部编版语文九年级下册期末第六单元复习试题（拔高）

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部编版语文九年级下册期末第六单元复习试题（拔高）一、选择题1．下列各句中的“属”与“忠之属也”中的“属”意思相同的一项是（     ）A．神情与苏、黄不属 B．在骨髓，司命之所属C．有良田、美池、桑竹之属 D．属予作文以记之2．下列各项中，加线字的解释有误的一项是（     ）A．先帝不以臣卑鄙（身份低微，见识短浅）B．遂许先帝以驱驰（奔走效劳）C．深入不毛（毛发）D．则责攸之、祎、允等之慢（怠慢，疏忽）3．阅读下面的唐诗，选出鉴赏有误的一项（       ）白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。A．这是一首写边地军中送别的诗，却以描写边地雪景为主。整首诗气势磅礴，精神昂扬，色彩鲜明，风格别致。B．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，表达了诗人对边塞奇异壮美风光的喜爱之情。C．“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，大雪纷纷、天寒地冻，表现诗人身处恶劣环境的痛苦与悲伤。D．“山回路转不见君，雪上空留马行处”，峰回路转，武判官的身影已消失不见，诗人依然深情目送。4．表述有误的一项是(　　)A．我们读过许多描写人间至情的文章，《背影》《再塑生命的人》《爸爸的花落了》《秋天的怀念》都主要表达了父母和子女之间的真情。B．成语“妄自菲薄”出自诸葛亮的《出师表》；“不求甚解”出自陶渊明的《五柳先生传》；“峰回路转”出自欧阳修的《醉翁亭记》。C．《三国演义》中，刘备、关羽和张飞“桃园结义”，兄弟情深；黄盖上演“苦肉计”忠义无双。D．雨果、莫泊桑、罗曼·罗兰都是法国作家，他们的作品分别有《巴黎圣母院》《羊脂球》《名人传》。5．对“今齐地方千里”一句翻译正确的一项是（   ）A．现在齐国这个地方有数千里的土地 B．现在齐国的土地方圆千里C．今天齐国这个地方有数千里的土地 D．今天齐国的土地方圆千里6．选出加点词意义相同的一项（       ）A．衣食所安        肉食者鄙 B．小信未乎     必以信C．肉食者谋之     未能远谋 D．肉食者鄙     二者不可得兼7．与“其乡人曰”中“其”字用法不相同的一项是（     ）A．其妻献疑曰 B．颓然乎其间C．增其旧制 D．其如土石何8．对下列各句修辞手法的判断不正确的一项是（     ）A．一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦启程再要撤回去就不那么容易了。（比喻）B．与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行。（拟人）C．隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……（排比）D．晦暗了又明晰，明晰了又晦暗。（反复）9．对下列句中“于”字的用法分类正确的一项是（   ）①欲有求于我也   ②于是入朝见威王   ③以其无礼于晋   ④皆以美于徐公   ⑤且贰于楚也   ⑥能谤讥于市朝，闻寡人之耳者   ⑦燕，赵，韩，魏闻之，皆朝于齐   ⑧此所谓战胜于朝廷A．①③⑤/⑥⑦⑧/②/④ B．①③⑤⑦/②④/⑥⑧C．①③⑤⑦/②⑥⑧/④ D．①③⑤/②⑥⑧/④/⑦10．下列加点字注音有误的一项是（     ）A．陛下（bì）        臧否（zāng fǒu） B．恢弘（hóng）     菲薄（fěi bó）C．庶（shù）          弩钝（nú dùn） D．崩殂（cú）        裨补（bì）二、综合性学习11．联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，某校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你完成下列活动。(1)【走进节日】下图是世界读书日的宣传画，请写出其构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80字。(2)【走进经典】《简·爱》译本很多，比较阅读以下两个版本，选取你最喜欢的一个译本进行品鉴。【版本一】你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！（祝庆英译）【版本二】难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！（黄源深译）我喜欢版本___________，因为____________________________________。三、语言表达12．【名人设计】南京师范大学书文化研究中心朱赢椿认为，书就像人，不同的书有不同的“表情”与“性格”。图一是他设计的《虫子书》封面，图二是他人设计的《简·爱》封面。参照示例，解说图二的设计。图一 《虫子书》封面                    图二 《简·爱》封面示例：图一的“表情”是虫子的爬行痕迹，用“虫言虫语”代替文字，传达出万物有灵的“性格”，让封面看起来自然有趣，设计有情。四、课内阅读阅读下面的文段，完成下面小题。于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自《邹忌讽齐王纳谏》）13．下列加点的词解释有误的一项是（     ）A．宫妇左右莫不私王                       左右：君主左右的近侍之臣B．王之蔽甚矣                            蔽：蒙蔽，这里指所受的蒙蔽C．群臣吏民能面刺寡人之过者                 面：当面D．闻寡人之耳者                           闻：听到14．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（     ）A．皆朝于齐                              相与步于中庭B．乃下令                                乃不知有汉C．虽欲言                                虽千里不敢易也，岂止五百里哉D．时时而间进                            予独爱莲之出淤泥而不染15．下列对选文理解与分析有误的一项是（     ）A．文章塑造了邹忌善于思考、勇于进谏的贤士形象和齐威王知错能改、从谏如流的明君形象。B．邹忌采用类比说理的方式，以小见大，由生活小事想到治国之道，具有很强的说服力。C．选文中“三比”比出了“王之蔽甚矣”的结论，“三赏”“三变”收到了“战胜于朝廷”的效果。D．选文详写了邹忌劝谏后齐威王的反应和卓越政绩，略写了入朝进谏齐威王的过程。