专题十一 散文（散文诗）阅读-2021-2022学年七年级上册语文期中考试划重点（部编版）

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2021-2022学年七年级语文期中考试划重点（部编版）

专题十一 散文（散文诗）阅读


一、了解文章类型
在中国现代文学中，散文指诗歌、小说、戏剧以外的文学作品，它包括杂文、报告文学、小品文、随笔、传记、游记等。有时也专指表现作者情思的叙事、抒情散文。
二、抓住阅读关键
第一、整体入手，理清文章脉络。
无论是散文还是现代诗，它们都会有一个中心思想。阅读时，我们首先要关注标题，通过标题来了解基本信息，之后再着眼于文章的整体，理清文章脉络，把握主要内容，体察作者寄寓其中的意思。
第二、结合背景，体察作者情感。
诗歌、散文通常会反映社会生活，因此阅读这两类文章，我们不能忽略其写作背景。除此之外，在阅读时我们还要善于抓住表达情感的关键词、中心句，了解作者借作品抒发的情感。
第三、明确技巧，提高答题效率。
散文和现代诗中常常会出现一些修辞手法与表现手法，如拟人、比喻、借代、夸张、象征，以及动静结合、以小见大、虚实结合、托物言志等。我们平时多积累各类手法的相关知识，能更好地理解作品内容，提高答题效率。
三、把握常考重点
第一、常考题型之概括总结。
1.概括作品的主要内容。
2.概括作品的中心思想或体会作者表达的情感。
解决技巧：
1.我们再概括主要内容时，要把作品中提到的事情和作者抒发的感情、说明的道理都写清楚。
2.现代诗与散文形式比较灵活，因此我们一定要对作品有整体的了解后再进行中心思想的概括。我们在体会作者情感时，可以简单联系作品的写作背景，先确定作品的中心思想，再体会作者表达的情感。
第二、常考题型之具体分析。
1.赏析句子。
2.分析某处的写作手法。
解决技巧：
1.赏析句子时，我们可以从修辞手法、句子在段落或全文中的作用入手。
2.这类题目考查我们对写作手法相关知识的积累，需要我们结合原文分析。
第三、常考题型之感想感悟。
1.说说作品给你带来的启示或感悟。
2.就作品中的某事或某种观点发表看法。
3.联想与作品内容有关的古诗词。
解决技巧：
1.这类题目需要我们先弄清作品的主要思想、作者的写作目的，再在不与之偏离的前提下，结合作品的具体内容作答。
2.要求发表看法的题目，我们同样需要先弄清作品的主题思想，把握住者的情感倾向，再结合原文有理有据地表达自己的看法。
3.这类题目考查的是我们对古诗词的积累，所需要填写的古诗词一般都不会超出要求积累的篇目范围。在作答时，我们要明确作品内容，不能偏离主题。

1.散文的特点
散文是把自己对生活的感悟或对事物的认识，通过状物、记人、写景等方式表达出来的体裁。特点是 “形散神不散”。
（1）“形散”：指散文取材广泛自由，行文自由，结构灵活；表达方式多样，多以抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；从细处落笔，小中见大。
（2）“神不散”：指一篇散文要有一个明确而又集中的主旨。
2.散文的分类
（1）叙事散文：以记人、叙事为主，用来塑造形象、表达思想、抒发感情的散文。
（2）抒情散文：以写景、状物，抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。
（3）议论散文：以议论为主的散文。往往借助于事例的简述、形象的描绘和感情的抒发来进行说理，它不需
要逻辑推理和严密论证。常见的文学性很强的随笔、杂文等短小精悍的文章，皆属此类。
3.散文的线索
散文的线索，常见的有：时间线索、情感线索、物品线索、空间线索、人物线索。有的文章不但有明线，还有暗线。线索的特征有：在结构上贯穿全文，时隐时现，有明显的标志（或是标题本身，或在文中反复出现）。
4.散文的表现手法
常见的表现手法有：象征、托物言志、对比烘托、欲扬先抑、寓情于景、借物喻人、联想想象、设置悬念、借景抒情、渲染、修辞等。

一、阅读下面文章，完成下面小题。
娘在巷里，我在巷外
王会敏
①那条巷子如同我上了年岁的娘，不善表达，只是深情地盯着远方。
②刚入冬，我怕娘的哮喘病再犯，就跑到商店买了条厚点的围脖，匆忙往家赶……刚进村，远远地看到巷子里站着一个人，走近，才确定是娘。娘的头发被风撩起，岁月无情地吸走了她脸上全部的水分，只剩下松弛干瘪的两层皮。大黄如同孩子似的围着娘打转，时不时还在娘身上蹭蹭，娘费力地弯下腰，摸了摸它，它摇着尾巴，貌似得到了最高的奖赏。当我喊了声娘，娘将目光转移到我身上，全然不顾大黄，喜出望外地朝我走来，连眼都笑出了花。
③我走过去，连忙攥住她的手，冰凉的。最让人着急的是，娘还时不时喘几声。我瞥了她一眼，娘将目光收了收，如同害怕被训的孩子，赶紧用手捂住嘴。我没有忍住心头的火儿，责备地说：“天冷了，灌一肚子凉气，嫌喘得轻？”
④娘没吭声，依旧笑眯眯地望着我，如同听话的孩子，跟着我一前一后回家了。她接过围脖，在脖颈上绕了两圈，能看出她从心里喜欢。我帮娘整理过冬的衣物，把多年前买给娘那些不穿的衣服挑出来，准备丢掉。娘不高兴了，她双手将衣物搂在怀里，反复地说：“等俺走了，一起扔吧。”我的心被猛扎了一下，泪扑簌簌落下来。
