新人教版高考语文二轮复习专题六语言文字运用微专题八简明得体__综合考查

微专题(八)|简明、得体——综合考查
从考查内容看
从考查题型看
　　得体类题目在2017年前重点考查的是运用日常用语进行交际的能力，特别是谦敬辞的运用；2018年全国卷中的得体类题目已不限于谦敬辞，而是扩大了范围，从更广的层面上考查日常交际和特定场合下的书面语表达能力，重点考查了语境类和语体类；2020年新高考全国卷Ⅰ和卷Ⅱ皆将简明、连贯与语病置于一个小语段中综合考查。
　　2017年全国卷“语言表达得体”题考查形式是四选一的选择题；2018年全国卷题型变成了主观题(以启事、书信等实用文体为载体来考查“得体”)，难度有所加大，但更突出了“得体”在日常实用语境中的运用能力；2020年新高考全国卷Ⅰ和卷Ⅱ将简明、连贯与语病置于一个小语段中综合考查，体现了重视具体情境中语言综合运用的学科思想。


一、语言表达简明——言简意赅
语言“简明”的本质要求是用最简洁的语言材料传达出最丰富的信息，达到最高的准确性和可理解性，实现表达效果的最佳化。“简”即“简洁而无冗余”，是对语言文字数量上的要求，一般采用“文段修改”的方式考查，“压缩语段”题型往往规定字数上限，这其实也是对语言表达“简”的考查；“明”即“明确而无歧义”，是对语言文字表达效果的要求，常与“辨析并修改病句”一并考查。



要做到语言简明，首先每一句话都要围绕既定中心，抓住要点，不要节外生枝。俗话说“简明扼要”，从表达上说，只有扼住“要”，才能做到简明。

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1．把下面这段话中游离于话题之外的一句找出来，并说明理由。
①春花秋月，夏云冬雪，造化多情，大自然的色彩是美好的。②人类应该为永葆大自然的色彩美做出自己的努力，让大海永远蔚蓝，让草原永远青翠。③但是人类不以自然美为满足，艺术美的着意创造，有待心灵的加工，注入艺术家的豪情。④色彩只有注入了画家的情感，才能成为审美对象。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：删除②句。理由：本段文字谈的是自然色彩美和艺术美的关系问题，但是②句谈的是环保问题，游离于话题之外，删掉它，语言就简明了。
2．阅读下面的保养电热开水器的说明书，删去重复的和可有可无的词句，把下面的文字改得更加简明，不超过60个字。
如何保养电热开水器呢？明确地说，要注重四个方面：一是清洁电热开水器时，请先断开电源；二是清洁产品外壳时，不能用自来水管喷射冲洗；三是可以使用柠檬酸清洁开水器内胆；另外呢，在清洁完毕后，请擦干开水器后方可通电使用。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析：就本题来说，所谓“主”是指能够紧扣“保养”的内容，即如何保养电热开水器的相关信息；所谓“次”指次要的内容，即与保养电热开水器关系不密切的词语、句子等。比如开头的第一句“如何保养电热开水器呢”，因为是“保养电热开水器的说明书”，第一句就是次要内容，可以删除；再如“清洁电热开水器时，请先断开电源”中，前一句是次要信息，后一句才是主要内容，要保留。
参考答案：保养电热开水器注意四方面：清洁时断开电源，不要用自来水管喷射冲洗外壳，可用柠檬酸清洁内胆，擦干后才能通电使用。


