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    2022年陕西省初中学业水平考试全真模拟化学押题卷一(word版无答案)

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    这是一份2022年陕西省初中学业水平考试全真模拟化学押题卷一(word版无答案),共6页。试卷主要包含了本试卷分为第一部分和第二部分,领到试卷和答题卡后,请用0,下列实验不能达到实验目的的是,钙的化合物广泛应用于生产生活中等内容,欢迎下载使用。

    2022年陕西省初中学业水平考试全真模拟押题卷(一)

    化学学科

    注意事项:

    1.本试卷分为第一部分和第二部分。全卷总分60分。考试时间60分钟。

    2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(AB)。

    3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。

    4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。

    可能用到的相对原子质量:H-1  C-12  N-14  O-16  Na-23

    第一部分(选择题  16分)

    一、选择题(共8小题,每小题2分,计16分。每小题只有一个选项是符合题意的)

    1.生活中处处有化学。以下对生活中的化学知识的应用和解释不正确的是

    A.植树造林促进自然界碳、氧循环转化          B.适量服用氢氧化铝片缓解胃酸过多症

    C.利用洗洁精的乳化作用除去餐具油污          D.发现厨房燃气泄漏时立刻打开排风扇

    2.2022年年初,北京顺利举办了冬奥会和冬残奥会。在冬奥会和冬残奥会上的下列活动中主要发生的是物理变化的是

    A.开幕式点燃主火炬               B.滑冰场水冷却制冰

    C.机器人发酵面粉烤面包           D.闭幕式燃放绚烂烟花

    3.试管是最常用的化学仪器。下列试管的使用中操作正确的是

    A.倾倒液体  B.塞紧胶塞

    C.滴加液体            D.加热液体

    4.北京冬奥会上我国运动员速滑服中使用了聚氨酯树脂(化学式为C3H8N2O)。下列关于聚氨酯树脂的说法中不正确的是

    A.聚氨酯树脂是由四种元素组成的有机物

    B.聚氨酯树脂由3个碳原子8个氢原子、2原子和1个氧原子构成

    C.聚氨酯树脂中氮、氧元素的质量比为7:4

    D.聚氨酯树脂中碳元素的质量分数最大

    5.高纯的单晶硅是太阳能电池板中必需的重要材料,工业制取高纯硅的反应原理中一个反应的微观示意图如下。以下分析正确的是

    A.丁属于氧化物           B.硅原子与碳原子的最外层电子数不同

    C.该反应属于置换反应     D.该反应中甲、乙、丙、丁的粒子个数比为1:1:1:1

    6.下列实验不能达到实验目的的是

    A.测定空气中氧气含量

    B.探究物质溶解性与溶质和溶剂的性质相关

    C.探究二氧化碳与水反应生成酸

    D.验证镁和铁的金属活动性顺序

    7.钙的化合物广泛应用于生产生活中。分析图示转化及化学方程式,判断下列说法正确的是

          

          

    A.由反应②可知CaO可用作干燥剂           B.三个反应前后钙元素的化合价发生改变

    C.以上三个反应均属于基本反应类型          D.CaOH2转化为CaCO3只能通过反应③实现

    8.取一定质量的氧化铁粉末放入烧杯,然后先加入稀盐酸,后加入氢氧化钠溶液,烧杯中的固体与加溶液的质量美系如图所示。以下分析正确的是(提示:化铁溶液显酸性。)

    A.a点时观察到红色物质全部溶解,溶液变为黄色

    B.b点时溶质的成分是FeCl3HCI

    C.bcd点时溶液的pH依次增大

    D.a~b段与b~c段发生的反应中有元素化合价的变化

    第二部分  (非选择题共44分)

    二、填空及简答题(共7小题,计26分。化学方程式2分,其余每空1分)

    9.4分)陕西省级非物质文化遗产代表作项目,展现了陕西传统文化和民族民间文化创造力的杰出价值,其中民间美术和传统手工技艺都具有浓郁的地方特点和文化内涵。

    1)西秦刺绣一般用的是真丝线,生活中区别真丝和合成纤维的简单方法是            

    2)凤翔面花礼馍是农家节庆时常用礼品。面花礼馍的主要原料是小麦粉,富含的有机营养素是            

    3)安塞民间绘画中常用到墨汁,用墨汁绘画可以保存很长时间不褪色的原因是            

    4)杜康酒酿造过程中能闻到酒的香气。从微观角度解释这一现象            

    10.3分)今年政府工作报告中提出要有序推进碳达峰碳中和工作。

    1)碳达峰碳中和的“碳”是指             (填字母序号)。

    A.碳单质          B.二氧化碳         C.有机物          D.所有含碳物质

    2)推进碳达峰碳中和的途径之一是在保证发展的前提下适当降低化石能源的比例。写出你所知道的一种化石能源            

    3)实现“双碳”目标的关键是用绿色技术替代传统技术,如下反应是绿色技术的一种: X的化学式是            

    11.3分)我省一些农村地区告别了对人体有害的高氟水。如图是氟在元素周期表中的信息及常见的粒子的结构示意图。

    1)①的原子在化学反应中容易          (填“得到”或“失去”)电子。

    2)②的符号是                   

    3)①与③所属元素化学性质相似的原因是                 

    12.4分)工业用粗盐(含氯化镁和氯化钙及不溶性杂质)制取氢氧化钠的工艺流程简图如下。请回答有关问题:

    1)精制中加入碳酸钠溶液发生反应的化学方程式是                

    2)在脱盐中使10%的氢氧化钠溶液变为50%的氢氧化钠溶液的操作是         

    3)该流程中可以循环使用的物质是         

    13.4分)下表是氯化钠和硝酸钾两种物质在不同温度时的溶解度。

    温度/

    20

    30

    40

    50

    60

    溶解度/g

    NaCI

    36.0

    36.3

    36.6

    37.0

    37.3

    KNO3

    31.6

    45.8

    63.9

    85.5

    110

    120℃时,NaCl饱和溶液的溶质质量分数          (填“>”“<”或“=”)KNO3饱和溶液的溶质质量分数。

    260℃时,硝酸钾的饱和溶液中溶质和溶液的质量比为          (填最简比)。

    350℃时,取150.0g氯化钠溶液,恒温蒸发13.0g水,无晶体析出(将此溶液记为溶液甲),降温至20℃,有1.0g晶体析出。则溶液甲为          (填“饱和”或“不饱和”)溶液。

    4)含有少量氯化钠的硝酸钾,欲分离后得到硝酸钾晶体,以下操作错误的是          (填字母序号)。

    A.加水溶解                  B.加热浓缩得到硝酸钾的饱和溶液

    C.蒸发结晶                 D.过滤

    14.4分)我国古代劳动人民在金属冶炼方面取得了卓越的成就。《格古要论》中记载有:tou,铜矿石)石,自然铜之精也。今炉甘石(碳酸锌)炼成者,假(铜锌合金)也。

    1)古人将炉甘石(碳酸锌)与木炭一起密封在泥罐中垫在煤炭上高温加热得到锌。木炭在该反应中的作用是提                 (填“氧化剂”或“还原剂”)。

    2)得到的锌含有铜(假),“假”与铜相比,具有          的特性(答一点即可)。

    3)区分“假”与铜的方法是                   (用化学方程式表示,只写一个即可)。

    15.4分)以下是初中常见的五种不同类别的物质,它们之间的关系如图所示,图中“”表示物质间可一步转化,“一”表示物质间相互能反应。

    1)丙的物质类别是           

    2)甲溶液与硫酸铜溶液反应的现象是           

    3)写出一个符合条件的甲、乙反应的化学方程式           

    三、实验及探究题(共2小题,计13分。化学方程式2分,其余每空1分)

    16.6分)如图是实验室制取气体的常用装置,请结合题目要求回答下列问题:

    1)装置D中仪器X的名称是           

    2)用装置A制取氧气发生反应的化学方程式是           实验室要用收集的氧气做铁丝燃烧的实验,则装置A           连接最佳。

    3)将装置BE连接测定某石灰石中碳酸钙的含量,E中植物油的作用是           植物油上方的空气对实验结果           (填“有”或“无”)影响。

    17.7分)初三一班的同学在学习了金属与金属盐溶液的反应后,分实验小组做了铝条与硫酸铜溶液、氯化铜溶液的反应,插硫酸铜溶液的铝条观察不到明显现象,而插入氯化铜溶液的铝条表面产生无色气泡且有红色固体析出。对此现象,同学们分组设计实验进行探究。

    【查阅资料】氯气是黄绿色气体。

    实验探究

    甲组

    乙组

    提出问题

    铝条与氯化铜溶液反应生成的气体是什么?

    铝条与硫酸铜溶液、氯化铜溶液反应现象各异的原因是什么?

    猜想假设

    猜想一:是氯气;猜想二:是氯化氢;猜想三:是氢气

    猜想一:与硫酸铜溶液反应的铝条没有打磨:猜想二:氯离子能够促进反应的进行

    讨论交流

    产生的气体无色,所以猜想           不成立

    没有打磨的铝条表面有           会阻碍反应进行

    实验验证

    1)将生成的气体通入紫色石蕊溶液中,         ,猜想二不成立

    2)再将气体干燥后通入如图装置观察到的现象是        

    1)将铝条反复打磨后插入硫酸铜溶液中,仍然观察不到明显现象,猜想一不成立;

    2)给上述溶液中加少量氯化钠,观察到反应剧烈

    实验结论

    猜想三成立

    猜想二成立

    【反思交流】有同学提出乙组结论不严密,需要补充一个实验,你设计的方案是          

    【拓展迁移】北宋张潜的《浸铜要略序》中有“山麓有胆泉(硫酸铜溶液),土汲以浸铁,数日辄类朽木,刮取其屑,锻炼成铜”,请用化学方程式描述其中发生的化学反应            

    四、计算与分析题(5分)

    18.5分)为测一瓶部分变质的氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数,取100g该溶液,加入足量稀盐酸,将生成的气体通过装有浓硫酸的多功能瓶后得到4.4g气体。

    1)将生成的气体通过装有浓硫酸的多功能瓶的目的是          

    2)求该部分变质的氢氧化钠溶液中碳酸钠的溶质质量分数。

     

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