⑤娘年轻的时候梳着一条大辫子，穿着那个年代最流行的健美裤，上身搭个小夹克很时髦，巷口的人都夸娘俊。我上小学那会儿，娘在县城的缝纫厂上班。放学后，我会在巷口等娘，无聊了就蹲在地上玩玻璃球，或趴在地上看小人书，等的时间长了，还委屈地哭鼻子。
⑥娘回来了，大老远就听到车铃声，那串熟悉的声音，就是我等来的信号。我如同鸟儿扑棱棱翅膀飞奔过去，紧紧地抱住娘。娘从身后的斜挎包里取出一张草纸，香气扑面而来，是我喜欢吃的油酥麻花。依偎在娘的怀里，嚼着香酥的麻花，委屈一下子就没了。
⑦如今，那个很干练的娘，走路风风火火的娘，办事利利索索的娘，去哪儿了？
⑧天渐渐黑下来，月亮照着槐树的影儿，照着巷子的影儿，照着娘和我的影儿，我在前，娘在后。尽管我说了很多遍：“娘，回去吧，这都是熟路。”可娘不吭声，她犹豫了一下没动。等我放开脚向前走，趁我不注意，娘偷偷地跟了过来。我从反光镜里看到了娘，她满脸紧张，脸上都溢出汗。看样子，她太想迈大步了，可腿不听使唤。我从来没有认真地看过娘走路，她的步子是那样小，又是那样轻……
⑨夜幕下，月亮照着我们娘俩，一个在巷里，一个在巷外，唯有巷子，记住了这一切。
1.晓晨认为第一段写得非常好，但又说不清理由，请你帮帮他。
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2.阳阳发现下面句子的加点词值得细细品味，请你说明理由。（任选一句作答）
①我瞥了她一眼，娘将目光收了收，如同害怕被训的孩子，赶紧用手捂住嘴。
②我如同鸟儿扑棱棱翅膀飞奔过去，紧紧地抱住娘。
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3.晓晨读完本文觉得第④段的“听话”和第⑧段的“任性”有些矛盾，老师让你帮他解惑，你会怎么说呢？
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4.你所在的班级将在下周班会课时开展“孝亲敬老”主题班会，阳阳决定在班会课上朗诵这篇文章，他准备了三种不同的配乐，你来帮他出出主意，他该选哪一种风格的配乐呢？（填字母）并请你从情感角度说明理由。
A.慷慨激昂 B.平和舒缓 C.热烈奔放
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二、阅读下面文章，完成下面小题。
无名书店里的诗和远方
李柏林
①刚到合肥读大学的时候，有次逛街无意在城隍庙附近发现了一家无名书店。也许它是有名字的，只是名字不显眼而已，我便从来没有注意过。
②书店在城隍庙附近的一排老房子中，又破又旧，真像是住在回忆里的一栋房子。书店只有十几平方米，用红纸在门口贴着“杂志特价”，也没有什么装潢，里面除了几个书架，只是几张大桌子，桌子上堆满了过期杂志，甚至过道的地上堆的都是杂志。因为门一直敞开着，书架上的书，也蒙上了灰尘。
③老板是个四十岁上下的中年男子，应该是个文艺青年，带着一副眼镜，坐在门口的柜台里。你走进他的书店，他也不会特别热情地和你攀谈，更不可能给你推荐。好像在我的印象中他本就不善言谈，开这个书店就是为了自己看书方便。我甚至怀疑书架上那些看似有些旧的书，都是他翻烂的。那些杂志，基本都是过期的。有去年的，前年的，几年前的……每本杂志都被重新标价，前年的一元一本，去年的两元一本，厚一些的纯文学期刊三元一本。这对当时的我来说，可谓是发现了大便宜。
④每个周末，我就背着空书包，坐一段公交车到达无名书店。甚至很多时候，我刻意错过空调车。因为空调车是两块钱，而我想一样的路程，却因为路上享受一会儿空调而把一本杂志享受没了，这在我的价值观里是万万划不来的。
⑤有时候，我会在那个书店，逗留一个下午。冬日的午后，那未经装修敞开的大门，我能看见空气中的粉尘，在阳光下发亮。甚至能看到老板那臃肿的黑色棉袄，一丝丝跑出来的白色的丝线。可是这又有什么影响呢？
⑥我就在那小小的十几平方米里，席地而坐，看到影子都抛下我。老板也不赶我，我们各看各的。我在夕阳还未落下时挑选自己喜欢的杂志，就像男生为心爱的女孩挑花一样，走出花店的那一刻，眼里满是对未来的期望。我也总是那样，每次二十块钱装满一书包，去赶回学校的公交车，觉得自己肩膀上背的，是沉甸甸的梦想。
⑦学校在郊区，我总是在站台旁买两个包子当作晚餐，看着一辆辆公交车路过我，等着那辆没有空调的公交车。车因挤满了学生而变得温暖，而我抱着书包坐在位置上，像拥抱一座金山，心里满是踏实。
⑧大学的那几年，我就这样在每个周末如此往返。在那个十几平方米的书店里，老板与我也渐渐变得心照不宣。我选好书后，他帮我装好，甚至整个过程没有一句言语，却像是很熟的老朋友。那个无名书店，没有音乐，也没有嘈杂的人声。它隐蔽在那个繁华的街市，偏安一隅，好像在那里，时间都静止了，甚至在不断倒退……
⑨后来，我离开了合肥。这几年文艺书店越来越多，装潢精美，甚至里面还有茶水饮料，小吃零食，名人讲座，而我总觉得那只能算是消遣，算不上文化。看书的仪式感就在于对文化的敬畏心啊，如果让我嗑着瓜子看书，我断然是觉得不自在的。我觉得还不如席地而坐，一头扎进书里来得自在。