要注意辨析语段中的词语是否存在词义包含、交叉或重复的情况，若有，要考虑删除，还要尽量删除语段中可有可无的文字，以确保语言表达的简明。

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3．为使下面的语段简明顺畅，必须删去的画线词语是　　　　　　(填序号)。
下一个年度，我校将扩大招生规模，由原来的22个教学班增加到28个。我校的教室本已①十分②严重不足，因此急需新建教室。现在，虽然我们已多方③进行筹措，但经费问题仍然难以解决。用什么办法才能解决④眼下⑤的⑥燃眉之急呢？
解析：“十分”和“严重”都是“不足”的状语，都是表达“不足”的程度，两者应删去其一；“筹措”本身有动词的语法作用，可以单独作谓语成分，应删去“进行”；定语成分“眼下的”和中心词“燃眉之急”语义重复，应删去“眼下”及其后的“的”。
参考答案：①(或②)③④⑤
4．为了表达简明，请找出下列语句中哪些词语应该删除。
①步入“金九银十”，②求职招聘又迎来一年中的旺季季节。③当大多数高校毕业生为找工作而非常焦急忙碌时，④有一小部分学生既不着急就业，⑤也没有继续深造考研，⑥而是选择去游学、支教或者创业考察等，⑦慢慢思索、考虑人生道路。⑧这种做法被称为“慢就业”。⑨“慢就业”虽然只是很少一部分的小众的选择，⑩但近年来舆论场上的热议，说明它已经成为一种值得注意的社会现象。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析：②旺季：营业旺盛或出产多的季节。语句中“季节”是多余的。③焦急：非常着急。词语已经包含了表示程度的“非常”，语句中的“非常”多余。⑤深造：进一步学习和钻研，使达到精深的程度。“考研”是“深造”的一种，可以删去；或者将“考研”放到“深造”的前面，作为“深造”的一种情况起修饰限制作用。⑦思索：反复思考探索。考虑：思考问题，以便做出决定。两个词语都有“思考”的意思，去掉一个。⑨小众：一小部分人。“很少一部分的”可以删去。
参考答案：②季节　③非常　⑤考研　⑦“思索”或“考虑”　⑨很少一部分的


无论是书面表达还是口头表达，都不能总是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明。再者，运用必要的复指成分，也是表达中不可少的。不用复指成分，就会啰唆。

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5．阅读下面的一则报道，本着语言文字要简明的原则，完成下面的问题。
科学院举行①超对称性和超引力学术讨论会
为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议，中国科学院最近在郑州举行全国②超对称性和超引力问题学术讨论会，③对超对称性和超引力的问题进行研究和探讨。
④“超对称性”和“超引力”是70年代才引入的物理学中的新概念。在这次会上，与会专家介绍了当前国内外⑤对于超对称性和超引力问题研究的情况，大家展开了热烈、自由的⑥学术讨论，对某些问题提出了一些新见解。
(1)应删除的两处语句是(写画线处的序号)　　　　。
(2)应简略的一处语句是(写画线处的序号)　　　　，这句可改为　　　　　　　　　。
解析：这是一则完整的报道，有标题，有导语，有主体。这篇报道的标题概括介绍了举办单位、会议内容、会议性质，因此①是必须有的，不能删除。导语概括叙述了会议的目的、举办单位、会议的内容和性质，后面的③处也交代了会议的内容，为避免重复，所以②是必须删除的。主体部分首句交代“超对称性”和“超引力”问题的由来，因而④是不能删除的。因为标题、导语都已经说明会议是“学术”讨论会，所以⑥处的“学术”与上文重复，应当删除。再看主体部分的⑤，因为上句已经出现了“超对称性”和“超引力”这两个概念，⑤处再一次出现会议主题，显得重复累赘，但又不能删除，因此应该改用指代性词语进行复指，如改为“对于这两个问题”，就会既“简”又“明”。
参考答案：(1)②⑥　(2)⑤　对于这两个问题

1．标点(或停顿)消除法。主要用于因缺少标点或停顿不明而造成的歧义。如“政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场”。“禁止”和“取缔”可以是并列关系，也可以是动宾关系；并列关系表示“取缔药品交易市场”，动宾关系表示“不取缔药品交易市场”。
2．变换词语法。主要用于因多音字的读音不确定或兼类词的词性不确定而造成的歧义。如“他好说话”，只要将“好”改成“喜欢”，或将“说话”改为“商量”就消除了歧义。
3．调序消除法。主要用于因多层定语修饰层次不清而造成的歧义。如“两个朋友送的花瓶”，变为“朋友送的两个花瓶”，就可消除歧义。
4．语境消除法。主要用于因多义词的词义不确定而造成的歧义。如“我要热饭”，后面再加一句“不要冷饭”或“不去洗菜”，即可消除歧义。

