2022年云南省昆明市中考语文三轮冲刺：课内文言文基础易错训练（无答案）

这是一份2022年云南省昆明市中考语文三轮冲刺：课内文言文基础易错训练（无答案），共4页。试卷主要包含了通假字，重点字词，重点句子翻译，文意理解等内容，欢迎下载使用。
1.通假字
则凡可以辟患者何不为也万钟则不辩礼义而受之
今为所识穷乏者得我与乡为身死而不受
2.重点字词
万钟则不辩礼义而受之故不为苟得
故患有所不辟也 蹴尔而与之
3.重点句子翻译
蹴尔而与之，乞人不屑也。
乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
4.文意理解
2《唐雎不辱使命》
1.通假字
秦王不说故不错意也
2.重点字词
轻寡人与（形容词用作动词）天下缟素（名词用作动词）
请广于君（形容词用作动词）长跪而谢之古：
秦王怫然怒秦王色挠：
3.句子翻译
此三子者，皆布衣之士也，情怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
秦王色挠，长跪而谢之曰
4.文意理解
依据图示，我们发现：在唐雎与秦王的论辩中，作者巧用③________的手法，表现了两人尖锐、激烈的斗争过程。
3《送东阳马生序》
1.通假字
四支僵劲不能动支：同舍生皆被绮绣被：
2.重点字词
腰白玉之环尝趋百里外主人日再食
门人弟子填其室不敢出一言以复父母岁有裘葛之遗
3.重点句子翻译
余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
常趋百里外，从乡之先达执经叩问
4.文意理解
4《曹刿论战》
1.重点字词
神弗福也（名词作动词）一鼓作气（名词作动词）
下视其辙（名词作动词）
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信小信未孚彼竭我盈
2. 重点语句翻译
小大之狱，虽不能察，必以情。
夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
3.曹刿身上有哪些可贵的品质？
5《邹忌讽齐王纳谏》
1.通假字
孰视之（孰：）
2.重点字词
朝服衣冠( 服：名词用作动词，)
吾妻之美我者，私我也（美：形容词的意动用法，）
能面刺寡人之过者（面：）
闻寡人之耳者（闻：动词的使动用法，）
王之蔽甚矣时时间进： 谤讥于市朝莫不私王：
3.句子翻译
宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
4.文意理解
邹忌给齐王提的建议是（用自己的话概括）文中齐王纳谏取得的成效让齐国“”，体现了齐王______________的特点。
6《出师表》
1. 古今异义
(1)诚宜开张圣听古义: 今义:商店等设立后开始营业
(2)不宜异同古义: 今义:不同之处和相同之处
(3)未尝不叹息痛恨于桓、灵也古义: 今义:极端憎恨或悔恨
(4)先帝不以臣卑鄙古义:今义:(语言、行为)恶劣;不道德
(5)由是感激古义:今义:因对方的好意或帮助而感动并产生谢意
2.词类活用
形容词用作名词
①若有作奸犯科及为忠善者原意为:奸诈,在句中的意思为:
②此皆良实原意为:善良、诚实,在句中的意思为:
③优劣得所原意为:好的坏的,在句中的意思为:
④攘除奸凶原意为:奸邪凶恶,在句中的意思为:
3.句子翻译
由是感激,遂许先帝以驱驰。
受任于败军之际,奉命于危难之间。
4.文意理解
7《陈涉世家》
1.通假字
发闾左適戍渔阳为天下唱
卜者知其指意固以怪之矣
将军身被坚执锐
2.重点字词
天下苦秦久矣（形容词用作动词）
忿恚尉（使动用法）置人所罾鱼腹中（名词用作动词）
将军身被坚执锐（形容词用作名词）念鬼
等死，死国可乎今亡亦死比至陈将军身被坚执锐
3.句子翻译
扶苏以数谏故，上使外将兵。
为天下唱，宜多应者。
4.文意理解
陈胜曰:“天下苦秦久矣 吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数速故，上使外将兵。令感闻无罪，二世杀之 百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有热 爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡，今诚以吾众诈自称公子扶蒸、项燕，为天下唱、宜多应者。”选文的内容是陈胜对吴广说的一番话。陈胜先分析当时的形势，谈到三点内容:百姓深受压迫，对秦王朝的残暴统治极其愤恨；加重秦王朝的内部危机;楚将项燕不知所踪，楚人将复国愿望寄托于项燕。接着陈胜提出了的策略。这段话充分表现了陈胜的特点。(用自己的话概括填写)
8《湖心亭看雪》
1.重点字词
问其姓氏，是金陵人,客此（名词用作动词）
湖中人鸟声俱绝余孥一小舟拥毳衣炉火雾凇沆砀
2. 句子翻译
湖中焉得更有此人!