⑩几年后，我又回到合肥，城隍庙的那排小房子，变成了高楼，那个无名书店也不见了，它仿佛随着那些过期杂志消失在过去里。
⑪那晚，我在城隍庙附近兜兜转转，在昏暗的路灯下，只有报刊亭在风中闪着孤独的光，年老的阿姨坐在里面热情地招呼我。那些杂志被整齐地摆着，被昏暗的灯光照出黯淡的亮光，我也不再像曾经那样，觉得每一本杂志都放着光向我招手，我突然问了一句：“有过期杂志吗？”阿姨说了句：“最新一期的都不好卖，何况过期的呢？”我随便挑选了两本杂志，却没了那曾经为了省钱买过期杂志的快乐。
⑫那时候，一辆公交像一本杂志，而我却不舍去浪费任何一本杂志。后来啊，岁月成了我永远也追赶不上的那辆公交，而无名书店却被锁进了我的诗和远方。
1.晓晨读完本文后觉得无名书店有些特别，请你一起来说一说书店的“特别之处”。
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2.阳阳认为下面这两个句子很值得回味，请你仔细品读它们，从修辞角度进行赏析。
（1）车因挤满了学生而变得温暖，而我抱着书包坐在位置上，像拥抱着一座金山，心里满是踏实。
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（2）它藏在那个繁华的街市，偏安一隅，好像在那里，时间都静止了，甚至在不断倒退……
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3.文章有些内容前后照应，晓晨已经找到了前一句，请你找出后一句写在横线上，并分析它们相互照应的作用。
我就在那小小的十几平方米里，席地而坐，看得惬意自在，看到影子都抛下我。
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4.阅读下面链接材料，结合本文并联系实际谈谈你对“阅读”的理解感悟。
（链接材料）
来一起“虚度时光”中国首家绿皮慢火车书店开业

伴着吉他弹奏的《阿拉伯风格绮想曲》，7053次列车从山东济南站出发开往泰山站。与以往不同，这列“最慢绿皮小火车”在世界读书日这天增添了“新旅客”，济南阡陌书店入驻车厢，第一家绿皮火车上的书店正式开业。
几百本图书在列车的餐车安家，来往的旅客走走停停，拿几本书寻一个安静角落坐下，即刻就沉浸在文字世界。
慢阅读时光与“最慢小火车”发生奇妙的化学反应。阡陌书店创始人郑国栋说，把书店搬进车厢的想法始于去年一次单独的旅程，“当坐在7053的车厢，看到景色在车窗前慢慢滑过，我就决定要邀大家一起来‘虚度时光’，书店选在世界读书日这天开业，希望重塑人们对阅读的敬意”。
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三、阅读下面的文字，完成小题。
香椿——事不过三
祁云枝
香椿是一种独特的植物，喜欢和不喜欢香椿的理由，皆与它那独特的气味有关。
在喜欢的人眼里，香椿的味道是清香，是醇香，是“香风惊艳，簇簇嫩、枝头灿烂”，直呼香椿为香芽儿，凉拌热炒来者不拒，整个一副饕餮的嘴脸。不喜欢的人呢，大概连想都不愿想它的味道。有人曾发过这样的微博：香椿对这个世界究竟有多大怨恨，居然散发出这么鬼畜催呕的气息？
我女儿就不喜欢吃香椿，她说香椿炒鸡蛋里有股臭屁虫的味儿，她说这句话时的动作和表情，让作为香椿粉丝的我，瞬间失去了对香椿的狂热。
香椿，大约希望所有的人都不喜欢它吧，对于人类送自己的外号“树上熟菜”，肯定也是深恶痛绝的。
原产于中国的香椿，没有想到，在两千多年前的汉代，作为高大乔木的自己，竟是以蔬菜的身份，与荔枝齐名成为贡品，也没想到世界上唯一食用香椿芽的国家，竟是自己的故乡。
香椿没想到的事情多啦。
起初，香椿像个高深莫测的化学家，一股脑儿鼓捣出三、四十种挥发油、酯、醇、酚、酮类物质以及硝酸盐、亚硝酸盐等化学成分，添加在自己的枝叶里，其目的是要警告食草动物和昆虫——这里是禁食区，最好离我远点！
出乎香椿的预料，人类，准确地说，是一部分人类，却迷恋上这种奇怪的味道。再高的香椿树，也难不倒一张张垂涎的嘴巴，借助工具、手脚并用，将香椿孕育了整个冬天的嫩芽，撕扯下来据为己有。
一些人，甚至别出心裁地登上梯子，给自己枝头的一簇簇叶蕾，扣上一枚枚鸡蛋壳，光秃秃的枝头仿佛戴上了一顶顶小白帽，又似结了一只只的鸡蛋，远远看去，像马戏团的小丑一样好笑。末了，人们会将“蛋”采收，一一磕开蛋壳后，里面即露出黄绿色、紧紧拥抱在一起的鸡蛋型的嫩芽和嫩叶，说是这样的香椿，口感特别棒……
作家张晓风的散文《香椿》，是这样写的：“香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色，仿佛可以看见一股地液喷上来，把每片嫩叶都充了血……我把主干拉弯，那树忍着，我把枝干扯低，那树忍着，我把树芽采下，那树默无一语。我撇下树回头走了，那树的伤痕上也自己努力结了疤，并且再长新芽，以供我下次攀摘……”
当人们变换花样再三攀折香椿，并自以为在“咬春”“嚼春”“吞春”的时候，有谁真正站在香椿的立场上想过，懂得香椿的苦与痛呢？