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6．下面的语句表述了哪两层意思？如何消除这种歧义？
(1)我班打败了对手获得冠军。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)她的毛衣织得好。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)这个人连张老师都不认识。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(4)这个宠物养活难。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：(1)两层意思分别为：①我班败了，对手获得冠军；②我班打败对手，获得冠军。消除歧义，可以在“打败了”后面加上逗号，表示“我班打败了，对手获得了冠军”的意思；也可以在“对手”后面加上逗号，表示“我班打败了对手，获得冠军”的意思。
(2)两层意思分别为：①她编织毛衣的技术很好；②她穿的毛衣编织得很好。可以通过变换词语法消除歧义，比如“她穿的毛衣编织技术很好”，就消除了“她编织毛衣的技术很好”这层意思。
(3)两层意思分别为：①这个人不认识张老师；②张老师不认识这个人。可以通过调整语序消除歧义，比如“这个人不认识张老师”，就消除了“张老师不认识这个人”的意思。
(4)两层意思分别为：①这个宠物我们很难让它活着；②养这个宠物的过程很难。可以通过添加语境消除歧义，比如在后面加上“小心别让它死了”。

二、语言表达得体——彬彬有礼
语言得体就是根据语境使用语言，即根据内部语境(上下文)和外部语境(语言交际的各种情境条件，如时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等)，选用恰当的语句来表情达意。语言的得体包括：文体色彩得体，语体色彩得体，感情色彩得体，敬语谦语得体，转述语言得体，等等。
语言得体，要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异，更要考虑听话人的诸多情况；要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢，准确得体，恰到好处。


同一个意思，对不同的人，就应有不同的说法；同一个内容，对不同的对象，说话时的重点也应不同。即所谓“对什么人说什么话”。要从说话对象的年龄、职业、思想、性格等不同特点出发，说出恰当的话。

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1．下面是年轻的营业员和一位老年顾客在商场中的一段对话，请根据具体语境补写其中空缺部分。要求：符合说话对象特点，简明得体。
营业员：①　　　　　　　　，用点什么？
顾客：买块檀香皂。
营业员：您来得太巧啦，②　　　　　　　　。
顾客：多少钱一块？
营业员：③　　　　　　　　，照旧五元。
解析：题干点明了说话的地点是“商场”，交际者有年轻的营业员和老年顾客，对话的内容是购买香皂。第一处，从营业员的后半句“用点什么”来分析，营业员对顾客的态度应该是亲切的，“用”体现出来的是营业员把顾客当成了自家人，那么前半句应该是打招呼，可以从文明、得体的角度设置答案；第二处，从营业员“您来得太巧啦”和顾客“多少钱一块”的话分析，营业员的话应是对香皂产品的介绍，可以说是“刚进的货”；第三处，从价格“照旧五元”分析，前半句话应该是“价钱不变”的意思，可以用得体的语言“还是老价钱”等。
参考答案：①您老来了　②刚进的货　③还是老价钱
2．从语言得体需要“看准对象，掌握分寸”的角度分析下面几个语句是否得体，并请简要说明理由。
(1)潘、何二姓结婚，潘为男家，何为女家。有人贺以对联云：有水有田方有米，添人添口便添丁。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)一则“遗失启事”的主要内容：昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，恳请拾到者高抬贵手交还，万分感激。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)学校教导处通知说：学校明日将邀请德高望重的金教授在二楼报告厅作报告，希望同学们准时莅临。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(4)某人祝福父亲过生日时献上一副对联：岭上梅花初绽，堂前萱草长荣。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(5)李华与张红闹别扭，摒弃前嫌时，李华说：“让我们握手言和，结为秦晋之好吧。”
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(6)小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒，兴奋地对店员说：“下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的。”
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

