专题06 满分范文引领-2021-2022学年七年级语文上册单元写作深度指导（部编版）

第二单元《学会记事》写作实践满分作文引领单元写作实践一下面这件事写得既简单又干巴，不能让人产生阅读的欲望。请你帮忙“添枝加叶”，把它写得丰满生动一些。那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受了伤，校服也磕破了。回到家里，妈妈、爸爸、爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我，以后走路要小心。写作提示:1.所谓“添枝加叶”，可以从两个方面入手：一是添加细节，二是融入情感。2.添加细节，比如：为什么摔跤，摔跤时的惨状，长辈看到后心疼的目光……3.融入情感，就要恰当使用一些描写心情、感受的修饰语或句子。满分习作“丁零零……” 放学的铃声响了，我像往常一样，收拾好书包，飞奔出教室。（评：“飞奔”一词，将“我”急切的心情表现得淋漓尽致。）想到马上就可以看到我心爱的《海底两万里》了，我不禁亢奋起来。为了改掉我上课偷看课外书的毛病，妈妈禁止我带课外书去学校，我只得放学后乖乖地待在家里过瘾了。（评：交代“我"急切回家的原因。）想到这儿，我的脚步不由得又加快了些。“哎哟！”谁知一个没踩稳，我摔了个大马趴。这下可惨了，手被划破了个大口子，校服裤子也“破了相”，书包里面的书也纷纷出来凑热闹，散得满地都是。（评：“破了相”“凑热闹”运用拟人的修辞手法，赋予校服、书包以人的情态，生动地写出了“我”摔跤后的惨状。）真倒霉！我拖着受伤的身体狼狈地往家走，路上的行人都纷纷投来诧异的目光。那神情，仿佛我犯了什么弥天大错！我满腹委屈地走到家门口，无精打采地敲开家门。（评：“满腹委屈”、“无精打采”写出了我回家时难过的状态。）开门的是奶奶。奶奶一见我这模样，着急地问:“孩子，你这是怎么了？怎么成这样了？”妈妈和爷爷也闻声跑了过来。（评：写出了爷爷奶奶的着急。以及对我的关心）“你该不会在学校和别人打架了吧？”妈妈焦急地问道。“才没有呢。”我不满地嘟囔着。还是爷爷会心疼人，说:“快快快，先进来，洗洗伤口。”这时，在书房工作的爸爸拿来了医药箱，细心地帮我擦拭、包扎伤口，并询问我受伤的缘由。（评：动作描写，写出了爸爸为我处理伤口，浓浓的父爱。）听我说完，奶奶在一旁心疼地说:“幸好没大事，以后走路慢一点儿，可得当心啊！"（奶奶的“着急”、妈妈和爷爷的“闻声跑了过来”、爸爸的细心擦拭、包扎以及他们关心的话语都体现了家人对“我”的爱，充满温情。这些描写丰富了文段内容，使情节更加丰满。）看着一家人关切的神情，我的心里暖暖的。【名师点评】这篇短文对题目所给的文段进行了“添枝加叶”，细致地描写了“我”摔跤的缘由、摔跤后的惨状以及家人的反应。作者通过语言描写，把家人的着急、心疼刻画得生动具体。单元写作实践二以《那一次，我真     》为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文，不少于500字。写作提示:这是一道半命题作文。所谓半命题，就是命题人只出一半题目，另一半由作者来补上。补什么？一般说补你最熟悉的内容，最有趣的内容，最有教益的内容。