接连受伤的香椿，不得不琢磨对策。香椿做的第一件事情，是让自己的青春期变得非常短暂，不几日，原本鲜嫩的香椿芽，就变得粗枝大叶、粗糙不堪。
第一次被人掐掉后，好脾气的香椿会长出二茬，但品质明显比头茬差一截，叶肉也显得羸弱许多。如果这时还有人觉得不过瘾再次掐掉的话，第三次香椿树萌发出的嫩叶，已经难以下咽了——叶脉发柴，木质纤维粗糙，嚼都嚼不烂。
当香椿第三次长出嫩芽时，时令已经进入夏天。如果这个时候还有人不懂得香椿树的“语言”，管不住自己嘴巴的话，香椿树会以“发蔫”来抗争，然后让你吃不着。
看来，香椿也知道春秋战国时期“一鼓作气，再而衰，三而竭”的典故。
香椿的做法，正应了这句俗语：“有再一再二，没有再三再四。”
人世间的事情，亦大抵如此。
（有删改）
1.下列对文章的分析和鉴赏不正确的一项是（ ）。
A.香椿的独特之处在于它的气味，无论是将其视作美食的人还是避而远之的人，皆与气味相关。
B.文章用“撕扯”来表现采摘香椿的过程，暗含了喜欢香椿的作者对人们酣畅采摘香椿的羡慕。
C.“不得不琢磨对策”用拟人手法，形象地说明香椿为应对人类的大肆采摘，不得已进化以自保。
D.文章结尾借香椿的做法，表明做人待事应如香椿，在遭遇伤害时，应该积极地想办法进行抗争。
2.文中说“香椿没想到的事情多啦”，请结合全文，简要概括香椿没想到的事情有哪些？
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3.文章引用张晓风《香椿》一文的部分内容有何作用？请结合文章内容，简要分析。
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四、阅读下面文章，完成下面小题。
草木恩典
①草的香，似乎只有在两个时间可以闻出来。
②一是在被碾压或拦腰斩断的时候。这时候的草，像是慷慨就义，被镰刀、被车轮，割断、碾压，散发出奇特的生命的香。这香味，让人觉得有一种拿生命才换得来的美。我小时候喂过牛，给牛铡过草，当祖母把成捆的青草放到铡刀下，我奋力挥动胳膊，向下一压，咔嚓，草被斩成了两段，旋即散发出一股诱人的香。我追求这种香，似乎也在一定程度上验证了，人是具有动物性的，格外爱这些草木滋味。
③另一是在草被熬煮的时候。我的父亲是一位中医，小时候，我常常爱在他的中药橱边转悠，可以闻到与众不同的草木香氛。遇到病人前来抓药，父亲把那些或叶，或花，或根，或果的中药材用纱布包起来，放到砂锅内熬煮，满屋子的中药香。在滚沸的高温作用下，我觉得这才能彻彻底底地闻到草木的香味。
④秋天到了，草木走向成熟，似一个男孩走向青年，一个女孩发育完善。旧时，在乡间，我喜欢睡在小溪边的草甸子上，一边看蓝天白云，一边嚼草根，我觉得，这简直是神仙般的日子。小时候，身小力薄的我干不了农活，放羊是我唯一的活。我把羊拴在溪边的小树上，确保它们只吃草，不会啃食庄稼，我就往地上一躺，看着羊羔吃奶，母羊反刍；我呢，则效仿羊的样子，去尝一尝草根。
⑤草木的根深深扎进土地，通过叶面来进行光合作用，生成维生素，它是最能吸纳天地灵气的。所以，维生素多蕴含在很多青菜当中，牛羊通过青草来摄取营养，我们再通过牛羊的肉来摄取营养，然后，牛羊和人的粪便又可作为肥料给青草带去营养。这个循环看起来有些吊诡，实际上，又是多么巧妙的一个轮回。
⑥青草，在这样的一个轮回中，无疑扮演了“双面人生”。成全人畜，又替人畜打扫垃圾，还这个世界天蓝水碧，它们的一生近乎伟大。
⑦我有一位诗人朋友，他有种奇怪的感觉，每次在城市居住久了，吃得大鱼大肉，诗性会逐渐泯灭，会写不出东西。这个时候，他都会到山区的寺院里，找一处周遭长满茂密树木的禅房来住，日日食蔬，这样，就能诗性重返。他说，他获奖最多的诗作，是寺院里的那些草木和蔬菜给予的。
⑧这是何其美妙的草木恩典！
⑨有时候，我实在羡慕那些古人，居住的全部是木材架构的房子，戴的帽子是斗笠，披的是蓑衣，穿的是木屐或草鞋，这样，才有“一蓑烟雨任平生”的潇洒。现如今，你披着满是塑料味道的雨衣，穿着不透气的胶鞋，能“任平生”吗？我不是过激，只是想表达，人一亲近草木，就滋生了健康，培育了高雅，构建了和谐。
⑩草木的恩典，也许是它们自己都不知晓的义举，但， ，它们一直在轮回。也多亏了草木的这份坚守、这种任性，才让我们有机会——食草，刷新自己；闻香，愉悦心智；观色，养眼醒神。
（恩典）旧指帝王按定制给臣子的赏赐。后泛指恩惠。
1.把下面的诗句填入第⑩段的横线上，最恰当的一项是（ ）。
A.野火烧不尽 B.城春草木深 C.一岁一枯荣 D.道狭草木长
2.第⑤段中加点的“轮回”一词具体指什么？请概括。
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3.通读全文，你认为草木给我们带来了哪些“恩典”？
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4.自然界中还有很多类似的恩典，请再列举一例并说说为什么。
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五、阅读下面的文章，完成下面小题。