参考答案：(1)得体。以拆字法撰写对联，上联将“潘”拆成“水、田、米”，下联将“何”拆成“人、口、丁”，用于婚礼贺联是合适的。
(2)不得体。“高抬贵手”多用于请求对方饶恕或通融，用在本句中不当，应删掉。
(3)不得体。“莅临”用于欢迎上级到访，用错对象。
(4)不得体。“萱草”为母亲花，“萱草长荣”应该用于母亲寿辰，用在此处不得体。
(5)不得体。“秦晋之好”泛指两家联姻，用在此处不得体。
(6)不得体。“光临”“惠顾”为店员接待用语，用在此处不得体。

场合有种种不同，或悲痛，或欢乐；或正式，或随意；或紧张繁忙，或轻松愉快；等等。不同场合用语不同，总体氛围对说话内容有制约，要根据具体的场合选择明智的、充满内涵的语言。具体如下：
(1)在欢庆的场合，说的话就应当有助于烘托欢快气氛，多讲些吉利话，切记不能说丧气话。
(2)在悲伤的场合，用语要严肃、低沉而简略。
(3)在庄重的场合，用语要庄重、规范，不用拉家常的口吻和语气。
(4)在工作场合，用语要准确扼要，尽量使用某些行话和术语。
(5)日常生活中，用语要自然、亲切、灵活，多用口语。例如在公园里，说话应该随意一些，话题可以分散。
(6)与亲人谈话，不该用外交辞令，故弄玄虚。
(7)娱乐场合，用语要风趣、生动。
(8)外交场合，用语要不卑不亢。
(9)在多人场合，说话要顾及他人，不可高声喧哗。
(10)同是批评一个人，在私下场合，可直截了当；在公开场合，语气要委婉。

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3．下列各项中，标语与张贴的场所搭配最协调的一组是(　　)
A．①失败乃成功之母。(考场)
②谢绝参观。(澡堂)
B．①经济搞上去，人口降下来。(殡仪馆)
②宾至如归。(医院)
C．①严禁烟火。(加油站)
②与人作对。(婚姻介绍所)
D．①多拉快跑，争分夺秒。(十字路口)
②事故多发点。(公路弯道)
解析：选C　A项，①在考场提到“失败”，不合适。②澡堂本来就不是让人参观的，况且也没有人会到澡堂参观。B项，①殡仪馆不应该提人口问题。②没有人喜欢到医院做客。D项，①没有注意交通安全问题。②有歧义，是点明这个地方多发生事故还是希望在这个地方多发生点事故，不明确。
4．从语言得体需要“适应场合”的角度分析下面几个语句是否得体，并请简要说明理由。
(1)会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)学校公告栏有某学生写的失物启事：“我在餐厅吃饭时不小心遗失了《高中物理题典》，如有拾到者，请迅速还我。”
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(4)张小明先生来到农业银行营业厅，正选择要到哪个窗口办业务，营业厅工作人员对他说：“你想干什么？”
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：(1)不得体。“否则后果自负”没有注意说话的场合，过于生硬，要删除。
(2)不得体。“积点德吧！”没有注意场合和身份，过于生硬，要删除。
(3)不得体。“请迅速还我”语气过于强硬，没有注意是“失物启事”的具体场合限定。
(4)不得体。不符合说话者的身份及所处的场合。可改为：“我能帮助您吗，先生？”

有些词语具有一定的倾向性，敬辞只能用于称呼对方，而谦辞只能用于称呼己方。还要根据自己和对方的身份、地位、职业等来选择词语。如对长辈、上级等多用敬称。如：“家母”属谦辞，只能用于己方而不可用于对方；“令郎”属敬辞，只能用于对方而不可用于己方。



