小学数学人教版五年级下册约分课文课件ppt

这是一份小学数学人教版五年级下册约分课文课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了有没有更简便的方法，约分时还可以这样写，一基础练习，二拓展应用等内容，欢迎下载使用。
一、复习旧知，引入新课
24的因数有( )，30的因数有( )，24和30的公因数有( )，它们的最大公因数是( )。
1,2,3,4,6,8,12,24
1,2,3,5,6,10,15,30
你是怎样找出两个数的最大公因数的？求两个数的最大公因数有几种情况？
求两个数的最大公因数时，有两种特殊情况：一种是两个数成倍数关系，较小的数就是它们的最大公因数；另一种是两个数的公因数只有1，它们的最大公因数就是1。
二、合作交流，探究新知
让我们来回顾一下，什么是分数的基本性质？
分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外)，分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。
像这样，把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。
用分子、分母的最大公因数（1除外）分别去除分子和分母，得到最简分数。
小结：对一个分数进行约分时，我们既可以用分子和分母的公因数（1除外）去除，逐步约分，也可以用最大公因数（1除外）去除，直接一次约分。
三、练习巩固，拓展提升
2.把下面各分数化成最简分数。
3.下面哪些分数没有化成最简分数？请把它们化成最简分数。