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    部编版语文七年级下册 《最苦与最乐》教案
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    2021学年16* 最苦与最乐教学设计

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    这是一份2021学年16* 最苦与最乐教学设计,共4页。教案主要包含了认识作者, 检查预习,整体感知,师生探究,实话实说,拓展升华,课后作业等内容,欢迎下载使用。

    15  最苦与最乐  配套教案

    教学目标:

    知识与能力

    1、理清本文的结构,感受文章严密的论证。

    2、明确作者的观点,理清文章的脉络。

    过程与方法

    引导学生理清文章思路,从论述中理解文章的中心论点。

    情感态度与价值观

    理解责任的含义。引导学生树立对家庭、对社会、对自己的责任感。

    教学重点:

    1、学习文章的论证方法:举例论证和道理论证。

    2、领会作者对人生价值的思考,对责任的思考。

    教学难点:

    苦乐观的深刻内涵,理解责任的含义

    教法学法:自主、合作、探究法,朗读法,

    教学课时:2课时

    教学过程:

    第一课时

    一、认识作者

    梁启超(1873—1929),字卓如,号任公,一字任甫,别号饮冰室主人,近代资产阶级改良主义者、学者,广东新会人。著作有《饮冰室全集》。

    二、 检查预习

    1 注音:

      (ì )      (  ǎ      )   大抵(   d ǐ     悲天悯 (   ǐ      )

     2、根据所给的解释填出相应的词语

    不得志。  失意

    好像放下了沉重的负担。  如释重负

    对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。    悲天悯人

    无论到了什么境地,没有不自由自在的。   无入而不自得

    三、整体感知

    1、速读全文。(自由诵读)

    读完后告诉老师:

    __未尽责任_________是人生最大的痛苦。
    _尽责____是人生最大的快乐。
    人生当_负责任_____,而不能 ____逃避责任______

    文章结构 :

    一、(1、2自然段):论述未尽责任是人生最大的痛苦
    二、(3自然段):论述尽责任是人生最大的快乐
    三、(4、5自然段):论述人生当勇于负责任,而不能逃避责任

    用文中相关语句填空:

    对人的责任:

       凡属我受过他好处的人,   我对于他便有了责任。

    对事的责任:

    凡属我应该做的事,而且力量能够做得到的,我对于这件事便有了责任。

    对自己的责任:

    凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种契约,便是自己对于自己加一层责任。

    什么事最快乐呢?(用原文语句回答)

    责任完了,算是人生第一件乐事。

    用文中语句概括第4自然段的内容。

    天下事从苦中得来的乐才算真乐。

    请从最后一段中找出与快乐之权,操之在己内涵相符的一句:

    尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。

    第二课时

    四、师生探究

    讨论第一部分:

    1、文章开头设问人生什么事最苦?提到了哪些事,它们是最苦的事吗?

    知足;失意安分;老、死达观。作者认为它们可以从心态上、观念上去排解。

    2、接着作者提出自己的见解,人生什么事最苦呢?      (请用原文回答)

    我说人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。

    3、作者举了哪些例子证明自己的观点?

    从个人对他人的责任(承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等)再延伸到对家庭、社会、国家,乃至于对自己都有责任,一旦应尽的责任没有尽,这种痛苦无法解脱。

    讨论第二部分:

    1、从第三自然段得知:作者认为人生什么事最

    尽了责任

    2、作者引用古语如释重负、俗话心上一块石头落了地其目的是什么?

    用来比喻尽了责任后的轻松和愉快。

    讨论第三部分:

    1、找出作者引用的名言佳句,并想一想这些话要说明什么?

    说明了:   人生当勇于负责。

    2、作者认为那些仁人志士的忧国忧民的思想是苦还是乐?

         (表面上看他们一辈子在感受苦痛,其实……

     他日日在那里尽责任,便日日在那里得苦中真乐,所以他到底是乐,不是苦呀!

    3、第五自然段:当责任向我们走来时,作者认为我们应该如何对待?

    勇于负责

    不能逃避         责任是逃避不了的

    本文作者的观点        未尽责任是人生最大痛苦,尽责任是人生最大快乐。

    寻找论据

    道理论据:古语说得好,如释重负

                         俗语亦说,心上一块石头落了地

                         孔子所以说,无入而不自得

                         孟子又说君子有终身之忧”’

                         曾子还说哩:任重而道远

                         死而后已,不亦远乎?”

    事实论据:答应人做一件事没有办,

                        欠了人的钱没有还,

                        受了人家的恩惠没有报答,

                        得罪了人没有赔礼……”

    结合以上论据的类型,你认为

    本文主要采用了哪些论证方法?

    举例论证

     道理论证

    对比论证

    1、文章开头设问人生什么事最苦?提到了哪些事,它们是最苦的事吗?

    知足;失意安分;老、死达观。作者认为它们可以从心态上、观念上去排解。

    2、接着作者提出自己的见解,人生什么事最苦呢? (请用原文回答)

    我说人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。

    3、为什么身上背着一种未了的责任最苦呢?

    原因:受良心责备,无处逃躲。

    4、作者举了哪些例子证明自己的观点?

    从个人对他人的责任(承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等)再延伸到对家庭、社会、国家,乃至于对自己都有责任,一旦应尽的责任没有尽,这种痛苦无法解脱。

    负责任是人生          1、贫老失意死不是最苦。

                                 最大的痛苦            2、最大的痛苦是负了未 了的责任。

    (分论点1          3、负责任情况及痛苦状态。

    负责任是人生最大的痛苦,    尽责任是人生           引证法:古语、俗语、名言

    尽责任是人生最大的快乐。     最大的快乐                比喻论证

        中心论点          (分论点2             对比论证

                       人生当勇于负责,而          当勇于负责。

    不能逃避责任(结论)       不能逃避

    五、实话实说

    作为中学生我们应负有怎样的责任?

    作为学生:

    作为子女:

    作为公民:

    六、拓展升华

    请说出日常生活中与苦、乐相关的成语、俗语、谚语等。

    拓展探究:

    责任从何而来,作者如何论述?请说说你自己学习生活中有怎样的责任。

    受过最大好处的人:父母   亲戚   师长   同学

    应该做的力所能及的事:做人、求知

    人是社会的人,社会是人的社会,人离不开社会,社会、家庭都需要人能负责任,同时对别人负责任就是对自己负责任。

    万众一心   众志成城抗震救灾

    爱心行动

    我们要有爱心和正义感,主动承担起对他人、对社会的责任,从小培养责任意识和奉献精神。

    七、课后作业:

        结合课堂所学知识,以责任为话题写一篇小短文。

     

    板书设计

                                 最苦与最乐                       

                                 负责任是人生          1、贫老失意死不是最苦。

                                 最大的痛苦            2、最大的痛苦是负了未 了的责任。

    (分论点1          3、负责任情况及痛苦状态。

    负责任是人生最大的痛苦,    尽责任是人生           引证法:古语、俗语、名言

    尽责任是人生最大的快乐。     最大的快乐                比喻论证

        中心论点          (分论点2             对比论证

                       人生当勇于负责,而          当勇于负责。

    不能逃避责任(结论)       不能逃避

     

    课后反思

     

     

     

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