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5．下列各句中，表达得体的一项是(　　)
A．婚礼喜宴上，有位嘉宾祝福：“恭祝一双璧人百年好合，永结同心！”
B．接到朋友邀约，小王当即表示：“多谢厚爱，明日定当去舍下拜访。”
C．吴彬与好友久别重逢，欣喜地说：“久仰久仰，我们终于再次聚首！”
D．班长在班上发言：“我殷切期望大家勤奋学习，别把时间浪费在网游上。”
解析：选A　B项，“舍下”是谦辞。C项，“久仰”是客套话，用于初次见面时说。D项，“殷切期望”用于上对下、长对幼，不能用于同学之间。
6．某中学将于2021年5月20日举行2021届毕业生成人礼仪式。以下是××班班委会代表班级全体同学向全体家长发出的邀请信。其中有两处词语运用不简明，三处词语运用不得体，请指出并修改。
尊敬的各位家长：
我校将于2021年5月20日早8时在普育广场举行2021届毕业生成人礼仪式，我们谨代表班级全体同学诚邀家父家母到场观礼。18岁，意味着责任、义务，意味着勇敢、担当。在这个庄严的时刻，您的到场实属是对我们最大的鼓励。成人之际更要感谢父母的养育之恩，届时我们还将惠赠礼物一份。请您在百忙之中抽出时间拨冗出席，对此我们敬谢不敏。
××班班委会
2021年5月10日
词语运用不简明的两处：
(1)　　　　　　　改为　　　　　　　
(2)　　　　　　　改为　　　　　　　
词语运用不得体的三处：
(3)　　　　　　　改为　　　　　　　
(4)　　　　　　　改为　　　　　　　
(5)　　　　　　　改为　　　　　　　
解析：从简明的角度分析，关注表意重复的词语。“实属”“是”两个词语的意思一致，应删去“实属”或“是”；“拨冗”是客套话，意思是推开繁忙的事务，抽出时间，应删去“抽出时间”。从得体的角度分析，要关注语言表达是否符合具体的情境、对象、语体。“家父家母”只能用来称自己的父母，此处是学生代表对全体家长发出的邀请，因此要将“家父家母”改为“家长”或“您”；“惠赠”是感谢别人赠予的敬辞，语境中不是指别人赠予，而是学生要赠予家长，可改为“敬赠”；“敬谢不敏”是恭敬地表示能力不够或不能接受，是表示推辞的客气话，此处属望文生义，完全不合语境，应改为“深表感激”。
参考答案：(1)“实属是”　“实属”或“是”
(2)“抽出时间拨冗”　“拨冗”
(3)“家父家母”　“家长”或“您”
(4)“惠赠”　“敬赠”
(5)“敬谢不敏”　“深表感激”


不同的语体往往运用于不同的语言材料，以适应不同的语境和满足交际需要。比如文言词语典雅庄重，适合书面语体，在公文中使用；方言和俚语简明通俗，在口语或书面语的文艺语体中使用。
如果在口语性较强的文章里硬要使用一些书面语就会影响语言表达的准确性。例如：电影《林则徐》中的林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的命令，其中说道，“如有违令者，‘船货交公，人即正法’”。有外商问：“什么叫‘正法’？”中国官员答：“正法就是杀头。”这一段，林则徐说的是法令，所以用的是庄严典雅的“正法”，官员是口头对话，所以用了浅显易懂的“杀头”，两种说法和各自的语体都很协调。



