2022年天津市南开区九年级阶段练习（二模）物理试题(word版无答案)

这是一份2022年天津市南开区九年级阶段练习（二模）物理试题(word版无答案)，共9页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，填空题，综合题等内容，欢迎下载使用。

第Ⅰ卷（选择题 共 2 大题 共 39 分）
一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分）：每小题给出的四个选项中， 只有一项最符合题意。
如图所示，是我国春秋战国时代的乐器——编钟，如果用大小不同的力敲击同一个钟，改变了乐音的
A．音色B．音调C．响度D．速度
水是大自然的精灵，瞬息万变中向我们展示了它神秘的特性，如图所示的四个场景中， 因为水的凝固而形成的是
A. 屋檐下的冰凌B．窗玻璃上的冰花C．旷野上的白雾D． 植物上的露珠
以下四个涉及到光学知识的现象或应用中，原理相同一组是
小明家的卫生间按如图所示的电路安装了照明灯和换气扇，它们
只能各自独立工作，而不能同时工作
只能同时工作，而不能各自独立工作
工作时通过的电流一定相等
工作时两端的电压一定相等
①演员对着镜子
画脸谱
②加水后碗里的硬币
显现出来
③小朋友玩手影游戏
④塔式太阳能电站
A．①③
B．②③
C．①④
D．②④
在 2022 年北京冬奥会、冬残奥会中，我国运动员敢打敢拼、超越自我，为国争光！ 下图是冰壶运动员比赛时的情景，下列说法正确的是
A．掷出去的冰壶继续前进，是因为受到惯性作用 B．运动员是通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦的C．滑动的冰壶最终停下来，说明运动需要力来维持
D．水平冰面上的冰壶受到的重力和支持力是相互作用力
关于家庭电路，下列说法中正确的是
各用电器之间都是串联的
电冰箱、洗衣机可以使用两孔插座
在未断开电源开关的情况下，可以用湿布擦拭电视机
保险丝烧断，可能是由于电路中用电器的总功率过大引起的
如图所示，小车在推力的作用下向前运动，我们说推力对小车做了功， 下列选项中，不属于推力所做功的单位的是
A． kW·hB． JC．N·mD． W·s
如图所示的四个演示实验中，能够说明发电机原理的是
ABCD
以下与同学们自身相关的物理量数据中，最符合实际的是
人的正常体温约为 39 ℃
中学生正常步行的速度约为 1.1 m/s
中学生的体重约为 50 N
对人体的安全电压不高于 220 V
在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。但过了一段时间， 小灯泡发生断路，这时
A．电压表示数变大，电流表示数变大B．电压表示数变大，电流表示数变小C．电压表示数变小，电流表示数变大D．电压表示数变小，电流表示数变小

