专题08：诗词赏析-2021-2022学年七年级语文上学期期中专项复习（部编版）

专题08  诗词赏析

1.阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

（1）这是一首送别诗，首句“杨花落尽子规啼”渲染了　   　的环境气氛。

（2）“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表现的是诗人对朋友的深厚情谊。请你结合诗句内容，说一说诗人在这一句中是如何抒发内心情感的。

（3）古诗中常出现“月”的意象，诗人或用月来抒发思乡怀人的愁思，或体现自在旷达的情怀。请阅读下面的诗句，其中“月”所寄托的情感与其他三句不同的一项是（       ）

A.露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

B.明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）

C.海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）

D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）

2.阅读下面的诗歌，回答问题。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

（1）学习诗歌重在朗读。以下是同学们学习了《观沧海》后，对本诗朗读的讨论，其中说法不正确的一项是（   ）

A.朗读时要读出诗歌的情感。曹操以强大的优势平定了乌桓，此时他登上碣石山，看到波涛汹涌的大海，写下此诗，所以应该用比较激昂的语气去朗读。

B.朗读时要重读需要强调的词语。如“东临碣石，以观沧海”两句，可以将“临”“观”两字重读，以突出诗人跃马扬鞭，高瞻远瞩的气概。

C.朗读时要注意音调的起伏变化。最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”写作者极其高兴的心理状态，他不禁歌唱起来，所以要读得高昂些。

D.朗读时要注意读出诗歌的节奏。本诗是四言古诗，读的时候大多可以两字一顿，读出古体诗歌质朴刚健、音调铿锵的美感。

（2）发挥想象，用散文化的语言描述“秋风萧瑟，洪波涌起”所展现的画面。

3.阅读下面古诗，完成各题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

（1） 展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。

（2）这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感悟？

（3）“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。

4.古诗词曲阅读

天净沙•秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

（1）“天净沙”是这首曲的　   　，“秋思”是这首散曲的　   　，这首散曲的前三句描绘了一幅　   　图。

（2）请写出这首散曲的主旨句及其所表达的思想感情。

5.阅读下面的诗歌，完成小题。

峨眉山①月歌

李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌②江水流。

夜发清溪③向三峡，思君不见下渝州④。

注释：①峨眉山：在今四川峨眉县西南。  ②平羌：即青衣江，在峨眉山东北。  ③清溪：指清溪驿，属四川犍为，在峨眉山附近。 ④渝州：今重庆一带。

（1）“峨眉山月”这一特定的意象在诗歌中具体指什么？

（2）诗中峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州五个家乡地名连用，空间急剧转换，这一妙笔表现了作者怎样的情感？

（3）对下面四幅书法作品的字体判断正确的一项是（     ）

（1）             （2）              （3）            （4）

A．隶书   篆书  楷书  行书       B．篆书  隶书  楷书  行书 

C．楷书   隶书  行书  草书       D．行书  隶书  楷书  草书

6.阅读下面诗歌，完成后面小题

行军九日思长安故园

（唐）岑参

强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

（1）应傍战场开中“傍”的意思是____________________________。

（2）这首诗写的是中国哪个传统节日？你从诗中哪些词看出来的？

（3）“遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情？

7.阅读下面两首唐诗，完成小题。

【甲】

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

【乙】

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管①，一夜征人②尽望乡。

【注】①［芦管］笛子。②［征人］指出征或戍边的军人。

（1）【甲】诗首句以“杨花”和“子规”点明事件发生的时令，营造出暮春时节   ①   的氛围，表达了诗人对友人的   ②   之情。【乙】诗写作者登城时所见的月下景色，夜风送来了幽怨的芦笛声，唤起了边塞将士的   ③   之情。

（2）“我寄愁心与明月”与“受降城外月如霜”两句都写到了月，请分别说说两位诗人各是如何借“月”来抒发情感的。

    8.阅读古诗，完成小题。

浪花

［宋］王寀①

一江秋水浸寒空，渔笛无端（   ）晚风。

万里波心谁折得？夕阳影里碎残红。

（选自《宋诗鉴赏辞典》，上海辞书出版社）

【注】①王寀（cǎi）：北宋诗人。

（1） 根据语境，填入诗中括号内最恰当的一个字是（   ）

A. 抚 B. 拂 C. 吹 D. 弄

（2）根据诗歌内容，用自己的语言描绘诗人笔下“浪花”的样子。

9.阅读下面的曲，完成后面的小题。

寿阳曲·远浦归帆

（元）马致远

夕阳下，酒旆［注］闲，两三航未曾着岸。

落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。

【注】酒旆（pèi）：酒旗，挂在酒店门前招徕顾客的幌子。

（1）全曲境界清淡闲远，前三句中是近景，是远景，近景远景，相得益彰。

（2）这首曲子描绘了一幅什么画面？表达了作者怎样的感情？

10.阅读古诗，完成小题。

画眉鸟

欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

【注】诗人本在朝为官，后因党争牵连，贬为知州知县 ，这首诗系作者贬官后所作。

（1）“百啭千声随意移，山花红紫树高低”两句从        和     角度，分别写出了画眉鸟叫声的婉转和所处环境的优美。

（2）下面对诗歌内容理解有误的一项是（     ）

A.“百啭千声“百”“千”是虚指，极言叫声之繁，花样之多，这种情形使得作者感到新鲜与惊奇。

B.“山花红紫树高低”写出了春天一片山花烂漫，万紫千红，画眉鸟就是在这多彩的林间  上下跳跃，愉快鸣叫。

C.“始知锁向金笼听”一句中“始知”二字表明，作者对于林间鸟的鸣声远优于笼中鸟的  情况，经历了很长时间才发现，所以他对这么久才发现充满了懊恼和感慨。

D.“不及林间自在啼”此句与上一句形成了鲜明的对比，表达了作者对自由的追求和向往。