高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1节 细胞的增殖教学设计及反思

这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1节 细胞的增殖教学设计及反思，共3页。
三.教学重点 细胞分裂间期和分裂期各时期的特点
四.教学难点 植物细胞有丝分裂中染色体的规律性变化
五.教学方法 启发诱导法、直观法、讨论法
六.教学过程 [复习旧知]：引导学生一起回顾上节课的知识点，思考并回答以下问题，为本节课的学习做铺垫。 1、为什么细胞不能无限生长？
2 2、细胞以什么方式进行增殖？ 3、真核细胞的分裂方式有几种？ 4、细胞周期的概念？ [讲授新课]： 今天我们继续学习真核细胞最主要的分裂方式——有丝分裂。首先请大家看一下老师手里的这个物品。向学生展示弹簧，并让学生意识到不管弹簧是螺旋化，还是拉直了之后，它们仍然是同一根弹簧。由此引出细胞内和弹簧的形状比较相似的一种物质——染色体。 （一）染色体的行为变化 本节课的难点就是植物细胞有丝分裂中染色体的规律性变化，因此在介绍有丝分裂的过程之前，我先对染色体的行为变化进行讲解，有助于学生学习和理解。 （二）植物细胞有丝分裂过程 下面以高等植物为例，我们共同探究有丝分裂的具体过程。 PPT展示植物细胞在分裂间期（初）和分裂间期（末）的结构模式图，让学生对比找出不同。由此归纳出分裂间期的主要特征：①DNA复制；②有关蛋白质合成；③细胞适度生长。此时的每个染色质由两个姐妹染色单体构成。姐妹染色单体并不完全分离，而是由着丝点把它们连成一体，由于每个染色单体中各含有一个DNA分子，所以此时的每个染色质都含有2个DNA分子。（板书:间期染色体的形态变化图以及细胞变化：复制合成加生长） 在分裂间期结束之后，就进入分裂期。分裂期是一个连续的过程，人们为了研究的方便，把分裂期分为4个时期：前期、中期、后期和末期。
3 PPT展示：间期和前期分裂模式图。组织学生观察、比较和讨论前期的主要特点。 提问：细胞核中的染色质长丝发生了什么变化？ 讲述：大家已经看出，经过前期的变化，染色质长丝高度螺旋、缩短变粗，形成了染色体，所以细胞分裂前期的细胞核中出现了染色体。 提问：除了染色质变成了染色体之外，再看看核膜、核仁有什么变化？ 讲述：在细胞分裂前期，核膜解体，核仁消失，除此之外，我们还可以看到：在细胞的两极发出了细丝状的纺锤丝，并由这些纺锤丝构成了纺锤体，染色体散乱的分布在纺锤体的中央。然后引领学生归纳总结前期的主要变化：①出现染色体，出现纺锤体。②核膜、核仁消失。③染色体散乱分布在纺锤体中央。（板书:前期染色体的形态变化图以及细胞变化：仁膜消失显两体） PPT展示：前期和中期分裂模式图。组织学生观察、比较和讨论中期的主要特点。 提问：中期特点又如何？染色体行为有何新变化呢？ （充分调动学生根据中期的演示画面讨论） 教师小结：散乱分布在纺锤体中央的染色体的着丝点被纺锤丝牵引着，整齐地排列在细胞中央的赤道板上，染色体形态比较固定，数目比较清晰，纺锤体也清晰可见。中期的主要特点：①染色体的形态固定，数目清晰。②染色体的着丝点都排列在赤道板上。（是染色体观察及计数的最佳时机）（板书:中期染色体的形态变化图以及细胞变化：形数清晰赤道齐） 特别强调：赤道板是一个形象比喻的位置，并不是细胞分裂时所具有的一种结构。 PPT展示：中期和后期分裂模式图。组织学生观察、比较和讨论后期的主要特点。 提问：分裂后期时细胞中的染色体是怎么分配的？（学生讨论并回答） 教师小结：在细胞分裂的后期，每条染色体的两条姐妹染色单体是随着着丝点的分裂而分离的，并在纺锤丝的牵引下分别移向细胞的两极，这叫做姐妹染色单体分离。这时可以说，细胞基本完成了染色体的平均分配，但是还没有形成两个子细胞。后期的主要特点：①着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两个染色体；染色体数目加倍。②形成两套相同的染色体，分别往两极移动。（板书:后期染色体的形态变化图以及细胞变化：点裂体倍均两级） 那么怎样才能形成两个子细胞呢？ PPT展示：后期和末期分裂模式图。组织学生观察、比较和讨论末期的主要特点。 教师小结：染色体到达细胞两极后，又逐渐变成了细丝状的染色质；纺锤体逐渐消失，出现了新的核膜和核仁，核膜把染色质包围起来形成了两个新的细胞核。此时在赤道板的位置上出现一个细胞板，细胞板向四周扩展，逐渐形成了新的细胞壁，从而使两个子细胞分开。细胞板又是怎样形成细胞壁的呢？这与细胞板上的高尔基体有关。由此归纳总结出末期的主
4 要特点：①染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现。②赤道板的位置出现细胞板，逐渐形成细胞壁，将细胞一分为二。（板书:末期染色体的形态变化图以及细胞变化：两体消失显仁膜） 特别强调：细胞板是在赤道板的位置上出现的一个结构，由细胞的中央向四周扩展，逐渐形成了新的细胞壁。 小结：视频展示细胞分裂各时期的动态演示画面。并通过两个小练习进行检测和巩固。 【课堂小结】 DNA在间期由于复制而加倍，在末期再被两个子细胞平分；染色体在后期由于着丝点一分为二，姐妹染色单体分离，使染色体的数目加倍，在末期再被两个子细胞平分。纺锤丝的形成保证了每个染色体经复制后（实质为DNA的复制），精确地平均分配到两个子细胞中去，保证了细胞的亲代和子代之间遗传性状的稳定性。这正是有丝分裂的意义所在。
七、板书设计 植物细胞有丝分裂过程 时期 染色体变化 细胞变化 分裂间期 复制合成加生长 分 裂 期 前期 仁膜消失显两体 中期 形数清晰赤道齐 后期 点裂体倍均两级 末期 两体消失显仁膜