高中语文人教统编版必修 上册8.2 登高教学ppt课件

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杜甫诗以律诗见长，《登高》便成了杜甫的一篇最有名的七言律诗。此诗是作者在代宗大历二年（767）九月重阳节登高时所作。当时杜甫身居夔州，已经五十六岁，长期颠沛流离的生活，加之心情抑郁忧愤，致使诗人身患重病。重阳登高无心游赏，触景伤怀，抒发了自己的内心的感慨。杜甫的诗风“沉郁顿挫”。
悲哀 痛苦 悲愤
登高 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上空鸟儿在盘旋。  无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。  悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。 历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，穷困潦倒偏又暂停了浇愁的酒杯。
理清思路，把握诗歌内容。
（1）诗中哪里是写景？哪里是抒情？
前两联写景 后两联抒情
（一）首联：风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回
１、共写了几个意象？风、天、猿、渚、沙、鸟２、怎样表现这六个意象？
2、怎样表现这六个意象
风、天、猿啸、渚、沙、鸟
急 高 哀 清 白 飞
有声（风声猿声）、有色（清、白）、有动（鸟飞）、有静（洲渚）
3、这些意象写出了秋江景物怎样的特点？
高远、突出人渺小、孤单
既雄浑高远，又肃杀凄凉.
首联写登高俯仰所见所闻，渲染了秋江景物的什么特点 ？
迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，捕捉入诗，不但形象鲜明，使人读了如临其境，而且所展示的境界，既雄浑高远，又肃杀凄凉。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
既感到人生短暂而渺小，自然的无穷，因壮志未酬而产生惆怅(情景交融)
落叶飘零，已是晚秋，暗喻杜甫的人生也走到了生命的晚秋
1、颔联写了萧萧而下的“无边落木（落叶）”、滚滚东流的“不尽长江”两个意象。怎样理解“落木”和“长江”这两个意象？它可能引发诗人怎样的情思？
奔流不息一泻千里，比喻时间的流逝
2、为什么不用“落叶”，而用“落木”？“落木”使人联想到树木的褐黄之色和干燥疏朗之态。那窸窣飘零，微黄干枯的叶子，仿佛让我们听到离人的叹息，想到游子的漂泊， “落木”既写秋之萧索，又有秋天阔远清旷之感。“落木”颜色深褐，形象干枯，更显秋之萧索与清旷，更加含蓄、凝练。
3、这样的景物，对于当时55岁（逝世前3年）、飘零流落在外，同时又是一个现实主义的有阔大胸襟的诗人的杜甫来说，会产生怎样的感慨
既感到人生短暂而渺小，历史悠远而不可逆转，因壮志未酬而产生惆怅
静听：高猿啸哀远望：落木萧萧俯视：长江滚滚
4、前四句所绘的秋景图是一幅什么样的图画，溶铸了诗人什么样的感情？
1、诗颈联、尾联是抒情，有哪些字眼充分表现了作者的情感？
表明了离国别家，漂泊路途之远表明了离家万里，流浪他乡的时间之久客居他乡感叹年老多病，精神疲惫不堪感叹独自登台，形单影只，万分凄凉感叹过分的愁苦和遗憾，以致两鬓过早地斑白了感叹因穷困潦倒没酒可喝，只好停下酒杯，郁积在胸中的愁闷得不到宣泄的情状是极度；极度(痛恨两鬓染霜)
（三）颈联------“万里悲秋常做客，百年多病独登台” 尾联------“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”
万： 常： 作客：多： 独： 恨： 停： 苦：
2、后两联短短二十几个字包含了多少层悲苦？
他乡作客，一可悲；万里作客，二可悲；经常漂泊，三可悲；秋风萧瑟，四可悲；年华流逝，五可悲；疾病缠身，六可悲；亲朋离去，独自登台，七可悲；重阳佳节，护病断酒，八可悲；家道艰辛，九可悲；国运艰难，十可悲。
3、他自己也哀叹：“呜呼一歌歌已哀，悲风为我从天来。” 诗歌颈联、尾联是抒情，抒发了诗人怎样的情感，请结合诗句分析。
常年客居异乡的羁旅愁思
战乱带来的国难家愁（忧国伤时）
人生短暂、壮志难酬之苦
4、尾联中“艰难”、“潦倒”二词形容的是国家还是个人？“苦恨”二字如何理解？这一联表现了作者怎样的思想境界？
既是国家，也是个人。客观上，“国破”与“家亡”是因果关系；主观上，诗人一直忧国忧民，为国家破亡忧心如焚。
从联句的对仗关系看，“苦恨”与“新停”相对，应是副词加动词，“苦”是副词“很”，“恨”是动词“遗憾”，诗人很遗憾过早的白了双鬓，不能多为国家出力。
古代知识分子大多以“达则兼济天下，穷则独善其身”自勉，而杜甫无论穷达，都心忧天下，其思想境界之高，不愧被称为“诗圣”。
5、后四句的所思所感，是如何内化为整个民族的苦难与艰辛的？
第三联： 空间（万里） 羁旅愁苦 自身 时间（百年） 晚年凄凉第四联： 国恨添霜鬓 （因） 身病停浊饮 （果） 民族
五、总 结
2、本诗的主旨总结：《登高》通过登高所见的秋日长江景色，倾诉了诗人常年漂泊、老病孤愁的复杂感情，表达了诗人忧国忧民、伤时叹己的情怀。