从提示看，命题人列举了生活中如“快乐”“激动”“惊讶”等，这是启发作者思路而设列的。同时提示又对文体的要求有所暗示，这就是要求作者去写事。提示又从立意的角度给作者作了点拨，选取值得回忆的“那一次”。这样看来，认真阅读提示是写好文章的关键。同时从选材方面可以启发对生活的观察与思考，生活中有多少个“那一次”，你是否抓住了，多少事又是发生在若干个“那一次”；材料是消极的，而开掘的主题是积极向上的，这里有作者的感悟，这里有作者的主观感受。范文在这一点给了我们启示。叙事具体生动也是值得借鉴的，具体生动体现在叙事的层次上，环环相扣，层层波澜，借助神态描写、心理描写把人物的尴尬的神态形象地展现在人们面前。恰当地选用抒情议论，使文章主题更加鲜明，虽是一人之感，却道出人生的普遍意义，在这一点上更是值得我们学习的。鲁迅曾说过“选材要严，开掘要深”这在我们的写作中是要逐步认识和理解的。满分习作那一次，我真后悔人的一生总会犯许许多多的错误，在我的犯错记录本上，有些错误犯了就犯了，经过时间的洗礼也就淡忘了。而那一次让我后悔的犯错经历，却让我记忆犹新。（评：开门见山，点题。）那天下午的最后一节课，老师下发试卷，我信心满满地坐在座位上，瞟了眼同桌的试卷，“哈哈，83！”我心里嘲讽着，心想我这次肯定是95分以上。（评：知道成绩前信心满满。）我一接过老师手中的试卷，就迫不及待地看分数，一个鲜红的数字映入我的眼帘——76。 我使劲儿揉了揉眼睛，还是76，那一刻，我愣住了，我紧紧地咬住嘴唇。 （评：写出了“我”考砸后难过的状态。）我考砸了。风呼呼地刮着，天空中阴云密布，黑压压的。路旁的树木跳着魔鬼舞，我独自走在路上，手里紧紧地攥着那张试卷。（评：景物描写，通过自然环境的描写，渲染了“我”考砸后失落的心情。）我迈着沉重的步伐走上了楼梯，悄悄地挪向门边，生怕被妈妈发现。屋里传来阵阵饭菜香，我在门缝中看见妈妈炒菜的背影，我的心像被绳子勒着一样疼。我轻轻推开门，慢慢走到我的房门前，“你回来啦？”只听妈妈高声地问我，“我今天煮了你最爱吃的红烧排骨，犒劳犒劳你。”我站在原地，没有说话。（评：细节描写，“悄悄地挪”“在门缝中看见妈妈炒菜的背影”，写出了“我”考砸后，不敢面对妈妈的心理。）饭桌上，我低着头吃饭，不敢直视妈妈的眼睛。突然，妈妈开口问道:“今天考试试卷发了吗？你一定还是95分以上吧？”顿时， 我停下了筷子，双手憋出了汗，我不知该如何回应妈妈。过了几秒后，我竟点了点头，在余光里，我看见了妈妈宽心的笑容，我再次把头埋进碗里，眼泪如决堤的洪水般刹那间喷涌而出，我想把真相告诉妈妈，可喉咙像是被什么堵住了，一点儿声音都发不出来。（心理描写，写出了“我”撒谎后懊悔的心理。）现在那张试卷早已不知去向，但这件事在我心中刻下了深深的痕迹。我多么希望时间能够冲刷这段记忆，但并没有如愿，它像块大石头重重地压在我的心里，让我后悔至极。它让我明白了：任何事情，都得在第一时间坦然面对，否则到最后，只剩下懊悔与惭愧。（评：点明主旨，深化主题。突出这件事给“我”带来的影响之大，我”的后悔之深。）【名师点评】本文叙事条理清晰， 紧扣主题。通过叙述“我”一次考试失利后，为了应付妈妈而撒谎的经历，突出这次撒谎让“我”后悔至极的人生感悟。