艾香悠悠溢端午
钟芳
①“五月五，是端午。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。”在我的家乡，每到端午节，人们除了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒外，还要去采几束艾草，插在自家的门楣上。我对插艾草这一习俗一直情有独钟，那一缕袅袅清香，常常把我牵进思念的故乡。
②儿时家乡的端午节，是氤氲在艾草香里的节日，家家户户门上都插满了艾草。听长辈们讲，艾草能祛病免灾，驱邪避晦，保佑一家人平平安安。端午那天，将它插于门楣，可使人身体康健。可这一插，竟有了上千年的岁月。那一束束斜插在门上的艾草，散发出淡雅似草药味的清香。那清香，丝丝缕缕，弥漫在屋子里，弥漫在童趣融融的村庄里。轻轻地闭上双眼，深深地吸上一口气，顿感心旷神怡，神清气爽。这一吸，那清香便让人终生难忘。岁月流转，内心一直萦绕着这一份乡野浓情。
③艾草是一种芳香型草本植物，碧绿中溢出幽幽香气。每年初夏，正是艾草疯长的季节，它们总是挤挤挨挨地长在溪水岸边，叶片浑身泛着白白的茸毛，不施粉黛，绿油油的，充满着活力。那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的乡村少女，清秀淡雅，温婉脱俗。轻风拂过，便有暗香浮动，带给你拂面的清凉芬芳，让人不由得吟出《诗经》里的佳句：“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！”
④端午节的清晨，母亲总是带着我一大早去河边采艾草。来到河堤边，只见两岸青草苍翠欲滴，河水清清，鱼跃蛙鸣。晨曦中，深绿色的叶子闪闪发光，亮晶晶的露珠儿从繁密的艾叶上滚落下来，很是美丽。只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土，看到自己的劳动成果，母亲总是乐得合不拢嘴。回到家中，母亲还会用碎布块缝制成各种精巧的小香包，内装积存的干枯艾叶，让我们佩于胸前。嗅着淡淡的香草味儿，感受到的是母亲的疼爱和温情。
⑤据说艾草全身是宝，有祛湿、散寒、消炎、抗过敏等功效，被称为“医草”。用艾草泡水洗澡，可以解毒治病。每到端午，母亲总是煮一大锅艾草水，倒入盆中，让我和小弟泡澡。坐在漂浮着艾叶的木盆中，吸着缓缓上升的芬芳香气，相信谁也不会拒绝这份浓缩了大自然草木精华的馈赠。也许是这样的清洗很舒服，小弟的脸上总是露出可爱的笑容。在艾草水的熏蒸下，我们的皮肤变得光洁生香，整个夏天都清清爽爽。
⑥一眨眼，端午佳节又快到了。母亲接连从老家打来了几个电话：“今年端午节要记得回家插艾哦。”听着母亲的唠叨，那悠悠艾香，又溢满心间。此时我才幡然醒悟，端午插艾草不仅是一种念想，一种母爱的味道，更是一种习俗，一种文化的代代传承。一瞬间，我的脑海里又浮现出了那一棵充溢绿意与清香的艾草来。愿那绿茵茵的艾草，生生不息，艾香馥郁而绵长。
1.作者为什么对插艾草这一习俗一直情有独钟？请结合文章②-⑤段的内容概括。
2.请结合语境，赏析文中画线的句子。
⑴只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土，看到自己的劳动成果，母亲总是乐得合不拢嘴。
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⑵端午插艾草不仅是一种念想，一种母爱的味道，更是一种习俗，一种文化的代代传承。
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3.请结合全文分析，作者在悠悠艾香中寄托了哪些情感。
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4.下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）（ ）。
A.文章开头用民谣引出家乡端午的习俗，触发了作者的情思，勾起对儿时生活的回忆。
B.第②段从视觉、嗅觉、味觉等角度描写艾草，为后文写亭亭玉立的乡村少女做铺垫。
C.第③段引用《诗经》中有关“采艾”的佳句，增加了文章的诗意美、意蕴美。
D.第⑥段中写母亲接连打电话叮嘱“我”端午节插艾草，表现出母亲思想传统、保守。
E.作者综合运用多种表达方式，叙写往事，抒发感悟，语言隽永，感情真挚。

一、1.【答案】结构上：开门见山，开篇点题；总领下文，为下文娘在巷子等“我”回来作铺垫；设置悬念，激发读者的阅读兴趣。
内容上：运用了拟人、比喻的手法，将巷子当作人来写，将无言的巷子比作娘，生动地写出了娘的年老和不善言辞，新颖又贴切；渲染了温情的气氛，奠定文章感情基调。