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7．从语言得体需要“把握语体”的角度分析下面几个语句是否得体，并请简要说明理由。
(1)(某杂志社在征文通知中写道)凡参加此次征文活动者，我社新出版的诗集《摇篮》就任你挑上一本了。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)地震发生后，我市各界对灾区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款(包括实物折款)累计已逾百万元。(广播稿)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。”——某国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(4)老大爷远远看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(5)记者采访李教授时说：“听说您最近有一项重要的科研成果问世。您真是好样的！”
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：(1)不得体。口语与书面语混杂。
(2)不得体。广播稿要求语言口语化，句中的文言语句、括号不合要求。
(3)不得体。“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的”是口语化的表达，不适合用于新闻发布会这种正式场合。
(4)不得体。“遂”是文言单音词，夹杂在白话文中间，语体色彩不协调，可改为“就”。
(5)不得体。“您真是好样的！”太口语化，不合场合。
8．下面是某校一则邀请函的初稿，其中有五处用语不当，请找出并做修改。
尊敬的××公司：
感谢贵公司多年来坚持招聘我校毕业生，为他们提供合适的职位，使他们可以用尽浑身的本事干一场。为进一步加强我校与贵公司的合作，促进用人单位、学校、毕业生之间的交流勾通，搭建用人单位与毕业生双向选择的平台，我校定于2021年1月12日开一个应届毕业生校园供需洽谈会，诚邀贵公司领导抽空参加。最后，祝贵公司事业青云直上！
××大学外联办
2020年12月20日
①将　　　　　　　　改为　　　　　　　　；
②将　　　　　　　　改为　　　　　　　　；
③将　　　　　　　　改为　　　　　　　　；
④将　　　　　　　　改为　　　　　　　　；
⑤将　　　　　　　　改为　　　　　　　　。
解析：“邀请函”是正式的公文，要使用书面语。“用尽浑身的本事干一场”“开一个”太过口语化，要修改；“勾通”意思是暗中勾结，贬义词，要改为“沟通”；邀请领导，要用敬辞，“抽空”要修改；“青云直上”是比喻官职升得很快，用于人，此处要使用用于事的词语，比如“蒸蒸日上”等。
参考答案：①“用尽浑身的本事干一场”　“大显身手”
②“勾通”　“沟通”　③“开一个”　“举办”　④“抽空”　“拨冗”　⑤“青云直上”　“蒸蒸日上”

当面陈述和请人转述是两种不同的表达方式，要恰当运用。面陈时，根据双方的关系，把陈述的内容讲清楚就可以，这种表达方式相对简单一些。请人代转，涉及第三人，不仅叙述角度变了，时间、地点、称谓等因素也变了，这种表达方式复杂一些，必须考虑变化了的各因素，综合运用以上各种技法恰当表述。



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9．某卫视《娱评》栏目以“原创杂文剧，戏说世相百态；另类新视角，娱评真假善恶”为特色，针砭时弊，幽默诙谐。现该栏目要招聘演员和记者各一名。如果你打算应聘，请你分别从“演员”和“记者”的角度介绍自己。要求：语言表达简明、得体，每条不超过40个字。
(1)应聘演员：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)应聘记者：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析：《娱评》栏目的特点是“针砭时弊，幽默诙谐”，因而如果要应聘演员，就要扣住“幽默诙谐”的特点来写，重点介绍自己具有幽默诙谐的性格及表演方面的才能；如果要应聘记者，就要扣住“针砭时弊”的特点来写，从善于捕捉新闻热点、口头语言表达和书面表达能力强等方面介绍自己。
参考答案：(1)本人具有出色的幽默基因，具有多方面的才艺，善于揣摩人物心理，模仿各类人物的动作。
(2)本人口头表达和书面表达能力都比较强，反应机敏，善于观察分析，能捕捉新闻热点。
10．阅读下面的文字，并在横线上分别填写小张和刘先生的儿子说的话。要求：语意明确，语言得体，每人说的话不超过60个字。
树人中学文学社准备请校友、著名作家刘枫先生来学校做一次写作讲座，为此，文学社让小张带着请柬登门邀请。不巧刘先生不在家，开门的是他儿子。于是小张对他说：“(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”刘先生回家后，他的儿子拿出请柬，向父亲转述了小张的来意：“(2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　”
解析：解题时既要注意信息的完整性和准确性，又要注意人物的身份。
参考答案：(1)您好，我是树人中学文学社的小张，想请刘老师去给我们文学社做一次写作讲座，这是请柬，请您转交给他，好吗？谢谢。
(2)爸爸，今天树人中学文学社的小张来过了，想请您去给文学社做一次写作讲座，这是文学社给您的请柬。(意思完整、用语得体即可)