细腻的心理描写，把人物的懊悔之情表现得淋漓尽致。结尾用议论的语句突出这次经历给“我”的人生感悟，点亮了文章，使文章更有深意。简洁的语言描写、恰当的景物渲染、妥当的详略处理，都是这篇文章的亮点。单元写作实践三我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？以《我们是一家人》为题，自主立意，写一篇作文。不少于500字。写作提示：1.家庭的温暖、亲情的可贵，是立意的核心。可以写家庭成员间的互敬互让，也可以写成员间的关怀与支持，还可以写大家一起面对困难、解决问题等。2.把要写的事情梳理一遍，看重点写什么，怎样写思路比较清楚。3.要恰如其分地表达你的情感。有了情感的参与，文章才会充实饱满，有血有肉，也才会让人感动。满分习作我们是一家人又是一个隆冬，刺骨的寒风肆意地穿梭于大街小巷。（评：环境描写，渲染了一种凄凉孤独的氛围，为下文写“我”离家出走做铺垫。）家里只有我一个人，我好奇地走进了爸爸妈妈的房间，走到梳妆台前，拉开抽屉，哇！里面有个精致的盒子。我打开盖子，原来是瓶香水，我好奇地闻了闻，这时，门外传来一阵开门声！我手忙脚乱地把香水塞进盒子里，可是手一滑！香水瓶掉到了地板上，洒下了“一朵花”。 （评：“洒下了‘一朵花’”，形象地写出了香水落地后的状态。）妈妈进屋见状，一把把我拉到沙发边，用可怕的眼神直视着我，高声地说:“菲菲，你怎么能乱翻妈妈的东西呢？你知道这瓶香水有多贵吗？！”我急忙解释:“我不是故意的……”“你还狡辩！”妈妈一边说，一边举起手打算教训我。爸爸一看情形不对，急忙把我拉到身后，说:“香水没了可以再买啊，不要这样，好不好？”妈妈生气地坐在一边，爸爸拉着我，小声说:“菲菲，跟妈妈赔礼道歉！”“我才不跟她道歉！”我挣脱爸爸的手，摔门跑下楼。 我走在空无一人的街道上，又冷又饿，感觉自己是那么无助和孤独。（评：写“我”离家出走后的感受，为后文故事情节的发展做铺垫。）我来到了爸妈经常带我吃饭的饭店，热情的老板蓝阿姨连忙过来和我打招呼:“菲菲，你爸爸妈妈呢？外面冷，快进来吧。”我尴尬地笑了笑。蓝阿姨看了看我，说:“我请你吃饭吧，你吃咖喱饭还是鸡排饭？”我连忙摆手说:“谢谢蓝阿姨，我要一碗面就行了！”过了一会儿，热腾腾的面端上来了，蓝阿姨一脸疑惑地望着狼吞虎咽的我，温和地说:“慢点儿吃，你怎么一个人跑出来了？” 我咽下最后一根面条，喘着气说:“我跟我妈吵架，离家出走了。”蓝阿姨笑了笑，说:“吃完饭，还是赶紧回家吧，你爸爸妈妈会很着急的，一家人，有事坐下来慢慢说。”“我不想回家，我妈都不听我的解释，什么一家人！谢谢您请我吃面。蓝阿姨注视着我，说道:“我只是请你吃一碗面，你就那么感激我，你爸爸妈妈做了那么多年的饭菜给你吃，你怎么不感激一下他们，还要离家出未呢？你们是一家人啊。”（评：蓝阿姨的劝说，从侧面写出了爸爸妈妈对“我”的关心和爱。）那一刻，我怔住了，爸爸妈妈的爱一下子全都涌上心头。“我要回家！现在就回家！"刚出饭店门，爸爸妈妈就迎了上来，妈妈激动地把我搂进怀里，说:“菲菲，都是妈妈不好，你原谅妈妈吧！"（评：动作、语言描写，“迎”“搂”的动作和对妈妈的语言描写，形象地表现了爸爸妈妈对“我”的担心和关爱。）