【解析】本题考查分析首段的作用。从结构上“那条巷子如同我上了年岁的娘”与标题“娘在巷里，我在巷外”相照应，开门见山，开篇点题；结合第②段“刚进村，远远地看到巷子里站着一个人，走近，才确定是娘”可知，首段总领全文，统摄全篇，为下文娘在巷子等“我”回来作铺垫；同时，开头语言简明扼要，为什么巷子如同我的娘？两者之间有何关联？设置了悬念，吸引了读者，引起读者的阅读兴趣；从内容上，“那条巷子如同我上了年岁的娘”运用比喻的修辞，将“巷子”比作“娘”，“不善表达，只是深情地盯着远方”运用拟人的修辞，将巷子拟人化，生动写出娘的年迈和不善表达，再结合第②段“刚进村，远远地看到巷子里站着一个人，走近，才确定是娘”“当我喊了声娘，娘将目光转移到我身上，全然不顾大黄，喜出望外地朝我走来，连眼都笑出了花”可知，娘之所以“深情地盯着远方”是因为她在等着“我”，写出了娘对“我”的关怀，奠定了文章温情的感情基调。
2.【答案】示例一：“捂”原指遮盖住或封闭起，这里生动形象地写出了娘看到“我”瞥了她一眼后的动作，也体现了娘不想让“我”担心她的心理，写出了娘对“我”深深地爱。
示例二：“扑棱棱”本义是鸟儿拍打翅膀的拟声词，文中体现了娘回来时“我”张开双臂奔跑过去的样子，表达了“我”等到娘的欣喜、激动之情。
【解析】本题考查赏析词句。①“捂”本义是指严密地遮盖住或封闭起来，这一动作是娘看到“我”瞥了她一眼后的反应，结合“如同害怕被训的孩子”，这一动作写出了娘的善良，也写出她不想“我”过分担忧她，为她而分心的心理，从另一面也写出了她对“我”深深的母爱。②“扑棱棱”是拟声叠词，形容翅膀抖动的声音。这里运用比喻的修辞，将“我”比作鸟儿，再结合第⑥段“娘回来了，大老远就听到车铃声，那串熟悉的声音，就是我等来的信号”可知，就像小鸟等到鸟妈妈一样，这里形象地表现出“我”等到娘后的激动和兴奋。
3.【答案】不矛盾。第④段娘“听话”写出了娘等到“我”平安回家的轻松与欣喜，第⑧段是娘送“我”回去，与“我”分别时的情形，她的“任性”是出于对我的不舍与担心。无论是“听话”还是“任性”，都是娘爱“我”的体现。
【解析】本题考查对文章内容的理解与分析。首先，表明观点态度，其次阐明理由。明确观点：不矛盾，由第②段“刚进村，远远地看到巷子里站着一个人，走近，才确定是娘”“当我喊了声娘，娘将目光转移到我身上，全然不顾大黄，喜出望外地朝我走来，连眼都笑出了花”和第③段“我瞥了她一眼，娘将目光收了收，如同害怕被训的孩子，赶紧用手捂住嘴”可知，第④段写娘的“听话”，是因为娘终于等到“我”，看到“我”安全回家后心里轻松和高兴；再结合第⑧段“天渐渐黑下来，月亮照着槐树的影儿，照着巷子的影儿，照着娘和我的影儿，我在前，娘在后。尽管我说了很多遍：‘娘，回去吧，这都是熟路。’”可知，这是写娘送“我”回去，与“我”分别时的情景，这时的她对离家的“我”有太多的不舍，依依送别之情跃然纸上；第④段的“听话”和第⑧段的“任性”都体现出母亲对‘我’的疼爱和关怀。
4.【答案】B
【解析】本题考查对文章内容的理解与情感分析。文章通过娘在巷子等“我”和送“我”的细节描写，表达了“我”与母亲深深的亲情，特别是母亲对“我”的疼爱与关怀，故文章情感抒发得真挚而温馨，应选择平和舒缓的音乐，故选B。
二、1.【答案】①名字不引人注意，在一排又破又旧的老房子里；很小，没有什么装潢，陈设简陋，书本随意摆放，卖的基本都是过期杂志，而且很便宜。②书店老板不善言谈，不会给顾客推荐书本，也喜欢看书。③书店安静不喧闹，能让人安静自在地阅读。
【解析】本题考查学生对文章主旨的理解。由第①段“也许它是有名字的，只是名字不显眼而已，我便从来没有注意过”和第②段“书店在城隍庙附近的一排老房子中，又破又旧”“桌子上堆满了过期杂志”“书架上的书，也蒙上了灰尘”可知，名字不引人注意，书店很破旧，书摆放杂乱，有很多过期杂志且价格便宜，这与普通书店不同，很特别。由第③段“你走进他的书店，他也不会特别热情地和你攀谈，更不可能给你推荐”可知，书店老板很特别，不善言谈，也不推销自己的书。由第⑥段“我就在那小小的十几平方米里，席地而坐，看到影子都抛下我。老板也不赶我，我们各看各的”和第⑧段“那个无名书店，没有音乐，也没有嘈杂的人声”可知，书店安静还特别在可以让人自由阅读。综合以上可概括答案。
2.【答案】（1）这个句子运用了比喻的修辞手法，将沉甸甸的书包比作一座金山，生动形象地写出了“我”因追求梦想的踏实与满足。
（2）这一句运用了拟人的修辞手法，将无名书店当作人来写，赋予了它以人的朴素、恬淡、安闲的性格特点，形象地写出了无名书店带给“我”精神上的宁静自在与享受，也体现了作者对远离喧嚣读书的推崇。
【解析】本题考查赏析句子的能力，要注意题目要求从修辞角度进行赏析。（1）“像拥抱着一座金山”是比喻的手法，将书包比作一座金山，因为对“我”而言，读书就是追求梦想的过程，这句话生动形象地写出“我”对书的珍视，买到书的安心和满足。（2）“它藏在那个繁华的街市”是拟人的手法，将书店赋予人的形态，写出了书店的朴素、远离喧嚣的特点。再结合第⑨段“我觉得还不如席地而坐，一头扎进书里来得自在”可知，“我”喜欢这样远离喧嚣、宁静读书的氛围，也形象表达出无名书店给“我”带来精神上的享受与追求梦想的满足。
3.【答案】第⑨段“我觉得还不如席地而坐，一头扎进书里来得自在。” 作用：出现在文章的不同位置，形成了前后照应，这样使文章结构严谨、完整；突出了无名书店能让人心生读书的仪式感，对文化存敬畏之心，能让“我”自由自在地阅读。