五、课外阅读阅读下面文言文，回答问题。卫南之战泽兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵至。王孝忠战死，前后皆敌垒。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百斩首数千级金人大败退却数十余里。泽计敌众十余倍于我，今一战而出其不意，势必复来。使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。乃暮徙其军，金入夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。（选自《宋史》）16．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（     ）A．使悉其铁骑夜袭吾军∕ 悉以咨之 B．不敢复出兵∕不敢出一言以复C．泽计敌众十余倍于我∕而计其长曾不盈寸 D．今一战而出其不意∕ 鸣之而不能通其意17．请用三条“∕”给文中画线的句子断句。无 不 一 当 百 斩 首 数 千 级 金 人 大 败 退 却 数 十 余 里。18．请用简洁的语言概括宗泽在卫南之战中取胜的原因。六、填空题19．解释下列加点的词语。（1）小信未孚_____________                      （2）既克____________________（3）必以信______________                       （4）时时而间进_____________（5）闻寡人之耳者_______________            （6）孰视之___________________（7）以彰其咎__________________             （8）性行淑均___________________（9）叹息痛恨于桓、灵也__________          （10）斟酌损益___________________20．解释下面句子加点词语的意思。（1）牺牲玉帛，弗敢加也 (               ) （2）遂许先帝以驱驰 (            )   （3）宫妇左右莫不私王(               )21．填空题。《简•爱》是英国作家夏洛蒂•勃朗特的代表作。小说的女主人公简•爱是一个出身贫寒的孤儿，从小寄养在舅母_____（人名）的家里，受到虐待，后来被送进慈善机构举办的寄宿学校。从学校出来后，她应聘来到____（庄园名）当家庭教师，并与庄园主人____（人名）相互产生爱情。22．根据相关名著内容填空。英雄者，拥有藐视一切之能力，傲视群雄之气势。古今中外，英雄如《水浒传》中①__（情节）为民除害，得封都头；英雄如《西游记》中②__（人物）大闹天宫，西天路上斩妖除魔；英雄如《简·爱》中简·爱拥有③___（品质），获得罗切斯特的心。如此之人，方可称为英雄！23．《简爱》的作者是___________，以第一人称叙述，是一部带有_________色彩的长篇小说。简爱是一个敢于追求自由、平等和独立人格的女性，集中体现在她对爱情的追求上。24．为下面三位同学的读后感标题选择合适的书名（填写字母）。标题①因为我们是平等的——读《______________》有感②我也可以旧事重提——读《______________》有感③见字如面墨短情长——读《______________》有感书名A．《朝花夕拾》   B．《简·爱》   C．《培根随笔》   D．《傅雷家书》  25．比较阅读《出师表》《隆中对》，完成后面题目。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（选自《出师表》）【乙】时先主（刘备）屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮（诸葛亮），凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶（失败），至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”（选自《隆中对》）诸葛亮和刘备历来备受尊崇，你更喜欢谁，为什么？
参考答案：1．C2．C3．C4．A5．B6．C7．D8．A9．D10．A11．(1)（1）构图要素：两本卷着的书构成一个望远镜，上方有“4.23世界读书日”的字样。图形寓意：世界读书日是每年的4月23日，读书可以开阔视野，让我们看得更远，倡导更多人能关注读书日，热爱读书！(2)     （2）示例一：我喜欢版本一     当时简·爱以为罗切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她满腔悲愤。①这些话是情绪失控的简·爱发自内心、脱口而出的，她不会考虑语言是否工整是否对仗。因而版本一富有口语特点的“我穷”等四词符合当时情境。②“你想错了！”比“你不是想错了吗？”，“我的灵魂跟你的一样”比“我的心灵跟你一样丰富”更简洁、有力，表现出简·爱当时几近疯狂的状态，充分展现简·爱追求平等，自尊自爱的性格特征。③版本一“我就没有灵魂没有心吗？”一句中没有逗号，更能体现当时简·爱语气急促、情绪激动。示例二：我喜欢版本二   当时简·爱以为罗切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她满腔悲愤。①“一贫如洗”等四字短语连用，富有文采和气势，恰如其分地传递出当时简·爱激愤的内心。②“我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！”用对偶修辞，句式整齐，对仗工整，富有文采，表现了简·爱追求平等、自尊自爱的个性。③用“难道……”加强反问语气，句子更有力度，甚至还略带讽刺语气，更能体现简·爱宁为玉碎不为瓦全的个性，以及坚持独立人格绝不苟且的自尊自爱。12．示例：图二的“表情”是一株树苗边简·爱望向天边的飞鸟，传达出简·爱向往独立自由，积极进取的“性格”，可谓“画面简洁，意蕴丰厚”。13．D14．C15．D16．A17．无不一当百∕斩首数千级∕金人大败∕退却数十余里。18．善于鼓舞士气，又能审时度势灵活用兵。19．（1）使信服     （2）已经     （3）实情     （4）间或、偶然     （5）使……听到     （6）同“熟”，仔细     （7）揭示     （8）公正、公平     （9）痛心、遗憾     （10）益处20．（1）指祭祀用的纯色全体牲畜。     （2）奔走效劳     （3）君主左右的近侍之臣21．里德太太     桑菲尔德庄园     罗切斯特22．武松打虎     孙悟空     独立自主，追求自由等23．夏洛蒂•勃朗特     自传24．B     A     D25．示例一：欣赏诸葛亮。他上知天文，下懂地理，智商极高。忠心耿耿、知恩图报。示例二：欣赏刘备。他能识人、会用人，不但是情商高，还具有非凡的管理能力。（答案是开放的，言之有理即可）