我也哭着紧紧地抱着妈妈，说:“不，妈妈，都是我的错，你原谅我吧！”爸爸抱住了我们，说:“傻女儿，你以后不要那么鲁莽了，一点儿小事就要离家出走，我们差点儿就报警了！”妈妈松开了我，跟我说:“以后有什么委屈要告诉妈妈，妈妈不怪你，因为我们是一家人。”我乖乖地点了点头。回家的路上，尽管寒风阵阵，但我觉得很温暖，很踏实，因为我们是一家人。（评：照应开头，点明中心。）【名师点评】本文所写的事情是很多同学叛逆期都熟悉的事——离家出走，容易产生共鸣。 写作时，作者抓住外面寒冷的环境、“我”内心的思想波动、蓝阿姨的劝说以及爸爸妈妈关切的言行这几个方面进行刻画，情节跌宕起伏，引人入胜。结尾部分画龙点睛，使文章主旨更加鲜明、内涵深刻。满分作文习作一：那一次，我真感动突然,一道闪电将黑沉沉的天空撕开一道煞白的口子,一记沉闷的雷声在低空中炸响,接着窗外哗啦啦响成一片。放学了，同学们陆续离开教室。正在收拾书本的我心里犯了难：没伞怎么回家啊？旋即我就不再担心这个问题，因为多数同学都带了伞，患难之时见真情，一定会有同学搭救我的。抱着书本满怀期待地走到门口，低着头，想象着等一下谁会邀我共伞呢，想着嘴角不时地轻轻上扬。一朵一朵的伞花盛开在灯光下，消失在雨幕中，不是和我方向不一样，就是伞下相依着两张说笑的面孔，没有人看到或者在乎我的期待。随着教室被黑暗覆盖，一种被同学遗忘的伤感彻底侵蚀了我上扬的嘴角。下一秒钟，我没有任何犹豫地冲进了雨里，脸上很快就湿润，或许有泪水悄悄滑落吧。连雨幕下的路灯也吝啬起来，懒懒地守着脚下的方寸之地，不肯向前多迈一步。前面的伞花在昏黄的灯光下跳跃着，似乎还有欢快的笑声在雨雾中穿梭。突然，一个趔趄，手中的书顿时散落一地。我懊恼地蹲下来，置身于这混沌的天地之间，捡拾着与我一样狼狈的书本。一块暗影模糊了视线，头上的雨似乎也停了，一个好听的声音在头上响起：“同学，你怎么了？没有伞吗？我们一起走吧。”我抬起头，一张盈盈的笑脸在伞下格外生动，如同受到委屈的孩子见到亲人般，我眼里酸涩起来，“谢谢！”雨水掩饰了我的脆弱。 一路上，我一言不发，默默向前走，可能意识到我情绪不太好，她也不再说话。只是她那搭在我肩上的手臂和明显向这边倾斜的伞让我内心渐渐充盈起满满的感动。有了伴的路特别好走，进了家门，我才发现除了一声谢谢，我竟然连她的姓名都没问。没有热闹的场景，没有动人的话语，也不需要高深的意义，一次偶遇，一个随手的相助，就感动了一颗脆弱的心。由此我明白：只要人人都乐意伸出援手，表达善意，世界就会充满感动，人与人不再陌生。习作二：那一次，我真想给你个赞风，可以是寒冷刺骨的冰刃，掀起阵阵狂沙；也可以是温柔亲切的母亲，吹起层层落叶。也许，那只是一股乘凉的清风，但风中的爱却表现的淋漓尽致。我走在宽敞的马路上，听着风吹起树叶的“沙沙”声，看着一片片金黄的叶子从天而降，似摇篮，似小船，摇晃着，飘着，缓缓地落到了地上。我不禁感叹：“这落叶飘落的场景确实很美啊！”走着看着，我与太阳肩并肩的嘴角刹那间跌进山谷之中：一位环卫工人辛勤劳动的模样出现在我眼前，他弯着腰，低着头，拿着扫帚，在烈日炎炎下，他的影子不断地忙碌着。豆大的汗珠从额头滴到鼻尖，再从鼻尖滑落，顺着脖颈跌进衣服中。