在语句中引用相关诗句等，要注重理解引用的语句的意思，把握后人对这些内容的共识，然后根据语境判断引用是否合适。

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11．下列各句中，所引诗句最符合语境的一项是(　　)
A．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”春天是最富有生命力的季节，诗人们总是喜欢用春天来比喻美好的事物。
B．“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”面对皇帝的退缩、士大夫的排挤和世人的辱骂，心灰意冷的王安石选择了隐居。
C．“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”梅葆玖是梅兰芳的第九子，他不仅继承了“梅派”的精湛技艺，而且形成了新风格。
D．“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”中秋佳节，夫子庙游人如织，怎奈天公不作美，突降的大雨让游客们扫兴而归。
解析：选C　C项，所引名句出自李商隐《韩冬郎即席为诗相送因成二绝》，诗意为雏凤的鸣声比老凤的鸣声来得更清圆。现往往用来表达“青出于蓝而胜于蓝”这一哲理。符合语境。A项，所引名句出自岑参《白雪歌送武判官归京》，此处“梨花”是指雪花，故应指冬天。不符合语境。B项，所引名句出自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》。“玉壶冰心”比喻品行纯洁高尚，后用以比喻为官清廉端正。不符合语境。D项，所引名句出自汤显祖《牡丹亭·游园惊梦》杜丽娘唱词，赞叹春色美好，但又想到自己的一腔春愁无处排遣，良辰美景犹在，但赏心乐事却不知在谁家谁院。不符合语境。
12．下列各句中，所引诗句最符合语境的一项是(　　)
A．“天意怜幽草，人间重晚晴。”即使我只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；即使我只是一棵草，也要给大地带来一点绿色。
B．“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”宇宙无穷，人生短暂，我无意感叹老之将至，而只想说，岁月无情，我们应当加倍地珍惜人生，珍惜友情。
C．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”只要我们掌握了正确的思维方法，认识达到了一定的高度，便能透过现象看到本质，就不会被假象迷惑。
D．“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”不如意事十之八九，眼前这点困难又算得了什么？沧海横流方显英雄本色，满脸愁云，自我可怜，那便是真可怜。
解析：选C　A项，所引用的诗句表现的是对现实人生的分外珍重，不能用来表现奉献精神。B项，所引用的诗句表达的是豪情，而不是感伤。C项，所引用的诗句意思是说身在高处，就能不被浮云遮挡，便能看到远处，符合语境。D项，所引用的诗句意思是说为了正义事业，不怕牺牲生命，不能用于不怕困难和挫折的语境。


三、语言表达的综合考法——“四步”精准解题
[典题尝试]
1．(2018·全国卷Ⅲ)下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并做修改。(5分)
获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。
盛夏快来了，请先生保重身体。
[自主尝试]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[参考答案]　①“教书”改为“从教”；②“光临”改为“前往”或“参加”；③“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”；④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”；⑤“快来了”改为“将至”或“将临”。
2．(2020·济南3月阶段检测)下面的文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。(4分)
①中央城市工作会议给城市顽症开出了多剂方案。②“融不进的城市，回不去的故乡”击碎了多少外来务工人员的梦想，即将实施的《居住证暂行条例》，能让更多异乡人在城市里找到了归宿；③“不能让孩子输在起跑线上”让年轻父母为孩子择校发愁，“就近入学”的新政，会让“虎爸狼妈”们卸下沉重的包袱；④“最悲伤作文”让人心酸，而“确保2020年全面脱贫”的誓言许给了“野百合”们一个不远的春天。⑤突破每一次改革，⑥都会给迷茫中的人们以安心，给焦虑中的人们以方向。
[自主尝试]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[解析]　语句①中“顽症”是比喻的说法，后面的“多剂方案”与之不搭配。语句②中“即将”表示将来时，而“了”表示完成时，前后文在时态上不一致。语句⑤缺少主语，应去掉“突破”或将其改为“改革的每一次突破”。语句⑥搭配不当，“迷茫”与“方向”搭配，“焦虑”与“安心”搭配。
[参考答案]　①将“方案”改为“良药”；②将“找到了归宿”改为“找到归宿”；⑤去掉“突破”或改为“改革的每一次突破”；⑥将“迷茫”与“焦虑”互换位置或将“安心”与“方向”互换位置。