二、多项选择题（本大题共 3 小题，每小题 3 分，共 9 分）：每小题给出的四个选项中，
至少有一个以上符合题意，全部选对的得 3 分，选对但不全的得 1 分，不选或选错的得 0 分。
某同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示（F 为凸透镜的焦点），点燃蜡烛后，光屏上得到了清晰的像。下列说法正确的是
A．得到的像是倒立缩小的实像B．得到的像是倒立放大的实像
照相机应用了该次实验的成像规律
把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的清晰像变小
用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率 η 与物重 G 物的关系。改变 G 物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出 η 与 G 物关系如图乙所示，若不计绳重和摩擦，则下列说法错误的是
A．当 G 物=12 N 时，绳自由端的拉力 F=5 N B．此滑轮组动滑轮的重力为 2 N
C．G 物不变，改变图甲中的绕绳方式，滑轮组机械效率将改变
D．同一滑轮组机械效率 η 随 G 物的增大而增大，但不会超过 100%
如图所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻 R0 设计了四个测未知电阻 Rx 的电路，其中可行的是
ABCD
第Ⅱ卷（共 2 大题共 61 分）
三、填空题（本大题共 6 小题，每小题 4 分，共 24 分）
如图所示，物体的长度为 cm； 物块的质量为 g。
三峡水电站的水库大坝高 185 m，当水库水深为 125 m 时，坝底受到水的压强是
Pa（g 取 10 N/kg；ρ 水=1.0×10 3 kg/m3）．海上护航舰艇都采用前后编队航行，是因为舰艇平行急速行驶时，舰艇间水流速度 （选填“大”或“小”），压强小， 会发生相撞事故。
如下图甲所示是我国空中加油机正在给歼击机加油的情景，加油机在某一固定高度匀速飞行，在此过程中，加油机的机械能将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）； 如果以歼击机为参照物，加油机是 （选填“运动”或“静止”） 的。
甲乙
如上图乙所示是赛艇比赛的场景， 运动员向后划水， 艇向前运动， 这说明了
＿，赛艇的船桨是一个 杠杆（填“省力”、“费力” 或“等臂”）。
（）
（）
1 kW·h 电能可供一盏“220 V25 W”字样的白炽灯连续工作 h。如下图丙所示的实验装置可以探究电流通过导体产生的热量与 （选填“电流”、“电阻”或“通电时间”）的关系。
丙丁
如上图丁（a）所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关 S，变阻器滑片 P 从右端移到左端的整个过程中，两电压表的示数随电路中电流变化的图像如图（b）所示，根据图像的信息可知： （选填“甲”或“乙”）是电压表 V1 示数变化的图像；滑动变阻器 R2 最大阻值为 Ω。
四、综合题（本大题共 6 小题，共 37 分）：解题中要求有必要的分析和说明，计算题要有公式和数据代入过程，结果要有数值和单位。
（6 分）某电加热器标有“220 V 2000 W”字样，在电加热器正常工作时，把 5 kg 水从 20 ℃加热到 60 ℃，用时 8 min。已知 c 水=4.2×103 J/（kg•℃），求：
此过程中水吸收的热量是多少？
此电加热器的热效率为多少？
21.（8 分）在“伏安法测导体电阻”的实验中，小明用图甲所示的电路测量电阻的阻值，
乙
请用笔画线代替导线，将图乙中电路连接完整（电源为两节干电池）
甲丙
连接电路时开关应 ，滑动变阻器的滑片应置于 端(选填“左”或“右”)。
检查电路正确无误后开始实验。某次实验时电流表和电压表的示数如图丙所示，请在虚线框内设计本实验记录数据的表格，并填写和处理此次实验数据。
在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验，以下实验中多次实验目的与本实验相同的是（）
A.“测小灯泡的电功率”时，改变灯泡两端的电压和通过灯泡的电流值，多次测量B.“探究杠杆的平衡条件”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量
C.“探究光反射时的规律”时，改变入射角的度数，多次测量D.“测量物理课本的长度”时，多次测量
（5 分）某实验小组同学观察到滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，如右图所示。为了“探究压力的作用效果与那些因素有关”，他们用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，如图甲、乙、丙所示。
实验中，是通过观察 来比较压力作用效果的。
若图中滑雪者和步行者的体重相差不大，此情景与实验中 两图原理相同， 由此两图可以得出结论： 。
实验时某同学将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。
（6 分）一个小灯泡上标有“6 V 3 W”字样，现有电压为 9 V 的电源，为了保证小灯泡正常发光，应将一个定值电阻与小灯泡串联后接在电源上。求：
此定值电阻阻值；
小灯泡正常发光时，定值电阻的电功率。
24.（6 分）很多同学都喜欢玩橡皮泥，是因为橡皮泥可以捏成各种形状。小红和小丽想知道橡皮泥的密度，于是决定用身边的物品进行粗略地测量。她们找来了一把刻度尺、一个圆柱形的薄壁玻璃杯、足量的水（已知橡皮泥的密度大于水，水的密度为ρ0）。请你利用上述器材，根据所学的物理知识帮她们设计测量橡皮泥密度的方案，要求：
写出实验步骤及所需测量的物理量；
写出橡皮泥密度的表达式（用已知量和测量量表示）。






















25.（6 分）如图所示，在水平面上放置一个底面积为 S 的圆柱形容器，内装密度为ρ1 的液体，将挂在弹簧测力计下体积为 V 的实心金属球浸没在该液体中。当物体静止时，弹簧测力计示数为 F；撤去弹簧测力计，球下沉并静止于容器底部，此时液体对容器底部的压力为容器底对金属球的支持力的 n 倍。求：
金属球所受的浮力；
金属球的密度；
圆柱形容器内液体的质量。