此时此景我的心似千万根银针扎在上面般疼痛。“滴滴”一辆汽车疾驰而来，环卫工人抬起头看了一眼，默默地躲到一旁，眼神中充满了暗淡的忧伤。他一定在想：唉！白扫了，车一过，树叶又该四处“逃窜”了。我也在一旁打抱不平。可谁知，接下来发生的一切让我简直不敢相信自己的眼睛。那辆车经过树叶堆时，竟缓缓地放慢了速度，没有卷起一片落叶。我和环卫工人大吃一惊的眼神中充满了感激，车主向他微微一笑表示敬意，环卫工人激动的也点了点头，微笑着说了一声“谢谢”。看到两人相视而笑的样子，我也默默地被感动到了。环卫工人的勤劳，车主的善良让我不禁竖起大拇指，给他们一个大大的赞。原来，世间最美就在那一瞬。习作三：那一次，我不后悔在记忆的深处，总有一些让我们印象深刻的事，或感动，或悲伤，或失落。在我的记忆中，始终徘徊着那样一件事，令我终生难以忘怀。记得那一次，我们进行了一次考试。长期成绩名列前茅的我却在同学的点醒下，发现自己刚交上去的卷子竟然错了一道简单无比的题。顿时，我的心中犹如五雷轰过，悲伤与懊恼如洪水般朝我涌来。正在我陷入懊悔无法自拔时，老师忽然叫到了我的名字：“来！把刚才的卷子帮忙判一下。”，我的心中闪过一丝惊喜，期待着那个可能性。果然，在分给我的卷子中，我看到了自己的名字，那个罪恶的念头又一次浮现出来：“只要悄悄的改掉那道题，不仅没人会发现还会迎来荣誉！” 但我的良知却提醒我：“这是错误的行为，这种荣誉毫无价值！”本来我是不想改的，但一想到父母开心的笑容，老师赞许的目光，同学们羡慕的眼神，我似乎就一点儿自控力也没有了 。最终我眼一闭，心一横，在卷子上改掉了那道错题，写上了“满分” 。在下午，老师念了所有人的分数，当然也念到了我的。可不知怎么了，我的心口像堵了石头，同学们的羡慕让我发闷，那鲜红的“满分”也无比的刺目，我从未感到如此的难受。回到家后，我明白了，这是后悔，深深的后悔。满分固然重要，但是更重要的是诚信。我拿出那张卷子，将那道题改了回来，并将分数扣掉。望着那张并不完美的卷子，我的心情万分的舒畅。为了防止以后再范同样的错误，我将这张试卷贴在了墙上，以此警醒自己。虽然那次我没有获得满分，但是我收获了更为可贵的品质——诚信。那一次，我并不后悔！习作四：我们是一家人瓢泼的大雨冲不走家人的温馨，凛冽的秋风带不走家人的思念，寒冷的暴雪比不过家人的温暖。一年四季，粗茶淡饭，一家四口，永不分离，只因为：我们是一家人！小时候，我不懂事，对着花朵歌唱，对着星星发呆。爸爸妈妈见了都是一笑，那笑容里充满了对我的爱意，融融的。我问爸爸：“为什么花儿开得这样美丽？”爸爸摸着我的头看着天空说：“因为太阳公公给它们提供了阳光，为它们带来温暖，它们就像一家人一样，和睦相处。”我又问：“那我们如果伤害了花朵，太阳会难过吗？”爸爸说：“一定会的，因为它们是一家人。”那时，我才是对一家人有了一个概念。渐渐地，我长大了，有了妹妹。她很可爱。我给她买吃的，给她读故事书，读多少都不会觉得累，她有时会跟我抢东西，可我都会让着她，因为我知道，一家人应该相互包容。我仍记得那一天，风雪交加，我忘记了带数学书。我坐在教室里，不知怎么办才好。可谁知，过了一会儿，我等来的是满身都是雪花的妈妈。那一刻，我看走眼了，朦胧中不知道是雪花，还是那鬓间的一缕缕白发，让妈妈看起来苍老了。