余强饮三大白而别。
3.文意理解
本文运用____________的表现手法，用简笔勾勒出景物、人物，朴素淡雅，却又耐人寻味。
9《桃花源记》
1.通假字
便要还家
2.重点字词
阡陌交通无论魏晋渔人甚异之（形容词用作动词）
处处志之（名词用作动词）寻病终余人各复延至其家
具答之
3.句子翻译
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
4.文意理解
从表达方式上看，运用的表达方式来讲误入奇境的神奇故事，又运用的表达方式刻画了的理想社会。
10《小石潭记》
1.重点字词
从小丘西行百二十步（名词用作状语）
斗折蛇行（名词用作状语）
其岸势犬牙差互（名词用作状语）
心乐之（形容词的意动用法）
凄神寒骨（形容词的使动用法）
悄怆幽邃
2.句子翻译
蒙络摇缀，参差披拂。
凄神寒骨，悄怆幽邃。
3.文意理解
本文按照____________顺序，采用____________的写法，介绍了游览小石潭的全过程。第4段所表现出来的“凄神寒骨”源于作者内心的____________。文通过写小石潭“全石以为底”，鱼在水中“_____________________”，写出了水的_________；
11《核舟记》
1.通假字
诎右臂支船___________
2.重点字词
罔不因势象形罔不：________________因：_______________象：______________
为官室、器皿、人物________________
3.句子翻译
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
其人视端容寂，若听茶声然。
4.文意理解
为了清楚而有条理地介绍核舟“大苏泛赤壁”这一主题，采用了______说明顺序；
12《马说》
1. 通假字
祗辱于奴隶人之手食马者不知其能千里而食也
才美不外见食之不能尽其材
2.重点字词
策之不以其道（名词用作动词）骈死于槽枥之间
3.句子翻译
马之千里者，一食或尽粟一石。
其真无马邪？其真不知马也！
4.文意理解
运用了____________的写作手法，文借“马”抨击了当时的统治者________________的行为。
13《愚公移山》
1.通假字
始一反焉甚矣，汝之不惠
河曲智叟无以应
2.重点字词
帝感其诚（动词的被动用法）
曾不能毁山之一毛汝心之固，固不可彻
3.句子翻译
惩山北之塞固不可彻 甚矣，汝之不惠！
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
4.文意理解
本文在表达方式上重，叙述了愚公移山的故事，反映了
14《河中石兽》
1.重点字词
尔辈不能究物理
棹数小舟（名词用作动词）
湮于沙上遂反溯流逆上矣
2.句子翻译
阅十余岁然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
3.文意理解
文中两次写到“笑”：讲学家笑寺僧只按照常规思维，顺流而下寻找石兽，结果是“①______________”。老河兵又笑讲学家只考虑到“”，而没有考虑到水的反激之力会让石头逆流而上。
15《狼》
1.重点字词
其一犬坐于前（名词用作状语）意将隧入以攻其后也（名词用作状语）
一狼洞其中（名词用作动词）
顾野有麦场意暇甚狼亦黠矣
2.句子翻译
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
3.文意理解。说说这个故事告诉我们什么道理？
语言特点
个人选择
作者评价
运用、举例、对比的论证方 法,使说理通俗易懂
今为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我而为之
文 句
学习态度或方法
或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。
A._________________________
余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
一心向学
句 子
赏 析
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
A.________________________________________________________
B.________________________
展现桃花源中小径交错，家禽和鸣的温馨景象。