相处，有困难是我时候更要一起勇敢面对。