我给妈妈掸去了身上的雪。我感觉妈妈的身体在瑟缩发抖，一股凉气逼迫着我。在那一刻里，我是多么想把我身上的温暖分给妈妈啊！她那么关心我，疼爱我，因为我是她的女儿；她那么的尽全力爱我，因为我是她的女儿！无论时光怎样流逝，无论岁月如何更迭，我和我的妈妈之间的感情都永远不会改变，我们之间的距离也不会变得遥远，只因为——我们是相亲相爱的一家人！习作五：我们是一家人一家人”不单单是一个简单的词语。“家人”是关心你、温暖你的人，是给予你最好的，却很少向你索取的人。看一些比较感人的电影，妈妈经常会感动的哭，但她总是无声的掉眼泪，很少让我注意到。每次看到，我总会有莫名的烦躁，看她一眼，又转回头。想着她轻轻的摘下沾上泪水的眼镜，擦擦红肿的眼镜的模样，就忍不住像平常那样抱怨：“这么大个人了，能不能别见啥都哭。”回头想白她一眼，却发现她不知道什么时候悄悄走开了，只留下门后的背影。我冷哼一声继续看那让她潸然泪下的故事。想想妈妈很少在我面前落泪，其实她是一个很感性的人，她以前咬牙忍住泪水我很少注意。而我伤心时虽然没有眼泪和动作不错  ，但她却能第一时间都知道。就像我很少发现她的爱，但她却是一直默默关心着我，她的默默付出让我感受到我们是一家人。但我又好像也见过他哭。一年前我们回简阳老家，去一个小村子，那里的路几乎都是土路和碎石路。但有山有水，还有点小桥流水人家的意境。去的那天天很晴朗，把小山村映衬的很清新。但我们那天去要做的事似乎与这清新的美景格格不入。小路的尽头是一座小山，我清楚的记得祖奶奶的棺材就是抬到那个山头上去的。爸爸也去了，上山的路很陡很坎坷。我到的时候爸爸和爷爷已经站在山坡上了。我记得几年前来这个山坡也是做同样的事：祭拜祖爷爷。上次同行的还有只比我小几岁的两个小堂弟，是对双胞胎，总是围着我叫“姐姐”。只是这对“双子星”陨落了一颗，这次来只能听到一个小堂弟叫“姐姐”了。我们一大家人又少了一个。上次我来祭拜时祖奶奶就坐在屋里，她是一位耄耋老人了，身体枯瘦，花白的头发稀疏。我站在门口望着她，她发现我来了，缓缓抬起手，我走到她身旁，她费力的抓起旁边桌子上的糖，塞到我手里，张开已经没有牙齿的嘴含糊的说：“吃，快吃。”我攥着糖说：“谢谢祖奶奶。”她笑了，脸上的皱纹都笑开了……。只是我这次再来，她已经不在屋里了。站在她的坟前，我没带什么贡品，只好把一块还没吃的糖放在墓碑前。我看到墓碑前放着一挂鞭炮，我问爷爷：“鞭炮是用来干什么的？”爷爷把玩着手里的打火机说：“鞭炮是为了告诉这里的亲人要过年了，告诉他们咱们是一家人，要一起过年。”我害怕鞭炮，准备走下山坡，烟火散后，我看到爸爸蹲在未烧完的纸钱旁，想起妈妈说祖奶奶病危时爸爸请假赶飞机飞回来还是迟了，没有见到祖奶奶最后一面。我似乎看着爸爸好像哭了，不知道是被烟熏的还是别的什么。我之前从来没见他哭过，这是第一次见他伤心的样子。我知道因为我们是一家人，爸爸才会为祖奶奶的离去哭吧。几十年后，或许就是我站在这里默默的哀伤了。我希望我们一家人在现在能更加珍惜在一起的时光，相亲相爱。我回望着祖奶奶所在的小山坡，在心底说：祖奶奶，我会永远记得您，我也也会更加爱我的爷爷奶奶，爸爸妈妈，记住他们的泪水和欢笑……和所有的亲人的，因为，我们是一家人。