![高中北师大版数学 新教材 必修第一册 3.3.2指数函数的图像和性质(第2课时) 课件PPT01](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/13225193/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![高中北师大版数学 新教材 必修第一册 3.3.2指数函数的图像和性质(第2课时) 课件PPT02](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/13225193/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![高中北师大版数学 新教材 必修第一册 3.3.2指数函数的图像和性质(第2课时) 课件PPT03](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/13225193/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![高中北师大版数学 新教材 必修第一册 3.3.2指数函数的图像和性质(第2课时) 课件PPT04](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/13225193/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![高中北师大版数学 新教材 必修第一册 3.3.2指数函数的图像和性质(第2课时) 课件PPT05](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/13225193/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![高中北师大版数学 新教材 必修第一册 3.3.2指数函数的图像和性质(第2课时) 课件PPT06](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/13225193/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![高中北师大版数学 新教材 必修第一册 3.3.2指数函数的图像和性质(第2课时) 课件PPT07](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/13225193/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![高中北师大版数学 新教材 必修第一册 3.3.2指数函数的图像和性质(第2课时) 课件PPT08](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/13225193/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
2020-2021学年3.2 指数函数的图像和性质图文ppt课件
展开1.含指数函数单调性的判断方法,引入【复合函数单调性判断方法】
2.含指数函数单调性的应用:比较大小、解不等式、求值域等.
含指数函数的单调性的应用
复合函数单调性判断方法
已知函数f(x)=2|x-1|,则f(x)的单调递增区间是
解:(1)证明:f(x)的定义域为R,设x1,x2是R上的任意两个不相等的实数,且x1
指数型复合函数的单调性的求解步骤:(1)求定义域:依据题意明确研究范围.(2)拆分:把原函数拆分成几个基本函数.(3)定性质:分层逐一求单调性.(4)下结论:根据复合函数的单调性法则即“同增异减”,得出原函数的单调性.
分析:上面两例题侧重于指数与二次函数复合,此题是指数与一次函数复合,方法一样:【同增异减】
复合函数单调性使用性质法则时1.先求定义域。这一点学生经常忘;2.同增异减,内外搭配
解析:为了保证在R上增,两增且后段不低于前段.
例7.函数y=ax(a>0,且a≠1)在区间[0,1]上的最大值与最小值的差为5,则a= .
解析:当a>1时,有a1-a0=5,即a=6;当0提示:先利用【同增异减】判断其单调性,然后,利用单调性求值域
提示:为了减化复合函数求值域过程,可以用换元法,把内层函数的值域求出,再根据【内增异减】原则,处理好添加底数后,值域的情况。
解析:∵y=0.9x是减函数,且0.5>0.3,∴0.90.3>
例11.若3m+2-n≥3n+2-m则( )A.m+n≥0 B.m+n≤0C.m-n≥0 D.m-n≤0
解:3m+2-n≥3n+2-m⇔3m-2-m≥3n-2-n.又f(x)=3x-2-x是增函数,f(m)≥f(n),则m≥n,即m-n≥0
上述两个比较大小题共性特点1.构造同名函数;2.判断单调性;3.比大小
分析:先化为同底数的幂→根据指数函数的单调性建立不等式求解→结果要写成集合或区间的形式
(2)∵f(x)=ax(a>1)是R上的增函数,且a-3x>ax+4,∴-3x>x+4,得x<-1,故实数x的取值范围是{x|x<-1}.
1.若把本例(2)中的“a>1”换为“0解:因为0ax+4,所以-3x
2. 若把本例(2)中的“a>1”换为“a>0,且a≠1”,其他条件不变,求实数x的取值范围.
解:当a>1时,原不等式⇔-3x>x+4⇔x<-1,当0-1,故当a>1时,实数x的取值范围是{x|x<-1},当0-1}.
错因本题有两处错误,一是a>0,不能保证f(x)=ax在R上是增函数;二是不等式的解集没有写成集合的形式.
高中4.2 指数函数集体备课课件ppt: 这是一份高中4.2 指数函数集体备课课件ppt,共41页。PPT课件主要包含了fxgx,-∞0,x∈Rx≠4,xx0,yy1,-4+∞,xx≥0,-∞1,0+∞等内容,欢迎下载使用。
高中数学人教A版 (2019)必修 第一册4.2 指数函数评课课件ppt: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册4.2 指数函数评课课件ppt,共44页。PPT课件主要包含了目标认知,0+∞,在R上是增函数,在R上是减函数,图4-2-1,由大变小,图4-2-2,图4-2-3,图4-2-4,图4-2-6等内容,欢迎下载使用。
高中北师大版 (2019)3.2 指数函数的图像和性质精品ppt课件: 这是一份高中北师大版 (2019)3.2 指数函数的图像和性质精品ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了指数函数的概念,名师点析,即时巩固等内容,欢迎下载使用。