【解析】本题考查学生对句子的理解能力。解答本题首先要找到所给句子，再找到上下文中与其意思相近的句子。“我就在那小小的十几平方米里，席地而坐，看得惬意自在，看到影子都抛下我”，表达了无名书店给“我”带来精神上的惬意自在与享受，与第⑨段“我觉得还不如席地而坐，一头扎进书里来得自在”相互照应，它使文章结构完整，浑然一体，写出无名书店的朴素恬淡能让“我”静下心来，仔细自由地阅读，也体现了作者对远离喧嚣读书的推崇。
4.【答案】示例：本文中的无名书店和链接材料中的阡陌书店都能让人安静地读书，自在地沉浸在文字世界里。一本好书能给予我们心灵上的慰藉，获得精神上的愉悦，能让我们的生活多姿多彩，并能助力我们实现梦想走向成功。腹有诗书气自华，我们都应该摒弃内心的浮躁，对阅读保有敬意，多读书，读好书。
【解析】本题考查学生阅读材料的能力。解答本题要联系本文内容，合理联系材料，由文中第⑥段“我就在那小小的十几平方米里，席地而坐，看到影子都抛下我”和第⑨段“我觉得还不如席地而坐，一头扎进书里来得自在”可知，无名书店能让“我”静下心来，仔细自由地阅读，它能带给“我”带来精神上的享受。由链接材料第二段“几百本图书在列车的餐车安家，来往的旅客走走停停，拿几本书寻一个安静角落坐下，即刻就沉浸在文字世界”和第三段“书店选在世界读书日这天开业，希望重塑人们对阅读的敬意”可知，同样的阡陌书店也能让人安静地读书，徜徉在文字的精神世界中。解题时，我们围绕着读书的作用谈自己的感悟，言之有理即可。
三、1.【答案】B
【解析】B.“暗含了喜欢香椿的作者对人们酣畅采摘香椿的羡慕”理解有误。从第⑧自然段“人类，准确地说，是一部分人类，却迷恋上这种奇怪的味道”“也难不倒一张张垂涎的嘴巴”“撕扯下来据为己有”知，作者对“撕扯”香椿树叶、有爱惜香椿行为的不满秘谴责。没有羡慕之意。故选B。
2.【答案】①成为与荔枝齐名的贡品；②自己的故乡是唯一食用香椿的国家；③散发“独特”的气味免受动物食用，却让部分人类迷恋；④人类想方设法攀折香椿的嫩叶。
【解析】本题考查理解分析和信息梳理概括能力，可从文段中找出相应的文字概括作答。从第⑤自然段“在两千多年前的汉代，作为高大乔木的自己，竟是以蔬菜的身份，与荔枝齐名成为贡品”知，香椿成为与荔枝齐名的贡品；第⑤自然段“也没想到世界上唯一食用香椿芽的国家，竟是自己的故乡”知，没想到香椿自己的故乡是唯一食用香椿的国家；从第⑦自然段“其目的是要警告食草动物和昆虫——这里是禁食区，最好离我远点”、第⑧自然段“出乎香椿的预料，人类，准确地说，是一部分人类，却迷恋上这种奇怪的味道”知，散发“独特”的气味免受动物食用，却让部分人类迷恋，这也是香椿没想到的事情；从第⑪自然段“当人们变换花样再三攀折香椿，并自以为在“咬春”“嚼春”“吞春”的时候，有谁真正站在香椿的立场上想过，懂得香椿的苦与痛呢”知，人类想方设法攀折香椿的嫩叶， 更是香椿没有想到的事情。据上分析，概括作答即可。
3.【答案】①丰富文章内容，增强感染力；②凸显香椿的特点；③表现出人们对香椿的粗鲁无情和香椿的隐忍顽强。
【解析】本题考查理解分析能力。文学类文章引用其他内容，能使文章语言更加形象生动，言简意赅，增强读者对文章的印象：画龙点睛，升华主题，使人回味无穷等作用。而本文章第⑩自然段引用张晓风《香椿》一文的部分内容描述的香椿刚萌发时的状态和“我”（张晓风）摘取香椿叶的过程，这样让文章的内容更加丰富多彩；而“香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色，仿佛可以看见一股地液喷上来，把每片嫩叶都充了血”的描写，更是凸显香椿的特点；从“我把主干拉弯，那树忍着，我把枝干扯低，那树忍着，我把树芽采下，那树默无一语”“伤痕上也自己努力结了疤，并且再长新芽”也可看出人们对香椿的粗鲁无情和香椿的隐忍顽强。据上分析，概括作答即可。
四、1.【答案】C
【解析】A.句意：野火无法烧尽满地的野草；B.句意：长安城里的杂草和树木茂盛地疯长；C.句意：每年秋冬枯黄春来草色浓；D.句意：山径狭窄草木丛生；根据空白处后一句“它们一直在轮回”可知应填“一岁一枯荣”。故选C。
2.【答案】“轮回”指草木的根深深扎进土地，通过叶面进行光合作用生成维生素。/牛羊通过青草来摄取营养，我们再通过吃牛羊的肉来摄取营养。/反过来，牛羊和人的粪便又可作为肥料给青草带去营养。
【解析】考查筛选信息。根据第五段中的“草木的根深深扎进土地，通过叶面来进行光合作用，生成维生素”和“牛羊通过青草来摄取营养，我们再通过牛羊的肉来摄取营养，然后，牛羊和人的粪便又可作为肥料给青草带去营养”直接提炼可得。
3.【答案】（1）草木是人类食材、药材的来源，滋养人们健康成长；（2）草木的香味、色彩能愉悦我们的心智；（3）草木所构建的大自然，让人们心思澄澈，回归本性，能给人们创作带来灵感。
