2022年北京市西城区九年级二模语文卷及答案（图片版）

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一、基础·运用（共14分）
1．答案：D（2分）
2．答案：A（2分）
3．答案示例：中华文明的发展（中华文明连绵不绝）（2分）
4．答案：D（2分）
5．答案：B（2分）
6．答案示例一：
我喜欢设计一。该设计以鸿雁为主体，（1分）包含变形的“邮政”二字，（1分）象征传递书信的邮政事业。
答案示例二：
我喜欢设计二。主体是金文的“中”字变形，（1分）形如鸿雁传书（形如四通八达的道路），（1分）象征中国邮政。
（2分）
7．答案示例一：
①何以中国 ②古今共回答
答案示例二：
中华崛起 ②我辈当自强
（2分。每空1分，字数合要求，内容合理）
二、古诗文阅读（共16分）
（一）（共4分）
8．答案：①芳草鲜美 ②落英缤纷 （2分。每空1分）
9．答案：①山重水复疑无路 ②柳暗花明又一村 （2分。每空1分）
（二）（共4分）
10．答案：B（2分）
11．答案示例：
《登幽州台歌》中“悠悠”表达了孤独悲苦（怀才不遇）的心绪。《南乡子·登京口北固亭有怀》中的“悠悠”表达了对千古兴亡（时间流逝）的感慨。
（2分。两部作品各1分）
（三）（共8分）
12．答案：C（2分）
13．答案：【乙】（2分）
14．答案示例：
柳公权是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁不媚的君子。他不附和六学士阿谀谄媚文宗的“俭德”，义正辞严地指明君主应当亲贤臣远小人，善纳诤谏，赏罚分明。杜甫是“斯是陋室，惟吾德馨”的安贫乐道的贤士。他居住在草堂，羁旅困穷，但却为人孝友忠信，流芳百世。
（4分。判断2分，理由2分）
三、名著阅读（5分）
15．答案示例一：
我选“勇气”。我读《海底两万里》中“勇救采珠人”片段。采珠人遭遇大鲨鱼进攻，艇长舍身相救，与巨鲨殊死搏斗，正当艇长危在旦夕时，尼·兰德刺中鲨鱼，艇长救下采珠人。在危难中，就需要他们这样的勇气。
答案示例二：
我选“理想”。我读《钢铁是怎样炼成的》中“保尔在烈士公墓”片段。当时，保尔在肉体和精神上承受着巨大的痛苦，他想到同志们为理想而献身，他愿将一切献给为人类解放而斗争的事业。正是这一理想使他成为钢铁战士。
答案示例三：
我选“温情”。我读鲁迅《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》的百草园片段。鲁迅对童年百草园的回忆充满温情。仿佛让读者也能置身其中，看那肥胖的黄蜂，听那鸣蝉的长吟，抚摸着光滑的石井栏，品尝着覆盆子又酸又甜。
（5分。主题选择1分，名著内容2分，内容与主题对应2分）
四、现代文阅读（共25分）
（一）（共7分）
16. 【乙】（2分）
17. C（2分）
18. 答案示例：①遵循文物修复重要原则 ②掌握相关科学技术手段
③掌握文物修复基础知识
（3分。每空1分。超过字数要求，该空不得分）
（二）（共11分）
19．答案示例：
①小伙伴摇落的梨砸在我脑门上
②攀上李树揪李子吃
③得意忘形
（3分。每空1分）
20．答案示例：
“满溪满沟地簇拥，漫山漫坡地绽放，似绿水青山间的霓裳少女，用粉红点燃了春天的风情。”这句话将漫山绽放的桃花比作绿水青山间的霓裳少女，生动形象地写出了故乡桃花的艳丽。表现出作者对故乡春日桃花的喜爱。
（4分。原文1分，语言特点1分，花的特点1分，情感1分）
21．答案示例一：
作者从开花中，会听到故乡的花开花落，听到童年趣事，听兰草花诉说“甘守贫瘠与荒凉，甘于寂寞与孤独，却留清气在人间”的君子本性，听栀子花诉说那“低调的力量，朴素的力量”。
答案示例二：
作者渴望拥有自己的院落，种下故乡的果树、花草。故乡的兰草花和栀子花，是智慧的奇葩，有人生的味道。作者在夜夜花开中仿佛听到故乡的召唤，听到童年的欢声笑语，听到兰草花和栀子花的人生絮语。
（4分。思想情感2分，人生感悟2分）
（三）（共7分）
22．答案示例：①读好书（选择经典） ②改进阅读方式（避免碎片化阅读，读以致用）
（2分。每空1分）
23.答案：【甲】（2分）
24.答案要点：
①精心选择版本（精选翻译大家和高水平出版社的版本）。
②设定阅读计划，日积月累，保证阅读量。
③阅读多部相关作品，避免“茧房效应”。
④写阅读笔记和读书心得，读以致用。
（3分。写出三点即给满分）
五、写作（40分）
25．作文评分标准
说明：
1．未写或改动题目扣2分。
2．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。项目
等级
内容、表达（36分）
说明
书写（4分）
一类卷
（40—34）
符合题意，内容具体，中心明确；想象丰富，合理；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。
赋分范围：36分—30分
以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。
4分
书写正确、工整，标点正确，格式规范。
二类卷
（33—29）
比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；想象比较丰富，比较合理；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。
赋分范围：29分—25分
以27分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。
3分
书写基本正确、工整，标点大体正确，格式规范。
三类卷
（28—24）
基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；想象不够丰富，不够合理；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。
赋分范围：24分—20分
以22分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。
2分
书写错误较多，字迹不够清楚，标点错误较多，格式大体规范。
四类卷
（23—0）
不符合题意，内容空洞，中心不明确；缺乏想象；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：19分—0分
以16分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。
1—0分
书写错误很多，字迹潦草，标点错误很多，格式不规范。