[解题技法]
语境综合考查题的解题技法——四步法
第一步：凭语感，捕捉不当语句
直觉的语感具有敏锐的特性，调动语感，速读语段，能初步找到语段中表达不当的语句。比如：上面的[典题尝试]第1题是一封书信，所以像“教书”“快来了”这种口语化语句一定是错误的。
第二步：品语境，确定表达“误点”
多角度品味语境：
①从表达顺畅的角度品味，看语句的前后衔接是否恰当，是否有不当的表达句式，前后句语意、语气是否连贯，是否缺乏恰当的关联词语等。
②从常见语病的角度品味，确定病句的具体类型(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等)。
③从表达简明的角度品味，看语句的表达是否啰唆冗长，是否需要精简压缩。
④从表达得体的角度品味，注意是否有谦敬错位、称谓失当、语体误用等问题。比如：“光临”是指宾客到来，敬辞，只能用于他人，不能用于自己。
⑤从表达鲜明的角度品味，看语意或观点、态度是否明确。
⑥从表达生动的角度品味，主要看修辞手法的运用是否恰当。
当然，解题时不只以上六个角度，应具体情况具体分析。
第三步：细斟酌，修正表达失当
动笔时，一定要斟酌字句，针对不同的表达“误点”，恰当运用“删削词句”“调整语序”“调换词句”“压缩或增添”等修改技法，准确修正。
第四步：回文读，验证修改答案
因为此类语言表达运用题是综合性的考查，有多方面的错误，改后将答案回放到语段中，整体通读一遍，能从整体上感觉出修改是否准确，从而确保答案的正确性。

[即时体验]
1．下列五个句子均取材于某中学戏剧社的古装戏剧本，每句都有措辞错误，请找出并修改。
(1)欣闻同学聚会，本应专程前往，奈何身体不适，恐无法惠临，恳请谅解。
(2)就定于8月8日8点8分，小店准时开张大吉，欢迎各位届时光临。
(3)在下才疏学浅，方才斗胆进言，其间多有不妥之处，难免大师见笑鄙人啊。
(4)老夫行动不便，只能就此留步！如蒙不弃，欢迎随时光临寒舍。
(5)端午将至，特为兄台奉上粽礼一份，聊表心意，还请惠存。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析：(1)惠临：光临，对迎接人到来的敬称，只能用于他人，不能用于己方。(2)大吉：非常吉利。(3)见笑：被别人笑话(多用作谦辞)。(4)留步：客套话，客人离去时请主人不要再送。(5)惠存：敬辞。请保存。多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。
参考答案：(1)“惠临”改为“前来”(或“前往”“参与”等)；(2)删去“大吉”；(3)“见笑”改为“哂笑”“嘲笑”“取笑”等(或删去“鄙人”)；(4)“留步”改为“恭送”；(5)“惠存”改为“笑纳”。
2．下面的文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。
①旧书店与图书馆的意义有着某种相通之处，既是知识的海洋，蕴藏着精神财富；②更重要的是探寻文化的宝地，是人与书亲密接触的地方。③可以说，因为旧书店绝不是故纸堆里的旧时光，④恰恰相反，是一个传承知识、传递书香的文化场所。⑤让旧书店成为城市的有机部分，不仅能让更多人与好书相遇，被书香浸润；⑥更能塑造文化地标，装点城市风景，提升城市气质。⑦在这个意义上，有其存在的文化价值。⑧留住旧书店，不能只靠情怀。⑨这些年来，不少旧书店都在寻找新的生长点，或是在开发文创产品上做文章，或是在书籍品质提高上下功夫，线上线下齐发力。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析：语句②，关联词搭配不当，由“既是知识的海洋”可知，后面对应的关联词应为“又”或“也”或“还”等，“更重要的”不合适。语句③，强加因果，应除“因为”删掉。语句⑦，缺少主语，在“有其存在的文化价值”之前加上“旧书店”。语句⑨，两个“或是”引领的句子句式不一致，前面“开发文创产品”是动宾结构，“书籍品质提高”是主谓结构，可改变其中一个短语的句式结构，使其一致。
参考答案：②将“更重要的”改为“又”或“也”或“还”；③删除“因为”；⑦在“有其存在的文化价值”之前加上“旧书店”；⑨将“书籍品质提高”改为“提高书籍品质”或将“开发文创产品”改为“文创产品开发”。