【解析】考查对文本内容的理解。根据第三段中的“遇到病人前来抓药，父亲把那些或叶，或花，或根，或果的中药材用纱布包起来，放到砂锅内熬煮，满屋子的中药香”和第五段中的“草木的根深深扎进土地，通过叶面来进行光合作用，生成维生素，它是最能吸纳天地灵气的。所以，维生素多蕴含在很多青菜当中，牛羊通过青草来摄取营养，我们再通过牛羊的肉来摄取营养”可知，草木是人类食材、药材的来源，滋养人们健康成长。根据第七段中的“这个时候，他都会到山区的寺院里，找一处周遭长满茂密树木的禅房来住，日日食蔬，这样，就能诗性重返。他说，他获奖最多的诗作，是寺院里的那些草木和蔬菜给予的”可知，草木所构建的大自然，让人们心思澄澈，回归本性，能给人们创作带来灵感。根据末段中的“食草，刷新自己；闻香，愉悦心智”可得：草木的香味、色彩能愉悦我们的心智。意近即可。
4.【答案】示例一：阳光，它给我们带来光明，让我们欣赏到了多姿多彩的世界；示例二：雨水，它滋润万物生长，为一切生命提供基础养分。
【解析】考查阅读启示，开放类试题，言之成理即可。如：春风，它给大地带来温暖的气息，让万物重新焕发出生机与活力。
五、1.【答案】端午节插艾草，能使人身体健康，保佑一家人平平安安；艾草散发出来的香气令人神清气爽，心旷神怡，让人难忘；艾草充满活力，身姿挺拔瘦直，气质清秀淡雅，温婉脱俗；母亲用艾草缝制的香包，让我们感受到母亲的疼爱和温情；艾草有药用功能，母亲用艾草泡水给我们洗澡，让我们整个夏天清清爽爽。（答出4点即可）
【解析】本题考查对文段内容的梳理与概括。仔细阅读文章2～5段的内容，根据题目找到相关句子概括作答。从第2段“听长辈们讲，艾草能祛病免灾，驱邪避晦，保佑一家人平平安安”可概括出：端午节插艾草，能使人身体健康，保佑一家人平平安安；从“那一束束斜插在门上的艾草……神清气爽”可概括出：艾草散发出来的香气令人神清气爽，心旷神怡，让人难忘；从第3段“正是艾草疯长的季节……充满着活力。那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的乡村少女，清秀淡雅，温婉脱俗”可概括出：艾草充满活力，身姿挺拔瘦直，气质清秀淡雅，温婉脱俗；从第4段“母亲还会用碎布块缝制成各种精巧的小香包，内装积存的干枯艾叶，让我们佩于胸前。嗅着淡淡的香草味儿，感受到的是母亲的疼爱和温情”可概括出：母亲用艾草缝制的香包，让我们感受到母亲的疼爱和温情；从第5段“据说艾草全身是宝，有祛湿、散寒、消炎、抗过敏等功效”“在艾草水的熏蒸下，我们的皮肤变得光洁生香，整个夏天都清清爽爽”可概括出：艾草有药用功能，母亲用艾草泡水给我们洗澡，让我们整个夏天清清爽爽。据此概括作答。
2.【答案】（1）这句话是母亲采艾草时的动作和神态描写，写出了母亲对艾草的珍视、爱惜和看到自己劳动成果后的满足与喜悦，表现了母亲对家人的爱。
（2）这句运用排比的修辞，层层深入地写出端午插艾不仅寄托着念想、母爱的味道等情思，更蕴含着习俗的流传、文化的代代传承等深远意义。
【解析】体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。（1）语句“只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土，看到自己的劳动成果，母亲总是乐得合不拢嘴”中“小心翼翼”“合不拢嘴”是对母亲的神态描写，“采着”“洗去”“看到”等是对母亲的动作描写，“小心翼翼”生动刻画出母亲采艾草时的小心谨慎，对艾草很重视；“乐得合不拢嘴”写出母亲对收获劳动成果的喜悦和满足，采到的艾草可以用来给孩子制作小香包，表现出母亲对孩子的关爱。据此理解可赏析作答。（2）语句“端午插艾草不仅是一种念想，一种母爱的味道，更是一种习俗，一种文化的代代传承”运用了三个“一种”，构成了排比的句式，运用排比的修辞手法层层深入地写出端午插艾这一习俗，不仅寄托着思念、母爱的味道，还蕴含着习俗流传、文化传承等更深远的意义，增强了语言的气势。
3.【答案】（1）对故乡的眷恋；⑵对浓浓母爱的赞美；⑶对端午传统习俗的热爱；⑷对传统文化代代传承的美好愿望。
【解析】本题考查对作者情感的理解。在整体感知文章内容的基础上，结合文章叙写的内容和具体的语句分析作答。根据第1段的句子“在我的家乡，每到端午节，……那一缕袅袅清香，常常把我牵进思念的故乡”可知，想到艾草就想起故乡，表达对故乡深深的思念之情；文章的2～5段写自己“对插艾草这一习俗一直情有独钟”，第4、5两段写了母亲用艾草缝制的香包，用艾草泡水给我们洗澡，让我们整个夏天清清爽爽，让我们感受到母亲的疼爱和温情；第6段“端午插艾草不仅是一种念想，一种母爱的味道，更是一种习俗，一种文化的代代传承”，不难看出表达作者对浓浓母爱的赞美；对端午传统习俗的热爱；对传统文化代代传承的美好愿望。据此概括作答。
4.【答案】BD
【解析】本题考查对文章的理解分析能力。B.有误，原文“那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的乡村少女，清秀淡雅，温婉脱俗”是将“艾草”比作“乡村少女”，选项中“为后文写亭亭玉立的乡村少女作铺垫”的说法是错误的； D.有误，母亲接连打电话叮嘱“我”端午节插艾草表现母亲对“我”思念和关爱。并不是“表现出母亲思想传统、保守”；故选BD。